蘇教版國標本小學語文六年級畢業模擬試卷（四）一、看拼音寫漢字（4分）gu l lng chn zhng i dng yng（ ） （ ） （ ） （ ）二、按要求完成詞句練習。（12分）1.寫四個課內外學到的、告訴我們學習要專心和堅持不懈的成語。（2分）_、_、_、_2.仿照例句寫句子，贊美一位你所敬愛的人。(2分)例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用純潔的清流，澆灌花的國土。你用_ ，_ ；你用_ ，_ 。3.背誦、積累填空（2分）A.九曲黃河萬里沙，_。（劉禹錫浪淘沙）B.學而不思則罔，_。(論語)C._，不拘一格降人才。（龔自珍已亥雜詩）D._，謙受益。（古今賢文（真理篇）4.選擇合適的詞語或關聯詞填在下面的括號里。（3分）克服 經歷 艱苦 信口開河 只有才攻克 經過 艱辛 無所不談 只要就華羅庚說：“與其相信天才，不如相信勤奮?！边@決不是（ ）。他用親身（ ）告訴我們：（ ）勤奮，愿意付出（ ）的勞動，去（ ）學習和工作中的難關，（ ）會達到科學的頂峰。5.根據“大方”的不同意思造句。（2分）A.不小氣 B.不拘束 6.按要求寫句子。（1分）請你為學校草坪的警示牌設計一條標語，提醒大家愛護草坪。要求簡潔、有創意、寓意深刻，不能直接使用“愛護”“禁止”等詞語。 三、選擇正確的答案，把序號填在括號內。（6分）1.下列詞語中有共同特點的一組是 新 課 標第 一網 （ ）A.神采奕奕 鶴發童顏 視死如歸 實事求是B.以身作則 忐忑不安 骨瘦如柴 濃眉大眼C.千載難逢 疲憊不堪 提心吊膽 猶豫不決D.完璧歸趙 聞雞起舞 負荊請罪 紙上談兵2.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是 （ ）A.泰山的壯觀景象 B.廬山的壯觀景象C.黃山的壯觀景象 D.華山的壯觀景象3.下面關于古詩沒有錯誤的一組是 （ ）A.白日依山盡，黃河入海流。江雪（李白）B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。曉出凈慈寺送林子方（楊萬里）C.舊時王謝堂前燕，輕煙散入五侯家。烏衣巷（劉禹錫）D.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。涼州詞（王昌齡）四、綜合修改。（二個錯標點，二個錯別字，四處語?。?分）我已經在電腦前連續工作十幾個小時，要趕緊休息一下了要不然，電腦屏幕上的圖片、文字和文章我馬上看不清了；因為這樣，但是我要提醒小學生們，愛惜你的視力，從現在做起，少用電腦，少看電視。五、根據課文內容填空。（20分）1“夕陽也_了光芒，變得溫和起來，像一只_，懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又_。它似乎借助了大海的支撐，再一次_地蹦跳。2“在_，在_，在_，看不出_，也看不出_時候，無日不_。從_，從_，無不_ ?！睆募狱c詞我們可感受到夾竹桃_ 。3漁歌子是_代詞人_寫的。這首詞塑造了一位_的漁翁形象，透露出詞人_的情懷和對_的熱愛。六、閱讀理解（22分）ww w.x kb1.c om（一）不可纏繞的心靈（7分）12歲的那年,我在田野上發現了小樹苗，便將它挖回來我在菜園里，它一天天的長大了，兩年后就竄成一米多高。再過兩年,它就能掛果，我想。然而，小樹再也沒有長高，而且還顯出奄奄一息的樣子，我很難過。后來我找到了原因:我的老祖母借它的瓜架，在它的根下（ ）了絲瓜。那些刁鉆的絲瓜藤就沿著它的樹干攀緣而上。若是直上也罷了，卻是像鎖鏈那樣一道道地把樹干箍扎起來，對它千（ ）百（ ）。我把他們全（ ）掉了。第二年，桃樹又生機勃勃地成長起來。如果我們也像這株桃樹一樣，被僵硬的知識的蔓藤所纏繞，我們就失去創造力，失去生命的光彩，甚至會精神窒息。1.從文中找出一對反義詞寫下來。（1分）（ ）（ ）2.在括號里填上合適的表示動作的字。（2分）x kb 1.c o m3.桃樹之所以沒能如我所期望的那樣掛果，是因為 。（2分）4.讀了這篇短文你有什么感想？（2分） （二） （15分）黑板上赫（h ho）然寫著：學雜費總計9750元。他盯著這個數字，口袋里的手攥（zhun zun）著的那張皺巴巴的50元錢已被手心里的汗浸濕了。他不得不一步一回頭地向校門口走去他坐在自家堂屋的門坎上，母親下地還未回來。他聽見過母親無數次在父親墳頭嘮叨：“他爹，保佑他考上好學校!”現在，他考上了，而且成績拔尖，他記得母親是怎樣顫顫地從衣袋里取出那錢的“娃，咋回來了?”母親一邊放下鋤頭一邊驚奇地問。“媽，我不讀了，讀書有什么好”話還沒說完，母親已經給了他一耳光！他抬起頭，只見母親噙（qn qng）著淚水，嘴角顫動著，欲說無語。猛然，她問：“是不是錢不夠？”他還能說什么？母親明白了。打開堂屋的門，他和母親一前一后地進了家。母親說：“娃，你等著！”他驚愕地望著母親的背影，心中再次升起升學的渴望。一會兒，母親提著一個蓋著紅布的竹籃走了進來，放在他面前：“娃，拿到學校去，去跟老師說些好話，你成績不是最好的嗎?”他一把摟住母親，嗚嗚地哭了。他到了學校，老師正在為這個頂尖的學生沒來報到而奇怪。忽然看見一個身著（zho zhu）藍色土布衣褲的學生站在門口。“進來吧!”老師說，他默默地放下籃子，掏出50元錢放在紅布上。新 課 標第 一網老師驚異地揭開紅布?。?？一籃白生生的雞蛋！老師拿著他的錄取通知單，看著這50元錢和一籃雞蛋愕然無語！1.用“”劃去括號里不正確的讀音。（4分）2.在文前的橫線上給短文加個合適的題目。（1分）3.第段中的“盯”“攥”兩個動詞表明了“他”什么樣的心理？（2分） 4.回家后，“他”為什么對母親說“不想讀書”這番話？（2分） 5.文章用“愕然無語”寫出了老師的復雜感情和內心受到的震動。設想一下，如果老師當面說出自己的想法，他會怎么說？（3分） 6.這是一篇非常感人的文章，請找出最能打動你的一處，談談你的看法。（3分） 七、作文。（30分）在生活中，是否有人曾經誤解、冤枉、委屈了你？你的心結也許到現在還未解開呢?；蛘哂腥嗽涢_