入職導師工作總結今年九月，響應監獄的要求，結合我監獄大培訓活動實際情況，也為了盡快提高幾位剛參加工作不久的新干警的工作水平，監獄對新來的見習干警實行“導師帶徒”活動，旨在全面提高新干警綜合素質，促使其更好地勝任實際工作。在這次活動中，我有幸與*同志結為師徒。在近一個月的帶徒工作中，我認真履行帶教協議的職責，承擔導師義務，按計劃要求完成培養任務;根據徒弟的專業特長和工作能力，指導徒弟確定培養發展方向，制定有針對性的培養計劃和目標;充分發揮徒弟的積極性、主動性和創造性，認真傳授工作技術、工作思路、方法和經驗，指導徒弟把學到的知識和技術應用到實踐中。在傳授工作方法的同時，把優良作風、職業道德和安全生產經驗傳授給徒弟;每周檢查徒弟的工作、學習情況，協助政治處進行考核評價。作為導師，在實際帶徒工作中，我精心安排學習方案，認真耐心指導。要求徒弟在自己的崗位上克盡職守，兢兢業業，時時處處以領導和老同志為榜樣，不會的就學，不懂的就問，始終保持謙虛謹慎勤奮好學的積極態度，綜合能力顯著提高。各項具體工作按計劃推進，各項臨時交辦的工作基本完成，為生活衛生科工作計劃的順利完成和日常工作發揮了很好的作用。現將個人導師帶徒活動的 工作、學習情況總結如下： 一、 首先我制定帶徒學藝目標，根據見習警察入職導師制管理辦法，使新入見習警察在生活上得到幫助，在工作上得到指導，盡快適應新環境、盡早進入新角色;在為期一年的見習期可以在導師的指導下按照本崗位職責的要求獨立開展工作;通過實施導師帶徒培訓計劃綜合考察、評估他們專業技術水平、綜合素質、工作能力等，進而確定適合他們的崗位，使他們樹立正確的職業道德、價值觀，明確未來職業發展方向;幫助新干警個人成長，記錄他們各方面點滴進步，增強他們對監獄的忠誠度和歸屬感。在中心總體目標的基礎上，經過與徒弟李克同志的相互溝通，在充分了解了徒弟知識結構和水平的基礎上，結合生活衛生科工作實際，制定如下具體方案:1、熟悉監獄的工作環境，熟悉監獄的使命職責，熟悉監獄所有干警，消除陌生感 ，使其有賓至如歸的感覺。2、在生活上給予幫助，能夠積極適應新的工作環境。3、制定學習目標，分步實施:了解生活衛生科的規章制度，深刻領會；了解監獄的規章制度并在日常工作中組織實施；學習監獄罪犯管理制度，教育改造、三大現場管理等知識；系統學習業務知識和崗位技能，學習相關的法律法規；認真學習河北省監獄規范化建設標準、監獄執法手冊等工作規范；4、認識監獄警察的性質，讓其對本監獄有種特殊感情，從而做到留住人的目的。 二、 主要工作:一是以身作則，做到體現自己業務精通、工作積極性強、待人真誠友善、正直、誠信、有工作使命感。二是主動溝通，我每天采用正式溝通、非正式溝通的溝通方式加強彼此的了解，了解彼此的性格、工作作風。三是熱情幫助，不僅在工作中給予幫助，在其個人生活上也給予幫助。四是嚴格要求，無論什么工作，大事小情我都嚴格要求，從而起到傳道授業解惑的導師作用。 五是制定學習計劃，按步完成。三、 主要收獲: 1、綜合素質得到明顯提高。 經過一個多月的指導，李克同志各項能力都有比較明顯的提升。不僅從師傅的指導和書本上汲取養分，還謙虛地向周圍理論水平高、 業務能力強的同志學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了業務水平和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成生活衛生科交辦的各項工作。工作中從能夠從大局出發，與同事間相互協作，相互支持，能團結其他人員，能保持融洽的工作氣氛。 2、實際工作能力明顯提高。在日常工作中積極主動的完成各項工作，得到本科其他人員的認可和肯定。 3、主動工作的意識明顯加強。監獄管理工作沒有一個程序性的固定模式，因此我們必須從被動工作向主動工作轉變，要有一定的政治敏銳性，提前發現工作中存在的問題，為監獄管理工作提供更好的合理化建議。 在對李克同志的指導工作中，我一直堅持灌輸主動工作的思想， 在實際工作中強調基本功和動手能力的訓練，從簡單的做文字材料開始，都進行手把手的指導，使得 李克同志 從最初的不會干、不敢干，到現在主動干、搶著干，轉變非常明顯。從入職至今，李克同志和其他成員一起，積極主動工作，加班加點，毫無怨言。做了大量實際工作，并積累了一定的經驗，得到了很大的提高。4、更加注意細節，李克同志作為一個新畢業的大學生，具有很高的知識水平和基礎素質，工作中每做一件事情，都盡量考慮周全，一絲不茍， 精益求精，嚴格按照制度和程序，經常向領導請示，向同事征求意見，注重細節，力求完善。在日常工作中，作為科長，我對自己的徒弟李克同志要求更加嚴格，很多實際工作要求他做到“高標準，嚴要求”，把每件事情做得更好。 四、 存在的不足：頭一次當師傅，對帶徒的