郴州市2019屆高三第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試卷語文考生注意:1.本試卷共150分，考試時間150分鐘。2.請將各題答案填寫在答題卡上。3.本試卷主要考試內(nèi)容:高考全部內(nèi)容。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成各題。地理環(huán)境、區(qū)域差異、族群分布、文化區(qū)隔等對于文學(xué)活動有不同影響。這些影響，最終將反映到作家個性、作品風(fēng)格、文學(xué)思潮、文學(xué)流派、族群特征、區(qū)域傳承等各種具體的文學(xué)現(xiàn)象上來。劉勰在文心雕龍中談到北方詩經(jīng)和南國楚辭的不同文風(fēng)，認為前者“辭約而旨豐”，后者“瑰詭而惠巧”。法國丹納的藝術(shù)哲學(xué)明確將地理環(huán)境、種族與時代并列為文學(xué)生成“三要素”。關(guān)于文化地理差異帶給文學(xué)創(chuàng)作的功能性影響，德國晢學(xué)家黑格爾曾做過闡述。他說:“自然環(huán)境決定著一個民族最初的也是最基本的審美習(xí)慣，這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就像人的皮膚一樣，長久地保持下來并滲透到人們精神的各個領(lǐng)域。”事實正是如此，地理環(huán)境以及據(jù)此而來的綜合性人文氛圍，不僅影響到區(qū)域習(xí)俗、文化傳統(tǒng)、作家性格等，而且還會作用于文學(xué)文本的傳播路徑和接受方式，而這一切都將以文學(xué)作品的題材、主題、語言、文體、風(fēng)格諸層面的綜合指數(shù)為核心。四川樂山依山抱水的開闊環(huán)境造就了郭沫若豪放不羈的性格特征，鳳凰封閉唯美的自然環(huán)境塑造了沈從文敏感柔弱的個性心理。地理區(qū)隔所造成的重要文化延異表征之一，便是語際交往中的非對稱性。語際交往實際上指的是不同語種之間的跨文化交往，其中自然包含了不同區(qū)域不同語種間的文學(xué)對話。語際交往過程中的非對稱原理主要包括兩層含義:一是語際交往中暫時處于強勢地位的語種對相對弱勢語種的強迫性滲透，二是不同語種之間相互翻譯或轉(zhuǎn)譯的非飽和性和不完滿性。文學(xué)語際交往中存在著的“語言霸權(quán)”問題。比如西方的主流語種英語對包括漢語在內(nèi)的其他語種的霸權(quán)。我們有理由預(yù)期，英語霸權(quán)地位還將持續(xù)下去，據(jù)此進行的關(guān)于文學(xué)本質(zhì)的種種討論也會受到英語表達慣性的牽制。造成語際之間文化交往不對稱的主要原因有三個。首先是經(jīng)濟原因。一般而言，經(jīng)濟實力強大或較強的國家、民族或地區(qū)的主流語種文學(xué)在文化交往中常常處于主導(dǎo)地位。這種“財大氣粗”的交往原則的文化效應(yīng)古今皆然。其次是政治原因。說到底，政治影響力仍以經(jīng)濟增長力為基礎(chǔ)。經(jīng)濟發(fā)展了，政治強大了，說話的分量自然就加重了。從這個意義上說，一種語言的廣譜性常常成為政治地位的象征符號。其三是文化原因。語言和文化密切相關(guān)，準(zhǔn)確地說，所有語種的語言都是文化的產(chǎn)物。跨語際交往通常隱含著跨文化對話機制的“異地原理”。猶如巴赫金所言:“在文化方面，異地是理解最有力的手段。只有通過另一種文化的視點，一種外國文化才能完整地、深刻地表現(xiàn)出來。”他同時認為，任何一種語言都不可能被絕對翻譯，文學(xué)語言尤其如此。法國的舍普等人則認為，文學(xué)語言的翻譯未必要追求絕對性，不飽和翻譯或許正是語言藝術(shù)交往互動的詩意所在。他明確指出，“文化有一種珍責(zé)的無法磨滅的詩意的東西，即區(qū)域性的東西。技術(shù)相反，某些技術(shù)語言是世界性的語言。技術(shù)與文化的不一致，造成了一種緊張狀態(tài)。”這種可譯又不可全譯的文化征候，在語言論轉(zhuǎn)向之后或許會變得更加突出，并可能由此加劇全球化時代文學(xué)語際交往的挑戰(zhàn)性。（摘編自龔舉善文學(xué)本質(zhì)多向生成論）1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是A. 作家個性、作品風(fēng)格、文學(xué)思潮、文學(xué)流派、族群特征、區(qū)域傳承等各種具體的文學(xué)現(xiàn)象是由其所處的地域決定的。B. 研究一部文學(xué)作品的題材、主題、語言、文體、風(fēng)格諸層面的綜合指數(shù)，可以發(fā)現(xiàn)其背后的地理環(huán)境以及綜合性人文氛圍。C. 四川樂山依山抱水的開闊環(huán)境和鳳凰封閉唯美的自然環(huán)境分別影響了郭沫若和沈從文，而前者的作品比后者的作品風(fēng)格更鮮明。D. 不同語種之間相互翻譯或轉(zhuǎn)譯具有非飽和性和不完滿性，即可譯又不可全譯的文化征候，在全球化時代將逐漸消失。2. 下列對原文的論證的相關(guān)分析，不正確的一項是A. 文章第一段列舉中國劉勰和法國丹納的著作觀點，論證地理環(huán)境、區(qū)域差異、族群分布等對于文學(xué)活動的不同影響。B. 文章第二段引用德國哲學(xué)家黑格爾的相關(guān)言論，論證文化地理差異給文學(xué)創(chuàng)作的功能性帶來的正面和負面思維影響。C. 文章第四段論述造成語際之間文化交往不對稱的主要原因，是按經(jīng)濟、政治、文化的順序進行的，論證結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。D. 文章先指出文化地理差異給文學(xué)創(chuàng)作帶來的影響，接著從語際交往中的非對稱性進行論證，把論證逐步推向深入。3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A. 關(guān)于文學(xué)本質(zhì)的各種觀點會受到英語表達慣性的影響，這個影響短時間內(nèi)難以消除，這與英語作為西方主流語種的霸權(quán)地位有關(guān)。B. 一個地域的經(jīng)濟、政治、文化三要素，共同制約著這個地域主流語種的特性，影響這個地域的主流語種在文化交往中的地位。C. 異地是理解一種文化的最有力手段，一種文化只有找到最能解釋自己的另一種文化，才能完整地、深刻地表現(xiàn)出來。D. 