全力以赴 爭創佳績 期末考試動員 101班主題班會 從前有一位農場主 在大西洋沿岸耕種一塊土地 他總是不斷地張貼雇用人手的廣告 可還是很少有人愿意到他的農場工作 因為大西洋沿岸的風暴總是摧毀沿岸的建筑和莊稼 直到有一天 一個又矮又瘦的中年男人找到農場主應聘 你會是一個好幫手嗎 農場主問他 這么說吧 即使是颶風來了 我都可以睡著 應征者得意地回答 雖然這聽上去有點狂妄 農場主心里也有點懷疑 但是農場主還是雇用了這個人 因為他太需要人手了 新來的長工把農場打理得井井有條 每天從早忙到晚 農場主十分滿意 不久后的一天晚上 狂風大作 農場主跳下床 抓起一盞提燈 急急忙忙地跑到隔壁長工睡覺的地方 使勁搖晃睡夢中的長工 大叫道 快起來 暴風雨就要來了 在它卷走一切之前把東西都拴好 你能在暴風雨夜睡著嗎 長工在床上不緊不慢地翻了個身 夢囈一樣地說 不 先生 我告訴過你 當暴風雨來的時候 我能睡著的 農場主被他的回答氣壞了 真想當場就把他給解雇了 他強壓著火氣 趕忙跑到外面 一個人為即將到來的暴風雨做準備 不過令他吃驚的是 他發現所有的干草堆都早已被蓋上了焦油防水布 牛在棚里 雞在籠中 所有房間門窗緊閉 每件東西都被拴得結結實實 沒有什么能被風吹走 農場主這時才明白長工的話是什么意思 這個長工之所以能夠睡得著 是因為他已經為農場平安渡過風暴做足了準備 如果你在精神 心理 身體等方面做好了準備 那么就沒有什么東西可以令你害怕了 當風暴吹過你的生活的時候 你能睡得著嗎 未雨綢繆 今天多一點準備 明天少一些匆忙 班會流程 學習經驗交流 學習情況調查 有備而戰 學習經驗交流 分析在前一階段的學習可看出我班學習上存在的問題 探究園 找問題 你是否也有類似的這些 小毛病 如何向著目標奮進 仔細制定一個考前復習計劃 制定計劃的幾個要求 1 明確目標 在學習方面你想達到什么樣的目標 2 突出重點 你最想在哪些方面盡快有所提高 3 具體實施方案 你想通過什么途徑來實現你的目標 4 切合實際 你的目標符合你的實際嗎 對你有挑戰性嗎 5 計劃的執行要進行監控 計劃要有監督人 要進行自我獎懲 三 講究復習方法 提高復習效率 三個學習要點 關于學習的方法可以談很多 但重要的應注意以下三點 一 多讀書 注意基礎二 多思考 注重理解三 多重復 溫故而知新 四位良師益友 一 自信二 課本三 同學四 教師 在我們的學習中 除了任課教師 還有三位特殊的 老師 它們的作用和老師一樣重要 也是我們學習中的良師益友 學了又忘怎么辦 看圖分析 1 請根據左圖找出人的記憶或遺忘規律 人的遺忘規律是先快后慢的 到了一定的時間后 幾乎就不會遺忘了 2 學校學習中的哪些環節是需要延長記憶保持時間的 課堂知識 3 怎樣才能延長記憶保持的時間 在遺忘之前及時復習可以延長記憶保持的時間 艾賓浩斯記憶規律曲線 實驗 兩組學生學習一段課文 記憶與遺忘 1 人的遺忘規律是先快后慢的 到了一定的時間后 幾乎就不會遺忘了2 在遺忘之前及時復習可以延長記憶保持的時間3 理解了的知識記得更容易 更長久 特別提醒 考試緊張時 可以作放松訓練 1 深呼吸法2 自我暗示 大家一起來努力吧 宣誓 在這臨近考試的最后的 30 天內 我決心 克服艱苦 排除萬難 面對考試 沉著冷靜 面對作業 不叫苦累 認真完成 吸取經驗