一年級下語文教案快樂的節日|人教新課標教學目標：1、認識“吹、祝”等14個生字。2、用歡快的語調正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。能隨著優美的曲調歌唱。3、感受生活的快樂幸福，培養同學熱愛祖國，熱愛生活的思想感情，激發實現未來理想的愿望。教學重點：正確流利地朗讀課文，背誦課文。教學難點：正確理解“在這個世界上，有我們就更美麗，有我們就充滿希望”的意思。教學準備：多媒體課件、歌曲快樂的節日教學過程：一、創設情景，激趣導課： 師：同學們，我們的節日有很多，你知道的有哪些？ （學生回答） 師：哪個節日是屬于我們少年兒童自己的節日呢？ （學生回答） 對，這一天是全世界所有小朋友的節日，各國兒童都會以快樂、自豪的心情度過這愉快的一天，以各種各樣的方式慶祝自己的節日。請看：（教師播放多媒體課件，展示各國的兒童歡度節日的情景） 今天讓我們也一起來過過這個快樂的節日，好嗎？(板書課題：快樂的節日）（學生跟老師書空、齊讀）二、檢查預習。 多媒體顯示要求會認的生字，先請同學們自己回想，然后組織同學們開火車讀。三、閱讀，感受，學習，體驗： 1、學習第一小節。 （1） 為了對同學們的節日表示祝賀，老師還給你們準備了一份小禮物，看（出示課文投影字幕）。這首詩歌讀起來非常好聽，下面我們來學習第一小節。你愿意自己讀還是聽老師讀？自己讀。如果你遇到不認識的生字怎么辦？（學生回答） 那就用你喜歡的方式來讀課文吧！愿意怎樣讀就怎樣讀。（2）學生自由讀書。（3）課文讀完了，哪位勇敢的同學站起來讀給大家聽？ 師：你讀課文的時候，你希望同學們怎么做？請你給在座的同學們提個小建議吧！ （學生對其他同學提建議）（4）學生讀課文，其余學生認真聽。（學生讀書過程中遇到錯誤，老師及同學們及時糾正） 師：他讀完了，誰來說說他讀的怎么樣？你可以夸一夸他，也可以給他提個小建議。 （學生評價） 那請你推選一名同學來讀一讀吧?。◣煟簞e人推選你，你可要讀好呀）（5）回答問題：第一小節寫了哪些事物？（6）競賽：比一比誰背得快。2.學習第二小節（1）學生齊讀課文（2）回答問題為什么說這個世界上“有我們就更加美麗，有我們就充滿希望”？（3）競賽：比一比誰背得最快。3.學習第三小節（1）老師范讀，學生跟讀。（2）男女生比賽讀。（3）問題：你將來打算怎樣報答祖國？完成句子：長大了，我想（4）情感升華 我們的祖國給了我們幸福的生活。沒有祖國媽媽的培養、愛護，就沒有今天的幸福生活。你看！ （教師播放部分地區兒童遭受戰爭苦難的生活錄像片斷） 所以我們要珍惜今天的幸福生活，好好學習報效祖國。（5）競賽：看看第三小節誰背得快。 教師檢查，表現好的學生獲得獎勵。4.學習第四小節。 學生自由誦讀三、唱誦詩文，升華內涵。 同學們，老師給你們帶來的這個禮物非常神奇，它不但讀起來好聽，而且唱起來也非常好聽，想聽嗎？讓我們一起看著詩歌，來聽！ （出示課文，放映歌曲） 學生起立，一邊拍手，一遍跟唱。四、課堂檢測1.小鳥在前面帶路。 花兒想我們點頭。小樹。2.填空（ ）的紅領巾 （ ）的衣裳