法國的舍普等人認為，如果一味地追求文學(xué)語言翻譯的絕對性，可能會破壞文化中一種珍貴的無法磨滅的詩意的東西。【答案】1. B 2. B 3. C【解析】【1題詳解】此題考查原文內(nèi)容的理解和分析能力。解答此類題要把握文中的基本概念和重要信息，提取并整合最能表達作者寫作意圖或文章主旨的語句，闡釋或歸納文中的主要內(nèi)容。解答是應(yīng)先從原文中找到與選項相關(guān)的閱讀區(qū)間，然后與選項的表述仔細比對，看是否一致；同時還要了解錯誤表述設(shè)置的一般思路，比如張冠李戴、無中生有、混淆時態(tài)、以偏概全、曲解文意等等。A項，“由其所處的地域決定的”表述絕對化，除了“地域差異”外，還有地理環(huán)境、族群分布、文化區(qū)隔等都會影響文學(xué)活動，從而作家的創(chuàng)作個性與風(fēng)格；C項，“前者的作品比后者的作品風(fēng)格更鮮明”錯，原文的意思是兩種不同的風(fēng)格，不是比較誰的風(fēng)格更鮮明；D項，據(jù)原文“可能由此加劇全球化時代文學(xué)語際交往的挑戰(zhàn)性”，可知在全球化時代將逐漸消失”錯。故選B。【2題詳解】本題考查學(xué)生對文章論證的分析能力。答題時注意分析文章的結(jié)構(gòu)思路，中心論點和分論點的關(guān)系，論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點考核論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。B項，“正面和負面思維影響”錯，原文“關(guān)于文化地理差異帶給文學(xué)創(chuàng)作的功能性影響，德國晢學(xué)家黑格爾曾做過闡述”，可見文章并無正面和負面之意，只是客觀闡述某種觀點。故選B。【3題詳解】此題考查把握文章內(nèi)容、分析作者觀點態(tài)度的能力。此種歸納內(nèi)容要點和分析作者觀點態(tài)度的題目，解答時應(yīng)先根據(jù)選項確定原文信息所在的位置，然后將選項和原文進行比較，并結(jié)合上下文語境進行判斷。C項，“一種文化只有找到最能解釋自己的另一種文化，才能完整地、深刻地表現(xiàn)出來”曲解文意，原文為“只有通過另一種文化的視點，一種外國文化才能完整地、深刻地表現(xiàn)出來”。故選C。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成各題。材料一:短視頻行業(yè)的迅速崛起，是近年來互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展中最突出的現(xiàn)象。伴隨著行業(yè)發(fā)展的是日益突出的侵權(quán)問題。這一問題，已然引發(fā)官方的重視。國家版權(quán)局官員透露，短視頻行業(yè)的版權(quán)保護特別是重點短視頻平臺企業(yè)突出版權(quán)問題整治，是“劍網(wǎng)2018的重點之一。通過整改，短視頻版權(quán)保護環(huán)境取得顯著改善。短視頻產(chǎn)業(yè)并沒有給著作權(quán)理論或制度帶來本質(zhì)性沖擊，短視頻版權(quán)保護難的癥結(jié)也不在于相關(guān)理論與制度存在缺陷，而在于操作層面的難度。因為侵權(quán)短視頻通常都是幾分鐘的內(nèi)容，而且市場生命力非常短暫，價值不會太高。如釆用訴訟維權(quán)的話，成本顯然太高，事實上真正進入訴訟程序來維權(quán)的也不多。所以，解決這類侵權(quán)糾紛的路徑應(yīng)該不是事后的司法救濟。（摘編自法制日報）材料二:截至2018年6月 視頻內(nèi)行業(yè)市場規(guī)模（億元）中國網(wǎng)絡(luò)視頻用戶付費比例及增長率（數(shù)據(jù)2018中國網(wǎng)絡(luò)視聽發(fā)展研究報告）材料三:傳統(tǒng)版權(quán)保護機制具有耗時長、成本高、收益低、維權(quán)難的問題，對于網(wǎng)絡(luò)紛爭維權(quán)事件很難判定，電子取證難度系數(shù)大且過程復(fù)雜。而區(qū)塊鏈分布式、不可篡改的屬性，使其成為保護數(shù)字內(nèi)容的天然屏障。據(jù)悉，原本區(qū)塊鏈的版權(quán)保護解決方案，會通過區(qū)塊鏈技術(shù)在文章中嵌入具有唯一性的標(biāo)識“原本DNA”，嵌入“原本DNA”后，無論文章被轉(zhuǎn)到微博、微信還是各個網(wǎng)站，都可以通過“原本DNA”進行溯源，一旦發(fā)現(xiàn)侵權(quán)行為，技術(shù)平臺便會立即取證存證。另一方面，從作品的產(chǎn)生開始，版權(quán)的每一次授權(quán)、轉(zhuǎn)讓，都能夠被恒久的記錄和追蹤，不僅能夠優(yōu)化創(chuàng)作者對作品的管理方式，同時也能夠為各類糾紛提供準(zhǔn)確的司法取證。（摘編自北國網(wǎng)）材料四:在“內(nèi)容為王”的發(fā)展法則下，對優(yōu)質(zhì)作品資源的核心控制力成為網(wǎng)絡(luò)平臺競爭的關(guān)鍵。而獨占優(yōu)質(zhì)內(nèi)容版權(quán)會彩響用戶獲取內(nèi)容的便捷性，不利于內(nèi)容服務(wù)市場的良性競爭，這一現(xiàn)象在網(wǎng)絡(luò)音樂市場尤為明顯。雖然國家版權(quán)局為此專門約談了主要網(wǎng)絡(luò)音樂服務(wù)商及境內(nèi)外音樂公司，促使其相互授權(quán)，大大改善了網(wǎng)絡(luò)音樂版權(quán)秩序。但“獨家授權(quán)”問題尚未得到根本解決，仍在一定范圍內(nèi)存在。市場呼喚基于服務(wù)質(zhì)量上的平等競爭，既讓創(chuàng)作者獲得應(yīng)有的版權(quán)收益，也應(yīng)保證用戶對作品的平等使用權(quán)和作品本身的正常傳播。目前，注意力經(jīng)濟衍生出的新型業(yè)態(tài)處于發(fā)展階段，對原創(chuàng)作品版權(quán)保護的程度和方法如何適應(yīng)技術(shù)的發(fā)展尚在探索之中。傳統(tǒng)版權(quán)保護機制往往無法跨平臺使用，對原創(chuàng)作品的保護思路大多停留在“一告一賠”“一訴一罰”的階段，既不符合著作權(quán)法鼓勵傳播的宗旨，也沒有充分體現(xiàn)技術(shù)演進趨勢和分享經(jīng)濟的內(nèi)涵。