精品文檔二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷 一、 填空。 1.一個(gè)角有（ ）個(gè)頂點(diǎn)，有（ ）條邊。 2.我們的紅領(lǐng)巾上有（ ）個(gè)角。 3.數(shù)學(xué)課本的封面有（ ）個(gè)角，它們都是（ ）角。 4.三角板上有（ ）個(gè)直角，余下的角比直角（ ）。5.一個(gè)三角板有個(gè)角，其中有個(gè)（ ）直角，（ ）個(gè)銳角。6.紅領(lǐng)巾上有一個(gè)（ ）角，兩個(gè)（ ）角。7.在我們學(xué)過的角中，（ ）角比直角小，（ ）角比直角大。8、一個(gè)三角板有（ ）個(gè)角，其中直角有（ ）個(gè)。 二、判斷。（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。） 1.任何一個(gè)角都有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊。 （ ） 2.改變角的邊的長(zhǎng)短，不能改變角的大小。 （ ） 3.角的兩邊的張口越大，角越大。 （ ） 4.桌面上的直角比書面上的直角要大一些。 （ ） 5.長(zhǎng)方形和正方形都有4個(gè)角，而且都是直角。（ ） 6.用放大鏡看到的角比原來的大。 （ ）7. 三角板中最大的角就是直角 （ ） 8. 角的兩條邊越長(zhǎng)，這個(gè)角就越大 （ ） 9. 用紙折角，折出的角的大小，與這張紙的大小無關(guān)（ ） 10 .老師的三角板上的直角比同學(xué)們?nèi)前迳系闹苯谴?（ ） 11. 一張正方形的紙，用剪刀剪去1個(gè)角以后，還有3個(gè)角（ ）1、直角不是角。 （ ）2、一個(gè)角的兩條邊越長(zhǎng)，這個(gè)角就越大。 （ ）3、角的大小與邊的長(zhǎng)短沒有關(guān)系。 （ ）4、角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩條邊張開得小，角就小。（ ）5、三角板上的三個(gè)角中，最大的一個(gè)角是直角。 （ ）6、直角是角中最大的角。 （ ）7、三角板上的直角和黑板上的直角一樣大，所有的直角一樣大。（ ）8、角有3個(gè)頂點(diǎn)和3條邊。 （ ）9、直角沒有頂點(diǎn)。 （ ）10、扇子有3個(gè)角。 三、畫一畫。 1.以下面的線為角的一邊畫一個(gè)直角。 2.以下面的線為角的一邊畫一個(gè)比直角小的角。3.在下面的線上畫出2個(gè)直角。 4.從給定的點(diǎn)出發(fā)，畫一個(gè)比直角大的角。1、畫一個(gè)圖形。（要求圖形里含有1個(gè)直角和2個(gè)小于直角的角） 2、畫一個(gè)圖形。（要求有4個(gè)直角） （ ）3.畫一條比5厘米長(zhǎng)3厘米的線段。3.以下面的點(diǎn)為頂點(diǎn)，畫一個(gè)直角、一個(gè)銳角、 一個(gè)鈍角。 5. 請(qǐng)畫出一個(gè)角并標(biāo)出各部分的名稱。5用剪刀將一張正方形紙剪去一個(gè)角后還剩幾個(gè)角？你有哪些不同的剪法