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文檔簡介
人教版 七年級數學 下 6 1 1有序數對 6 1 1有序數對 一 教材地位與作用 二 學情分析 三 教學目標 1 知識目標 2 能力目標 3 情感目標 四 教學重點 難點 六 教學準備 七 教學程序 五 教法 學法 活動1 提出問題 活動2 探究新知 2 在電影票上 6排3號 與 3排6號 的位置同嗎 3 如果將 6排3號 簡記作 6 3 那么 3排6號 如何表示 一排 1 二排 三排 四排 五排 六排 七排 八排 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8 8 6 7 2 3 6 a排b號 又如何表示 a b 定義 我們把這種有順序的兩個數a與b組成的數對 叫做有序數對 orderedpair 記作 a b 當a b時 a b 與 b a 表示不同的位置 七 教學程序活動1 提出問題活動2 探究新知 活動3 講解例題 縱列 橫排 1 5 5 1 2 4 4 2 3 3 7 3 6 4 8 5 說一說 如圖 若綠馬位置用 3 8 表示 請你用有序數對表示綠馬可以走到那幾個位置 馬走日字 123456789 10987654321 1 9 2 10 4 6 2 6 1 7 5 7 七 教學程序活動1 提出問題活動2 探究新知 活動3 講解例題 活動4 應用新知 找一找 據新華社報道 1976年7月28日凌晨3時40分 我國河北省唐山市發生里氏7 8級大地震 震中位于唐山市吉祥路一帶 即北緯39 東經118 在這次地震中 有24萬人喪生 是有史以來地震給人類造成的特大災難之一 你能在地圖上找到震中的大致位置嗎 方法與規律 利用經度和緯度兩個數據表示 唐山 40 120 38 11 七 教學程序活動1 提出問題活動2 探究新知 活動3 講解例題 活動4 應用新知 活動5 拓展延伸 練一練 如圖 甲處表示2街與5巷的十字路口 乙處表示5街與2巷的十字路口 如果用 2 5 表示甲處的位置 那么 2 5 3 5 4 5 5 5 5 4 5 3 5 2 表示從甲處到乙處的一種路線 請您用有序數對寫出幾種從甲處到乙處的路線 七 教學程序活動1 提出問題活動2 探究新知 活動3 講解例題 活動4 應用新知 活動5 拓展延伸 活動6 回顧總結 1 有序數對的定義 2 已知平面上某個點的位置可用有序數對來表示 已知有序數對可在平面上找到所表示的點 3 通過本
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