原創(chuàng)作品的保護思路亟待升級，需要創(chuàng)新和完善原創(chuàng)作品的保護機制與利益實現(xiàn)形式，實現(xiàn)維護作品合法權(quán)利與提升傳播價值的“雙贏”。（摘編自2017年中國網(wǎng)絡(luò)版權(quán)保護年度報告）4. 下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是A. 到2018年6月，我國網(wǎng)絡(luò)視頻用戶的規(guī)模已超過6億，比上年年底增加了三千多萬人，占網(wǎng)民總體規(guī)模的七成多，增長率較整體網(wǎng)民增速高。B. 2014年以后的幾年間，我國網(wǎng)絡(luò)視頻內(nèi)容行業(yè)的市場規(guī)模由將近三百億元發(fā)展到超過兩千億元，每年保持高速增長，呈現(xiàn)出飛速發(fā)展的良好態(tài)勢。C. 我國網(wǎng)絡(luò)視頻用戶付費比例在2013年時還比較低，但2016年大幅提升，到2018年網(wǎng)絡(luò)視頻付費用戶已經(jīng)超過五成，付費比例比五年前增長六倍多。D. 近幾年中，2016年我國網(wǎng)絡(luò)視頻用戶付費比例的增長率和視頻內(nèi)容行業(yè)的市場規(guī)模增長率都有突出表現(xiàn)，這是因為2016年網(wǎng)絡(luò)視頻用戶增長大爆發(fā)。5. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是A. 目前短視頻的版權(quán)維護已成為最突出的網(wǎng)絡(luò)版權(quán)問題，但經(jīng)過了國家“劍網(wǎng)2018”行動之后，這一行業(yè)存在的版權(quán)問題已得到了不同程度的解決。B. 對短視頻侵權(quán)，如果用訴訟維權(quán)，成本太高，事后司法救助不是解決這類問題的路徑，所以短視頻侵權(quán)在市場生命力非常短暫，價值不會太高。C. 傳統(tǒng)版權(quán)保護機制的缺陷非常多，很難判定網(wǎng)絡(luò)紛爭維權(quán)事件，電子取證困難，對原創(chuàng)作品的保護思路滯后，不符合著作權(quán)法鼓勵傳播的宗旨。D. 網(wǎng)絡(luò)平臺獨占優(yōu)質(zhì)內(nèi)容版權(quán)會影響用戶獲取內(nèi)容的便捷性，不利于內(nèi)容服務(wù)市場的良性競爭，因此網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)改變“內(nèi)容為王”的發(fā)展法則。6. 要更好地做好網(wǎng)絡(luò)版權(quán)保護工作應(yīng)在哪些方面下功夫？請根據(jù)材料簡要概括說明。【答案】4. D 5. C 6. 加快研發(fā)原本區(qū)塊鏈技術(shù)，使其成為保護數(shù)字內(nèi)容的天然屏障，網(wǎng)絡(luò)版權(quán)市場需要樹立良性競爭機制。原創(chuàng)作品的保護思路亟待升級，需要創(chuàng)新和完善原創(chuàng)作品的保護機制與利益實現(xiàn)形式。【解析】【4題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、觀點、結(jié)構(gòu)思路等進行分析概括，注意結(jié)合語境。D項，“這是因為2016年網(wǎng)絡(luò)視頻用戶增長大爆發(fā)”，從圖表中看出不這一點，于材料無據(jù)。故選D。【5題詳解】本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容概括和分析能力。其做法是，全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對文章中所述的事件或所述道理進行綜合性分析、判斷，進而推理概括。A項，張冠李戴。原文說的是“短視頻行業(yè)的迅速崛起，是近年來互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展中最突出的現(xiàn)象”。并非說“短視頻的版權(quán)維護已成為最突出的網(wǎng)絡(luò)版權(quán)問題”。B項，因果關(guān)系顛倒，原文是“因為侵權(quán)短視頻通常都是幾分鐘的內(nèi)容，而且市場生命力非常短暫，價值不會太高。如釆用訴訟維權(quán)的話，成本顯然太高，事實上真正進入訴訟程序來維權(quán)的也不多。所以，解決這類侵權(quán)糾紛的路徑應(yīng)該不是事后的司法救濟”。D項，“因此網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)改變內(nèi)容為王的發(fā)展法則”曲解文意，原文“而獨占優(yōu)質(zhì)內(nèi)容版權(quán)會彩響用戶獲取內(nèi)容的便捷性，不利于內(nèi)容服務(wù)市場的良性競爭，這一現(xiàn)象在網(wǎng)絡(luò)音樂市場尤為明顯”，“內(nèi)容為王”的發(fā)展法則沒有錯，錯的是不應(yīng)獨占優(yōu)質(zhì)作品資源。故選C。【6題詳解】本題考查篩選整合信息的能力。此類題目的解題方法有這樣幾點：根據(jù)要求確定提取信息的目標(biāo)；通讀全文，整體感知，在確定了提取信息的目標(biāo)之后，要根據(jù)目標(biāo)瀏覽全文，確定提取信息的區(qū)間；準(zhǔn)確尋找，篩選提取。要更好地做好網(wǎng)絡(luò)版權(quán)保護工作，我們應(yīng)從以下方面下功夫：傳統(tǒng)版權(quán)保護機制具有耗時長、成本高、收益低、維權(quán)難的問題，需要加快研發(fā)原本區(qū)塊鏈技術(shù)，使其成為保護數(shù)字內(nèi)容的天然屏障，網(wǎng)絡(luò)版權(quán)市場需要樹立良性競爭機制，根本解決“獨家授權(quán)”問題。原創(chuàng)作品的保護思路亟待升級，需要創(chuàng)新和完善原創(chuàng)作品的保護機制與利益實現(xiàn)形式，實現(xiàn)維護作品合法權(quán)利與提升傳播價值的“雙贏”。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成各題。呼蘭河傳蕭紅馮歪嘴子把小孩搬到磨房南頭那草棚子里去了。那小孩哭的聲音很大，好像他并不是剛剛出生，好像他已經(jīng)長大了的樣子。那草房里吵得不得了，我想去看看。