文明伴我行 “學規范 爭做文明少年”主題班會 一年級三班活動目的：、幫助學生樹立正確的理想信念，培養學生從小事做起，遵守班級一日常規、小學生守則，養成良好的行為習慣。2、牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做保護環境、講究儀表、誠實守信、孝敬父母，講文明守規范的好學生。活動準備：1、搜集整理有關規范的知識、文明禮儀的照片、案例等資料。2、指導學生編排有關的詩朗誦、三句半等。活動過程：一、揭示主題親愛的同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。小學生日常行為規范和中小學生守則對我們小學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。自我們入學以來，我們每天都在進行文明禮儀的學習，今年我們學校還準備開展“爭當文明小衛士”活動。為了讓同學們都成為文明禮儀的使者，讓我們的校園成為一個文明的、和諧的、愛心永駐的校園，今天我們舉行一次主題班會：下面我宣布桓臺一小一年級三班文明伴我行主題班會現在開始！二、展開主題（一）學習小學生日常行為規范同學們，小學生日常行為規范中的要求，你做到了哪些？請你跟同學們說一說。（二）詩歌朗誦種下一種好習慣世界鋼鐵大王卡耐基，曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣；種下一種習慣，收獲一個性格；種下一種性格，收獲一種命運。”每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！請欣賞：詩歌朗誦：種下一個好習慣。1：我做完作業就幫家長做事（合）：這是愛勞動的好習慣。2：我一有空閑就看課外書（合）：這是愛讀書的好習慣。3：我每天早晨都到室外進行體育鍛煉（合）：這是愛運動的好習慣。4：媽媽給我的零花錢我都攢起來（合）：這是勤儉節約的好習慣。5：課堂上我能嚴格要求自己（合）：這是遵守紀律的好習慣。（合）習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門。中華民族是禮儀之邦，傳統美德應該發揚。讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好-少-年-！（三）案例分析剛才同學們說得真帶勁，不過念起來容易，做起來可就難了。請同學們看，這些行為對嗎？如果你認為不對，應該怎么做呢？（屏幕出示圖片）（四）文明日報小記者采訪小記者出場：同學們，大家好，我是文明日報的小記者，剛才同學們朗誦得真好，下面我想考考大家。小記者： 當你想問同學借鉛筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？ 同學回答：（ ）小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有鉛筆也愿意借給你。小記者：如果課間休息時，你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?同學回答：（ ）小記者：我要是那位同學，聽了你的話一定會原諒你的。小記者：來到書店，你想買本喜洋洋和灰太狼的書，應該怎樣跟營業員阿姨說呢?同學回答：（ ）小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好同學。小記者：大家在課堂上是怎樣做呢？同學回答：（ ）小記者：同學們的禮儀知識回答得真好，再見！（五）文明禮儀我國優良的傳統中華民族素稱禮儀之邦，文明古國。如：孔融讓梨、黃香溫席、無數可歌可泣的事跡、無數錚錚鐵骨的人物，都源于強烈的文明意識。（齊背三字經）（六）需要改進提高的地方1、升旗儀式禮儀升國旗要立正站好，少先隊員行隊禮。可是現在我們升旗的時候，有的同學在隊伍中不能和別的同學對齊，很多同學的眼睛不注視國旗，而是東看西看，不嚴肅。以后我們要改正。2、與同學交往禮儀同學們，你可能還記得現在我們班里有的同學隨便拿別人的東西；有的同學想和別的小朋友玩，可是總是打打人家的頭，戳戳人家的背，甚至打人家，交往方式不對。3、學習禮儀同學們都知道課上應該怎么做，可是現在課堂上還有一部分同學東張西望，精力不集中，這樣怎么能把知識學到手呢？4、常規我們要求每天帶好校牌、紅領巾，請你想一想你是不是每天都做好了？見到垃圾你隨手撿起來了嗎？通過今天的班會，相信大家一定改正這些不足，做得更好。（