江蘇省徐州市賈汪區建平中學高中數學 1.3交集、并集教案2 蘇教版必修1.doc_第1頁
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文檔簡介

課題1.3交集、并集2總課時數第 節教學目標理解區間的定義，能熟練進行區間和集合的轉化，會用數軸處理兩個集合的交、并、補的運算，體會數形結合思想、分類討論思想在解題中的應用。教學重難點重點：會用數軸處理兩個集合的交、并、補的運算，體會數形結合思想、分類討論思想在解題中的應用。難點：靈活運用它們解決一些簡單的問題教學參考教材、教參授課方法講練結合教學輔助手段多 媒 體專用教室教學過程設計教學二次備課【自主先學】課前準備：仔細閱讀書本第12頁，理解區間的定義，并完成下列問題：學習新知：區間的表示法： 設是兩個實數，且，我們規定：= _用數軸表示： = _用數軸表示： =_用數軸表示： = _用數軸表示： =_用數軸表示：=_用數軸表示： =_用數軸表示：其中叫 區間，叫 區間； ，叫 區間；叫做相應區間的 .注意： （1）區間符號內的兩個字母或數之間用“，”號隔開.（2）讀作無窮大，它是一個符號，不是一個數.1、 將下列區間形式改寫為集合形式：= ；= ；= 教學過程設計教學二次備課【合作探究】探究1、（1）設集合，求和（2）設，求和探究2、已知集合 若,求實數的取值范圍； 若,求實數的取值范圍； 若，求 探究3、已知集合，求的值或所滿足的條件【當堂檢測】1、已知集合求和

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