這回那女人坐起來了，身上披著被子，很長的大辮子垂在背后，面朝里，坐在一堆草上不知在干什么，她一聽門響，一回頭。我看出來了，她就是我們同院住著的老王家的大姑娘，我們都叫她王大姐。這可奇怪，怎么就是她呢？她一回頭幾乎是把我嚇了一跳。我轉(zhuǎn)身就想往家里跑。跑到家里好趕快地告訴祖父，這到底是怎么回事？王大姐看是我，就先向我一笑，她有很大的臉孔，很尖的鼻子，每笑時，她的鼻梁上就皺了一堆的褶。今天她的笑法還是和從前的一樣，鼻梁處堆滿了皺褶。她是很能說能笑的人，她是很響亮的人，她和別人相見之下，她問別人:“你吃飯了嗎？”那聲音才大呢，好像房頂上落了喜鵲似的。她的父親是趕車的，她牽著馬到井上去飲水，她打起水來，比她父親打得更快，三繞兩繞就是一桶。別人看了都說：“這姑娘將來是個興家立業(yè)好手！”她在我家后園里摘萊，摘完臨走的時候，常常就折一朵馬蛇菜花戴在頭上。她那辮子梳得才光呢，紅辮根，綠辮梢，干干凈凈，又加上一朵馬蛇菜花戴在鬢角上，非常好看。她提著筐子前邊走了，后邊的人就都指指畫畫地說她的好處。老廚子說她大頭子大眼睛長得怪好。有二伯說她膀大腰圓的帶點福相。母親說她:“我沒有這么大的兒子，有兒子就娶她，這姑娘真響亮。”同院住的老周家三奶奶則說：“喲喲，這姑娘真是一棵大葵花，又高又大，你今年十幾啦？”每逢一問，王大姐也總是說:“二十了。”“二十了，可得給說一個媒了。”再不然就是，“看誰家有這么大的福氣，看吧。”隔院的楊家的老太太，扒著墻頭一看見王大姐就說：“這姑娘的臉紅得像一盆火似的。”現(xiàn)在王大姐一笑還是一皺鼻子，不過她的臉有一點清瘦，顏色發(fā)白了許多。她懷里抱著小孩。我看一看她，她也不好意思了，我也不好意思了。我就站在那里靜靜地站了一會，我看她用草把小孩蓋了起來，把小孩放到炕上去。其實也看不見什么是炕，烏七八糟的都是草，地上是草，炕上也是草，草捆子堆得房梁上去了，小炕叫草捆子給占滿了。那小孩也就在草中偎了個草窩，鋪著草蓋著草就睡著了。我越看越覺得好玩，好像小孩睡在喜鵲窩里了似的。等到了晚上在煤油燈的下邊，我家全體的人都聚集了的時候，那才熱鬧呢！有二伯說：“好好的一個姑娘，自己看上一個磨房的磨倌，介個年頭是啥年頭！”老廚子說:男子要長個粗壯，女子要長個秀氣。沒見過一個姑娘長得和一個抗大個的抗工似的。”有二伯也就接著說:“對呀！老爺像老爺，娘娘像娘娘，你沒四月十八去逛過廟嗎？那老爺廟上的老爺，威風(fēng)八面，娘娘廟上的娘娘，溫柔典雅。”這事情一發(fā)，全院子的人給王大姑娘做論的做論，做傳的做傳，還有給她做日記的。做傳的說，她從小就在外祖母家里養(yǎng)著，一天盡和男孩子在一塊，沒男沒女。有一天她竟拿著燒火的叉子把她的表弟給打傷了。又是一天她在河溝子里邊采菱角，她自己采的少，她就把別人的菱角倒在她的筐里了，就說是她釆的，說她強橫得不得了自從團圓媳婦死了，院子里似乎寂寞了很長的一個時期，現(xiàn)在雖然不能說十分熱鬧，但大家都總要盡力地鼓吹一番。于是吹風(fēng)的，把眼的，跑線的，絕對的不辭辛苦，在飄著白白的大雪的夜里，也就戴著皮帽子，穿著大氈靴，站在馮歪嘴子的窗戶外邊，在那里守候著，為的是偷聽一點什么消息。七月的晚霞，紅得像火似的，奇奇怪怪的，老虎、大獅子、馬頭、狗群。一到了八月，那滿天紅洞洞的，那滿天金黃的，滿天鄉(xiāng)絳紫的，滿天朱砂色的云彩，一齊都沒有了。八月的天空是靜悄悄的，一絲不掛。白天就是黃金的太陽，夜里就是雪白的月亮。晚飯之后，乘涼的人沒有了。院子里顯得冷清寂寞了許多。雞鴨都上架去了，豬也進了豬欄，狗也進了狗窩。院子里的蒿草，因為沒有風(fēng)，就都一動不動地站著，因為沒有云，大昴星一出來就亮得和一盞小燈似的了。在這樣的一個夜里，馮歪嘴子的女人死了。（有刪改）注呼蘭河傳寫作于20世紀(jì)40年代。呼蘭河是一個北方小城。小說中的“我”是個孩子。7. 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A. 小說寫“王大姐一笑還是一皺鼻子”，王大姐的笑容沒有改變，王大姐淳樸善良的本性沒有變，但清瘦發(fā)白的臉影射出底層人的生活狀況。B. 小說多從側(cè)面描寫王大姐年輕漂亮、淳樸善良、健壯能干，或借用鄉(xiāng)人的言語夸贊，或通過“我”的見聞敘說，很少從正面著墨刻畫。C. 小說前半部分寫人們對王大姑娘的夸贊，后半部分寫大家對她的揶揄諷刺，較為完整地展現(xiàn)了鄉(xiāng)人的態(tài)度轉(zhuǎn)變及愛憎分明、立場鮮明的特點。D. 小說結(jié)尾的環(huán)境描寫烘托渲染了寂靜凄清的氛圍，而王大姐敢于抗?fàn)帲非蠡橐鲎杂傻男蜗笙瘛按箨男恰币粯映鰜碚樟琳兰诺暮籼m河城。8. 這篇小說很有特點，請結(jié)合文本，從散文化語言、兒童敘述視角兩個方面簡要分析。9. 小說結(jié)尾寫王大姐死了，應(yīng)該算是那個時代女性的悲劇。結(jié)合文本，分析產(chǎn)生悲劇的原因。【答案】7. C 8. 散文化語言，小說中有大量的散文式的景物描寫，如文章結(jié)尾對七月晚霞的描寫，“紅得像火似的，奇奇怪怪的，老虎、大獅子、馬頭、狗群”“那滿天紅洞洞的，那滿天金黃的，滿天絳紫的，滿天朱砂色的云彩”，色彩斑斕，形狀奇異，充滿了濃濃的詩情畫意。兒童敘述視角。小說采用兒童（“我”）的視角敘寫故事，兒童感受到的世界往往更能接近事物的真相，能看到成人看不到或不愿看到的隱秘世界，也能看到被成人忽略或遮蔽的生活細節(jié)。 9. 生活貧苦，王大姐住的是“草棚子”，給孩子鋪的蓋的也只是草，足以見生活的貧苦，冷酷人群。王大姐自己選擇與磨倌馮歪嘴子結(jié)合，封建意識根深蒂固的人們無法認同和接受這一事實，他們認為王大姐傷風(fēng)敗俗，他們的冷酷間接造成悲劇。【解析】【7題詳解】本題考查對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。解答本題，應(yīng)從語句理解、手法分析、人物環(huán)境情節(jié)分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細辨識選項與原文的細微差別，做出判斷。C項， “較為完整地展現(xiàn)了鄉(xiāng)人的態(tài)度轉(zhuǎn)變及愛憎分明、立場鮮明的特點”錯，屬于小說主題不明朗，小說對于呼蘭河城的人持有批評否定的態(tài)度，所以說鄉(xiāng)人“愛憎分明、立場鮮明”很明顯錯誤，這也不符合蕭紅作品要表達的對國民團體盲目、愚味、麻木、殘忍等等劣根性的憂憤和悲憫。故選C。【8題詳解】此題考查把握文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。