語文九年級下冊多媒體課件 新課程新思想新理念 詩經 介紹 關雎 欣賞 蒹葭 欣賞 詩經 六義 比較理解 引申拓展 課堂演繹 鞏固練習 詩經 兩首 詩經 是我國第一部詩歌總集共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩歌三百零五篇 又稱 詩三百 詩經 六義 風 雅 頌 賦 比 興 詩經 共分風 雅 頌三個部分 風多是各地民歌 雅是西周王城區域朝會宴飲所用詩歌 頌多為宗廟祭祀的舞曲歌辭 簡介 詩 三種表現手法 朱熹的解釋 現在的解釋 賦就是鋪陳直敘 比就是比喻 興就是借助其它事物為所詠之內容作鋪墊 賦者 敷陳其事而直言之也 比者 以彼物比此物也 興者 先言他物以引起所詠之物也 關雎 詩經 周南 關雎 選自 詩經 周南 它是 詩經 中的首篇 古人把它冠于三百篇之首 說明對它評價很高 聽讀 辨析字詞讀音 雎鳩窈窕淑好逑參差荇寤寐芼 j ji y oti o h oqi c nc sh x ng w m i m o 關雎鳥關關和唱 在河心小小洲上 好姑娘苗苗條條 哥兒想和她成雙 朗讀感知 關關雎鳩 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑 關關 擬聲詞 雎鳩 一種水鳥 洲 水中的陸地 窈窕 文靜美好的樣子 好逑 好的配偶 起興手法 關雎鳴叫 君子淑女 觸景生情 因事寄興 叁差荇菜 左右流之 窈窕淑女 寤寐求之 求之不得 寤寐思服 優哉游哉 輾轉反側 寤寐 寤 為睡醒 寐 為睡著 寤寐 這里是日夜的意思 參差 長短不齊的樣子 荇菜 一種水生植物 嫩葉可食用 流 順著水流采摘 優哉 不斷的思念 優 久遠 哉 表示感嘆的語氣詞 相當于 啊 服 思念 采摘荇菜姿態美好 愛慕追求 求之不得日夜不安 癡情執著 水荇菜長短不齊 采荇菜左右東西 好姑娘苗苗條條 追求她直到夢里 追求她成了空想 睜眼想閉眼也想 夜長長相思不斷 盡翻身直到天光 叁差荇菜 左右流之 窈窕淑女 寤寐求之 求之不得 寤寐思服 優哉游哉 輾轉反側 參差荇菜 左右采之 窈窕淑女 琴瑟友之 參差荇菜 左右芼之 窈窕淑女 鐘鼓樂之 琴瑟 彈琴鼓瑟 作動詞 友 動詞 親近 芼 挑選 鐘鼓 敲鐘擊鼓 樂 使她快樂 使動用法 描寫這位君子在想象中與這位淑女相會的情景 彈奏琴瑟 敲擊鐘鼓來親近她 友愛她 并使她快樂異常 詩歌通過對這種幻想的烘托渲染 將主人公追求愛情的熾烈專一表現得淋漓盡致 參差荇菜 左右采之 窈窕淑女 琴瑟友之 參差荇菜 左右芼之 窈窕淑女 鐘鼓樂之 長和短水邊荇菜 采荇人左采右采 好姑娘苗苗條條 彈琴瑟迎她過來 水荇菜長長短短 采荇人左揀右揀 好姑娘苗苗條條 娶她來鐘鼓喧喧 這首詩作為一篇愛情詩篇 它寫思慕 寫追求 寫向往 既深刻細微 又止所當止 它既寫對愛情求而不得的相思之苦 但又不陷于難以自拔的低沉哀吟 感情率直 淳樸 真摯 健康 是一篇古老而優秀的民歌作品 孔子評 關雎 樂而不淫 哀而不傷 藝術特色 1 主要表現手法是興寄 全詩以灘頭水畔的一對雎鳩鳥的叫聲起興 然后寫出自己的一片情思 藝術特色 2 使用了一些雙聲疊韻的連綿字 增強詩歌音調的和諧美和描寫人物的生動性 如 窈窕 是疊韻 參差 是雙聲 輾轉 既是雙聲又是疊韻 用這一類詞修飾動作 摹擬形象 描寫景物 無不活潑逼真 聲情并茂 3 重章疊句 反復吟詠