解答此類題，首先要通讀全文，粗知大意，理清基本思路，概括主旨，把握藝術(shù)特色；其次仔細研讀題目要求，在原文中找出相關(guān)的句子，仔細辨析，最后進行歸納整理。從語言方面分析，如文章結(jié)尾對七月晚霞的描寫，“紅得像火似的，奇奇怪怪的，老虎、大獅子、馬頭、狗群”“那滿天紅洞洞的，那滿天金黃的，滿天絳紫的，滿天朱砂色的云彩”，色彩斑斕，形狀奇異，小說中有大量的散文式的景物描寫，充滿了濃濃的詩情畫意。從敘述視角方面分析，小說采用兒童（“我”）的視角敘寫故事，兒童感受到的世界往往更能接近事物的真相，能看到成人看不到或不愿看到的隱秘世界，也能看到被成人忽略或遮蔽的生活細節(jié)。如“今天她的笑法還是和從前的一樣，鼻梁處堆滿了皺褶。”“雞鴨都上架去了，豬也進了豬欄，狗也進了狗窩。”【9題詳解】本題考查學(xué)生探究文本社會內(nèi)涵的能力。這是一道開放性的有關(guān)情節(jié)的探究性題，解答此題，首先要明確自己的觀點，即是否真實，然后根據(jù)自己的觀點，聯(lián)系小說具體內(nèi)容，從人物形象、故事情節(jié)、小說主題、作者的寫作意圖等角度來闡述自己的理由與看法，只要能自圓其說，言之有理即可。王大姐勤快、能干、堅強，不怕吃苦，對愛情執(zhí)著追求，對命運敢于抗?fàn)帯Ｋ乃溃卸喾矫娴脑颍荷钬毧鄬?dǎo)致王大姐無法忍受而死。王大姐住的是“草棚子”，給孩子鋪的蓋的也只是草，足以見生活的貧苦，受冷酷人群的歧視而死。王大姐自己選擇與磨倌馮歪嘴子結(jié)合，封建意識根深蒂固的人們無法認同和接受這一事實，他們認為王大姐傷風(fēng)敗俗，她不敢面對外界輿論的，對世俗不辯解，只是隱忍地活著，無力地妥協(xié)。他們的冷酷間接造成悲劇。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成各題。宋汝為字師禹，豐縣人。靖康元年，金人犯京師，闔門遇害。汝為思報囯家及父兄之仇，謁部使者陳邊事，遣對行在。高宗嘉納，特補修武郎。奉國書使金。時劉豫節(jié)制東平。汝為遇完顏宗弼注軍，獨馳入其壁，將上國書。宗弼盛怒，劫而縛之，欲加僇辱。汝為一無懼色，曰:“死固不辭，然銜命出疆，愿達書吐一辭，死未晚。”宗弼顧汝為不屈，遂解縛。豫僭號，汝為持頤浩書與之，開陳禍福，勉以忠義，使歸朝廷。豫悚而立曰:“業(yè)已至此，夫復(fù)何言。”即拘留汝為。然以汝為儒士，乃授通直郎、同知曹州以誘之，固辭。遂連結(jié)先陷于北者凌唐佐等為腹心，以機密歸報朝廷。汝為亡歸，作恢復(fù)方略獻于朝，且曰:“今和好雖定，計必背盟，不可遽馳”時秦檜當(dāng)國，置不復(fù)問。有告汝為于金人以蠟書言其機事者，大索不獲，尋知南歸。檜將械送金人，汝為變姓名為趙復(fù)，徒步入蜀。汝為身長七尺，疏眉秀目，望之如神仙。楊企道者，遇之溪上，企道曰:“必奇士也。”款留之，見其議論英發(fā)，洞貫古今，靖康間離亂事歷歷言之，企道益驚，遂定交，假僧舍居之。檜死，汝為曰:“朝廷除此巨蠹，中原恢復(fù)有日矣。”企道勸其理前事，汝為慨然太息曰:“吾結(jié)發(fā)讀書奮身一出態(tài)在為國復(fù)仇收還土宇頗為諸公所知命繆數(shù)奇軋于權(quán)臣令老矣新進貴人無知我者。”將終，神氣不亂。汝為做儻尚氣節(jié)，博物洽聞。其妻錢莫知汝為死，詣登聞鼓院以狀進，詔索之不得。其子以汝為之死哀訴于朝，參知政事虞允文等以聞，特官一子。（選自宋史宋汝為傳，有刪改）注完顏宗弼，金國將領(lǐng)。10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A. 吾結(jié)發(fā)讀書/奮身一出/志在為國/復(fù)仇收還土宇/頗為諸公所知命/繆數(shù)奇/軋于權(quán)臣/今老矣/新進貴人/無知我者B. 吾結(jié)發(fā)讀書/奮身一出/志在為國復(fù)仇/收還土宇/頗為諸公所知/命繆數(shù)奇/軋于權(quán)臣/今老矣/新進貴人/無知我者C. 吾結(jié)發(fā)讀書奮身/一出志在為國/復(fù)仇收還土宇/頗為諸公所知/命繆數(shù)奇/軋于權(quán)臣/今老矣/新進貴人/無知我者D. 吾結(jié)發(fā)讀書奮身/一出志在為國復(fù)仇/收還土宇頗為諸公/所知命繆數(shù)奇/軋于權(quán)臣/今老矣/新進貴人/無知我者11. 下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A. 行在，“行在所”的省稱。皇帝或大臣所在的地方。后來專指皇帝或大臣出行所到之地。B. 古代國書應(yīng)用范圍廣，除了派遣使節(jié)外也常用于向?qū)Ψ疥愂瞿稠椓觥⒔簧嬷卮髥栴}。C. 僭:文中指越禮。超過自己的身份，冒用在上者的職權(quán)、禮儀行事。僭號:冒用帝王稱號。D. 古代統(tǒng)治者在朝堂外懸鼓，讓官民擊鼓上聞，以陳冤屈，或者陳諫議，稱為“登聞鼓”。12. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A. 宋汝為遭遇不幸，痛斥仇人。金國人入侵京城，他全家除自己外都被殺害，他被朝廷派往金國，在金國，他不懼威脅，義正詞嚴(yán)地反擊了敵人。B. 宋汝為忠誠剛直，為國效力。他竭力勸說叛臣劉豫歸順朝廷，勸阻無效，反被劉豫拘留，但他利用宋朝滯留金國的一些官員，把機密大事報告宋朝。C. 宋汝為關(guān)心國事，被人迫害。他逃回宋朝，向朝廷陳述當(dāng)時的形勢，提醒朝廷不要因和談而放松戒備，但權(quán)臣秦檜置之不理，反而要把他押送到金國去。D. 宋汝為結(jié)交知己，壯志未酬。他逃到蜀地，遇到楊企道，兩人結(jié)為知交；他立志恢復(fù)中原，最終客死他鄉(xiāng)，其妻得知其死訊后為其訴冤，朝廷不予受理。13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）死固不辭，然銜命出疆，愿達書吐一辭，死未晚。（2）有告汝為于金人以蠟書言其機事者，大索不獲，尋知南歸。【答案】10. B 11. A 12. D 13. （1）死本來在所不辭，但是接受命令出境，希望送到國書說一句話，再死不遲。（2）有人向金國人報告，宋汝為用蠟丸書信泄露他們機密的事，大肆搜捕沒有抓獲，不久知道宋汝為已經(jīng)回南方。【解析】【10題詳解】此題考查文言斷句的能力。此類題要求學(xué)生正確理解相關(guān)語句，在語意把握的基礎(chǔ)上，充分利用標(biāo)志，如作主語、賓語的名詞、代詞，句首發(fā)語詞，句末語氣詞，句間連詞以及并列、排比結(jié)構(gòu)等。并且能通過選項的比對，排除錯項，選定正確項。劃線句子的大意是：我從小讀書。奮力投身一度出來做官，志向在于為國報仇，收復(fù)國土，很受各位賞識。命途舛錯運氣不好被權(quán)臣傾軋排擠，現(xiàn)在老了。最近朝廷提拔的貴人，沒有了解我的人。句中，“奮身一出”意思是“奮力投身一度出來做官”，“志在為國復(fù)仇”意思是“志向在于為國報仇”，這兩句中間不能斷開，句間需要斷開。據(jù)此分析可排除ACD三項。故選B。【11題詳解】本題考查識記文化常識的能力。平時學(xué)習(xí)文言文，要加強對古代文化常識的識記和積累，如稱謂、習(xí)慣、官職、歷法、禮儀、科舉制度等都要加以理解和識記。A項，“皇帝或大臣”錯，“行在”指皇帝出行所到的地方，不包括大臣。故選A。【12題詳解】此題考查篩選整合文中信息、把握文章內(nèi)容要點和鑒賞作品的形象的能力。命題主要著眼于與主要人物相關(guān)的事件、言行等。選項設(shè)計特點多是先概括人物某方面的品質(zhì)、特點，再結(jié)合材料中的具體內(nèi)容進行分析印證。此類題要求考生在全面理解文言的基礎(chǔ)上，找到選項在文中的信息區(qū)域仔細比對。選項設(shè)錯，包括信息錯位（具體事件在時間、地點、人物、原因、方式的錯誤）、翻譯錯誤、無中生有等多種情況。D項，“其妻得知其死訊后為其訴冤，朝廷不予受理”錯，應(yīng)是其妻不知道他的死訊，投遞訴狀，朝廷下詔尋找宋汝為，沒找到。故選D。【13題詳解】此題考查文言文翻譯的能力。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語句，如重點實詞、虛詞意義，明確判斷句、被動句、倒裝句、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達出來。本題需要注意的是：（1）固，本來；銜，接受；辭，一句話。（2）告汝為于金人，狀語后置句；索，搜捕；尋，不久。點睛】參考譯文： 宋汝為字師禹，豐縣人。靖康元年，金國人入侵京城，宋汝為全家都被殺害。宋汝為想報國家和父母兄弟的仇，拜見部使者陳述邊疆戰(zhàn)事，部使者派他到皇帝駐地陳述政見。宋高宗嘉獎采納，特別補官擔(dān)任修武郎。送國書出使金國。當(dāng)時劉豫管轄東平。宋汝為碰到完顏宗弼的部隊，獨自騎馬進入金國人的軍營，將要交上國書。完顏宗粥勃然大怒，劫持捆綁了他，想殺害差辱他。宋汝為完全沒有害怕的種色，說:“死本來在所不辭，但是接受命令出境，希望送到國書說一句話再死不遲。”完顏宗弼看宋汝為不屈服，就解開捆繩。劉豫僭位稱帝，宋汝為拿呂頤浩的書信給他看，啟發(fā)陳述禍福利害，用忠義之道勉勵他，讓他歸順朝廷。劉豫惶恐地站起來說:“既然已經(jīng)到了這個地步，又還能說什么。”就拘留宋汝為。但認為宋汝為是個儒生，于是授予通直郎、同知曹州的官職來誘惑他，宋汝為堅決拒絕。(宋汝為)于是聯(lián)通以前失陷在北方的凌唐佐等人作心腹，把機密大事報告宋朝廷。宋汝為逃回來，寫了恢復(fù)方略獻給朝廷，并且說:“現(xiàn)在和談雖然已經(jīng)確定，估計敵人一定會背棄盟約，不能馬上放松戒備。”當(dāng)時秦檜掌權(quán)，放在一邊不過問。有人向金國人報告，宋汝為用蠟丸書信泄露他們機密的事，大肆搜捕沒有抓獲，不久知道宋汝為已經(jīng)回南方。秦檜將要捆綁宋汝為交給金國人，宋汝為改變姓名為趙復(fù)，步行進入蜀地。宋汝為身高七尺，淡眉秀目，看上去好像是神仙。有個叫楊企道的人，在溪邊遇到他，楊企道說:“一定是位奇士。”招待挽留他，看他議論豪邁奮發(fā)，通曉古今，靖康年間離散禍亂的事講得清清楚楚，楊企道更加驚訝，于是定為知交，借僧人的房屋給他住。秦檜死了，宋汝為說:“朝廷除去了這條大蛀蟲，中原國土的恢復(fù)有望了。”楊企道勸他重整舊業(yè)，宋汝為感慨嘆息說:“我從小讀書。奮力投身一度出來做官，志向在于為國報仇，收復(fù)國土，很受各位賞識。命途舛錯運氣不好被權(quán)臣傾軋排擠，現(xiàn)在老了。最近朝廷提拔的貴人，沒有了解我的人。”臨終，精神氣色不速亂。宋汝為卓越不群崇尚氣節(jié)，博學(xué)廣聞。宋汝為的妻子錢氏不知道宋汝為已經(jīng)去世，到登聞鼓院投遞訴狀，朝廷下詔尋找宋汝為沒找到。宋汝為的兒子把宋汝為的死訊悲痛地告訴朝廷，參知改事虞允文等人告訴皇帝，特恩授官宋汝為的一個兒子。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成各題。塞下（其三）沈彬月冷榆關(guān)過雁行，將軍寒笛老思鄉(xiāng)。貳師骨恨千夫壯，李廣魂飛一劍長。戍角就沙催落日，陰云分磧護飛霜。誰知漢武輕中國，閑奪天山草木荒？注貳師:指李廣利。大宛有善馬，匿貳師城，不肯獻。漢武帝太初元年，命李廣利為貳師將軍，征貳師城，取善馬。李廣利攻大宛，損折士兵甚多。魂飛:指李廣最終引刀（劍）自殺。14. 下列對這首詩的賞析，不正確的一項是A. 首聯(lián)以冷月、過雁、寒笛等具有典型邊塞風(fēng)格的意象烘托老將征途中被牽動的思鄉(xiāng)之情。B. 頷聯(lián)以兩位李將軍征討胡人的典故，頌揚漢將李廣利與李廣馳騁沙場、忠心報國的業(yè)績。C. 頸聯(lián)描寫戍角悲鳴、黃沙漫天、陰云密布、嚴(yán)霜滿結(jié)等景象，渲染出沙場的悲涼氣氛。D. 本詩首聯(lián)敘事，頷聯(lián)懷古，頸聯(lián)寫景，尾聯(lián)議論，起承轉(zhuǎn)合，章法嚴(yán)謹(jǐn)，意境蒼涼。15. 本詩尾聯(lián)有何含意？請結(jié)合全詩簡要分析。【答案】14. B 15. 該聯(lián)意為:有誰知道漢武（實為當(dāng)朝統(tǒng)治者）輕視國人生命而輕開邊釁，而致天山草木荒涼的結(jié)局呢？詩人借古諷今，表達了對當(dāng)朝統(tǒng)治者窮兵黷武、拓土開邊、好大喜功之行的批判，對將士連年邊塞征戍而致老難歸鄉(xiāng)的悲劇命運的同情，對頻繁征戰(zhàn)致使邊民流離失所、不得安居的痛苦遭遇的憐憫。【解析】【14題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、語言和表達技巧、評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的基本能力。詩歌鑒賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達技巧和文章的思想內(nèi)容，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進行分析，注意的錯誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等。B項，“頌揚漢將李廣利與李廣馳騁沙場、忠心報國的業(yè)績”錯。李廣利正因為有千夫不抵的壯勇才埋骨異域、死而有憾，李廣正因為劍藝高強而喪生劍下，意思說兩人的天賦的壯勇命定他們要成為戰(zhàn)爭的犧牲品。詩人用典，意在揭露唐代統(tǒng)治者窮兵黷武之弊害。故選B。【15題詳解】本題考查學(xué)生對詩歌含義的理解。鑒賞詩歌表達技巧題的答題步驟：準(zhǔn)確地指出用了何種手法；結(jié)合詩句，闡述為什么用這種手法；闡述此手法有效傳達了詩人怎樣的感情。本詩尾聯(lián)“誰知漢武輕中國，閑奪天山草木荒？”理解詩句的大意：有誰知道漢武（實為當(dāng)朝統(tǒng)治者）輕視國人生命而輕開邊釁，而致天山草木荒涼的結(jié)局呢？分析藝術(shù)手法：詩人借古諷今，表達了對當(dāng)朝統(tǒng)治者窮兵黷武、拓土開邊、好大喜功之行的批判。感悟作者表達的情感：尾聯(lián)對將士連年邊塞征戍而致老難歸鄉(xiāng)的悲劇命運的同情，對頻繁征戰(zhàn)致使邊民流離失所、不得安居的痛苦遭遇的憐憫。【點睛】詩句是何種手法+手法在詩歌中的證據(jù)+表達出詩人怎樣的感情某句運用了的手法，寫了的內(nèi)容（歸納時要善于摘錄詩中詞語組合），具有的優(yōu)點，抒發(fā)了詩人的感情。思路：準(zhǔn)確指出用了何種手法，結(jié)合詩句闡釋怎樣使用了這種手法，此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）屈原離騷中，用反問句表明自己即使受挫甚至粉身碎骨也不會改變原來志向的兩句是“_，_”，與于謙石灰吟的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”有異曲同工之妙。（2）李白行路難中，詩人引用兩個典故，表達期待施展抱負的愿望的兩句是“_，_”。（3）蘇軾赤壁賦中，結(jié)尾寫客人解決了思想問題，心情舒暢，無所憂慮，于是同蘇軾“_，_”，跟文章開頭的“泛舟”“月出”遙相呼應(yīng)。【答案】 (1). 雖體解吾猶未變兮 (2). 豈余心之可懲 (3). 閑來垂釣碧溪上 (4). 忽復(fù)乘舟夢日邊 (5). 相與枕藉乎舟中 (6). 不知東方之既白【解析】【詳解】此題考查學(xué)生對古詩文的背誦、理解、默寫能力。本題屬于理解性情境默寫，要求學(xué)生平時要注意記憶、積累。在做題時首先要讀懂題干，明確要求。其次要鎮(zhèn)定作答，規(guī)范寫字。此題要注意的易錯字有：懲、釣、藉。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成各題。中國傳統(tǒng)色彩體系具有獨特的東方文化審美內(nèi)涵，在漫長的歲月中，已凝練為中國精神不可或缺的一部分。在北京奧運會開幕式上，一幅青綠山水長卷徐徐展開，精美絕倫，令世人 。這幅長卷誕生于宋代，流傳近千年，叫作千里江山圖。中國文人重道而輕器，與西方追本求源的實證精神 ，也使得至今人們一談起中國畫，多數(shù)人腦海里反應(yīng)的是黑白水墨畫，而 的壁畫、經(jīng)典雅致的青綠山水很少被想起。其實，從考古以及歷史遺存中可以判斷，東西方色彩的裝飾功能均先于再現(xiàn)功能出現(xiàn)，（ ），其粗獷、古樸的記錄方式留下了當(dāng)時人類視覺感知下的自然現(xiàn)象以及游戲等生活內(nèi)容。如果我們不能從技法和材料的視角領(lǐng)悟古人，就難以理解千里江山圖內(nèi)在的美學(xué)意蘊與獨特的表達技巧。唯有 ，造就我們自身的傳統(tǒng)，突出本民族人文藝術(shù)精神的尊嚴(yán)得以彰顯，才具備與西方人文藝術(shù)對話，確立中國人文藝術(shù)在世界中的位置。17. 依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検茿. 嘆為觀止 背道而馳 富麗堂皇 追本溯源B. 嘆為觀止 南轅北轍 雍容華貴 順藤摸瓜C. 目不暇接 背道而馳 雍容華貴 追本溯源D. 目不暇接 南轅北轍 富麗堂皇 順藤摸瓜18. 下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿. 巖壁上涂繪天然的礦物質(zhì)，而且最早使用顏料的情況基本相同B. 而且最早使用顏料的情況基本相同，天然的礦物質(zhì)涂繪在巖壁上C. 都是利用天然的礦物質(zhì)在巖壁上涂繪，而且最早使用顏料的情況基本相同D. 而且最早使用顏料的情況基本相同，都是利用天然的礦物質(zhì)在巖壁上涂繪19. 文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿. 發(fā)掘我們自身的傳統(tǒng)，突出本民族人文藝術(shù)精神的尊嚴(yán)，才具備與西方人文藝術(shù)對話，確立中國人文藝術(shù)在世界中的位置。B. 繼承我們自身的傳統(tǒng)，彰顯本民族人文藝術(shù)精神的尊嚴(yán)，才具備與西方人文藝術(shù)對話的資格，確立中國人文藝術(shù)在世界中的位置。C. 傳承我們自身的傳統(tǒng)，突出本民族人文藝術(shù)精神的尊嚴(yán)彰顯，才能與西方人文藝術(shù)進行對話，確立中國人文藝術(shù)在世界中的位置。D. 打造我們自身的傳統(tǒng)，使本民族人文藝術(shù)精神的尊嚴(yán)彰顯，才能與西方人文藝術(shù)進行對話，確立中國人文藝術(shù)在世界中的位置。【答案】17. A 18. D 19. B【解析】【17題詳解】本題考查正確使用成語的能力。此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境及詞語的意思從三個方面綜合考慮分析，即成語的基本義、感情色彩和語境。需要注意色彩不明、斷詞取義、對象誤用、謙敬錯位、功能混亂、不合語境、望文生義等錯誤使用類型。第一組：嘆為觀止：贊美看到的事物好到極點。目不暇接：形容東西太多，眼睛看不過來，語境強調(diào)這幅畫卷精美，應(yīng)選“嘆為觀止”。據(jù)此分析，可排除CD兩項。第二組：背道而馳：比喻方向、目標(biāo)完全相反。南轅北轍：比喻行動和目標(biāo)相反。“南轅北轍”適用于單個事物的行動與目標(biāo)相反的情況，根據(jù)語境應(yīng)選“背道而馳”。據(jù)此分析，可排除B項。第三組：富麗堂皇：形容場面、建筑或陳設(shè)等宏偉華麗、氣勢盛大。雍容華貴：形容人儀態(tài)文雅大方，衣著華麗高貴。語境的對象不是人，應(yīng)選“富麗堂皇”。第四組：追本溯源：指探尋事物的根源。順藤摸瓜：比喻沿著發(fā)現(xiàn)的線索追究根底。語境中沒有沿著發(fā)現(xiàn)的線索追究根底之意，應(yīng)選“追本溯源”。分析可知，A項成語全都恰當(dāng)。故選A。【18題詳解】此題考查語言表達的連貫準(zhǔn)確的能力。此類型題首先要通讀語段，了解句意，然后注意句與句的排列組合，注意上下句的銜接、呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。要加強對語境的分析與體會。有些題應(yīng)注意排序句的邏輯順序和句中關(guān)聯(lián)詞語的運用。前文主語是“東西方色彩”，AB兩項與前文不銜接，排除AB兩項。“利用天然的礦物質(zhì)在巖壁上涂繪”是解說前面一句“最早使用顏料的情況基本相同”，排除C項。故選D。【19題詳解】本題考查學(xué)生辨析病句的能力。解答本題，先要熟悉常見的病句類型及其特點，要特別注意成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂的語病；然后采用語感審讀、句子緊縮、邏輯分析等方法找到病句的病因；最后“對癥下藥”，根據(jù)語病修改病句，注意不能改變句子的原意。A項，成分殘缺，“具備”缺賓語；C項“突出本民族人文藝術(shù)精神的尊嚴(yán)彰顯”句式雜糅；D項，“打造”與“傳統(tǒng)”搭配不當(dāng)。故選B。20.下面是某省美術(shù)家協(xié)會一則啟事初稿的片段，其中有五處不合書面語體要求，請找出并作修改。省美術(shù)家協(xié)會將在杭州舉辦“現(xiàn)代幽默畫大展”，要求作品為作者自己寫的，嚴(yán)禁抄襲。省美術(shù)家協(xié)會現(xiàn)已打開評選識別排查系統(tǒng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)是人家的作品，一律抹掉參展資格。參展作品要是造成法律糾紛，作者自負。取得參展資格的作品將在省美術(shù)家協(xié)會網(wǎng)站公布。【答案】“自己寫的”改為“原創(chuàng)”，“打開”改為“啟動”，“人家”改為“別人”，“抹掉”改為“取消”，“要是”改為“一旦”。【解析】【詳解】此題考查學(xué)生語言表達簡明、得體的能力。此類題要根據(jù)題目要求，有針對性的組織語言進行回答。簡明就是用盡可能少的語言，傳遞盡可能多的信息，達到盡可能高的準(zhǔn)確度和可理解度。得體就是用語要注意對象，要注意與受話人的關(guān)系，是語言實際運用的基本要求之一。說話人與受話人的關(guān)系有親疏之分、有輩別之分、有求人和助人之分等。不同的關(guān)系，用語就不盡相同。用語要注意場合，尤其是具有共同特點又有所不同的場合。“自己寫的”是口語，與“啟事”文體不一致，應(yīng)改為“原創(chuàng)”；“打開”一詞顯示隨意性較大，應(yīng)改為“啟動”；“人家”一詞指代不明，應(yīng)改為“別人”；“抹掉”一詞存在多種理解，語意不確定，應(yīng)改為“取消”；“要是”是口語，應(yīng)改為“一旦”。21.請按情境要求完成下列各題。向陽高級中學(xué)即將舉辦慶祝中華人民共和國成立70周年文藝晚會。（1）根據(jù)晚會主題，請你擬寫一副對聯(lián)張掛于舞臺左右兩側(cè)，上下聯(lián)一共不超過24字。（2）根據(jù)節(jié)目表，詩朗誦沁園春雪（毛澤東）之后是大合唱歌唱祖國，請你為連接這兩個節(jié)目寫幾句串詞，不超過100字。【答案】（1）示例一:黨振中華，赫赫奇功昭日月 國興盛世，巍巍偉業(yè)壯河山示例二:七秩華誕，風(fēng)清氣正山河壯 九州歡慶民富國強歲月甜（2）“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”，無數(shù)仁人志士，為國家繁榮富強做出了卓越貢獻，值此新中國70華誕，讓我們一起沿著英雄前輩的足跡，勇往直前，用勝利的歌聲歌唱我們親愛的祖國，請欣賞大合唱歌唱祖國。【解析】【詳解】（1）本題考查撰寫對聯(lián)的能力。實際上是考查考生運用語言的能力。解答本題首先要注意題目要求，其次是要領(lǐng)悟?qū)β?lián)的含義及對聯(lián)的擬寫規(guī)律及樣式。對聯(lián)必須具備以下特點：要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少。要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。要詞性相對，位置相同。一般稱為“虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重覆。擬寫對聯(lián)時，要充分考慮活動主題：慶祝中華人民共和國成立70周年。再根據(jù)對聯(lián)的要求，進行撰寫即可。（2）本題考查學(xué)生語言表達簡明、連貫、得體的能力。具體為寫串聯(lián)詞。寫串聯(lián)詞關(guān)鍵是既要照顧上一個節(jié)目，又要巧妙的引出下一個節(jié)目。本題要從朗誦沁園春雪（毛澤東）過渡到歌曲歌唱祖國，需要先對前一個節(jié)目進行總結(jié)評價，然后找到與后一個節(jié)目的聯(lián)系，實現(xiàn)過渡。四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一:陳波濤是某電子設(shè)計公司技術(shù)總監(jiān)，當(dāng)初他懷著設(shè)計中國“芯”的夢想入職時，有人告誡他:“沒有至少8年的扎實積累，難以在芯片設(shè)計工程師的崗位上發(fā)光。”他把這句話記在心里。幾年來，他和團隊一起，心無旁騖，埋頭攻關(guān)，研制出的芯片獲得國際高水平安全密碼芯片認證證書，打破國外壟斷格局，走出一條中國“芯”之路。他體會最深的是，研制出保障國家信息安全自主產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，需要“挑山工”一般的奮斗者精神。材料二:一枚指甲蓋大小的芯片，竟藏有60多萬個基因探針，不僅能預(yù)測10大類、近170種疾病，還能成功檢測“SARS”病毒這枚生物芯片研制者，中國工程院院士程京將中國“芯”視作自己一生的事業(yè)。