2019-2020年高中政治教案：必修一 第一課 神奇的貨幣 項目內容課題第一課 神奇的貨幣修改與創新教學目標1了解商品的含義及基本屬性2理解貨幣的含義、本質和基本職能3了解紙幣的含義，理解紙幣發行規律及通貨膨脹與通貨緊縮4了解信用卡的含義、功能及優點5了解外匯和匯率6樹立正確的金錢觀教學重、難點1了解商品的含義及基本屬性2理解貨幣的含義、本質和基本職能3. 了解外匯和匯率教學準備教學過程高三政治第一輪復習經濟生活教案第一課 神奇的貨幣一、考點解讀：1了解商品的含義及基本屬性（1）商品是用于 的 。（構成商品必須具備兩個條件：一是 。二是用于 ）（2）商品的基本屬性使用價值和價值 商品的 不同決定了商品需要進行交換（為什么要交換？） 商品的價值是指凝結在商品中的無差別的人類勞動。A商品的 決定了商品能夠進行交換（為什么能交換？）B價值是商品的 屬性，它體現勞動者之間相互交換 的關系，即反映人與人之間的社會關系。(生產關系) 商品是使用價值和價值的統一體，二者缺一不可使用價值是商品價值的物質承擔者，消費者購買商品的目的是為了獲得商品的 ，銷售者是為了實現商品的 。2理解貨幣的含義、本質和基本職能（1）貨幣的含義：貨幣是從商品中分離出來，固定地充當 的商品。（2）貨幣的本質是： 。（3）貨幣的基本職能 貨幣產生時就具有兩個基本職能 與 。A價值尺度職能貨幣作為價值尺度，就是以貨幣作為尺度來表現和衡量其他一切商品價值的大小。貨幣之所以能成為價值尺度，是因為貨幣也是商品，也有價值。貨幣產生以后，一切商品的價值都由貨幣來表現，商品價值的大小就表現為貨幣的多少。價格是價值的貨幣表現，價值是價格的基礎。在其他因素不變情況下，商品價格與價值成正比，與貨幣價值成反比。貨幣執行價值尺度職能時，只是 上的貨幣，不需要現實的貨幣。B流通手段職能貨幣出現以后，貨幣成了商品交換的媒介。以貨幣為媒介的商品交換，叫做 。貨幣充當商品交換媒介的職能，叫做 。作為流通手段的貨幣必須是 的貨幣，不能是觀念上的貨幣。 貨幣在發展過程中又有了貯藏手段、支付手段、世界貨幣的職能。3了解紙幣的含義，理解紙幣發行規律及通貨膨脹與通貨緊縮（1）紙幣的含義：由國家（或地區）發行的、強制使用的 符號。紙幣本身沒有價值，它只是代替金屬貨幣執行流通手段的職能。 一是由國家發行的。二是國家現在正在強制使用的。流通中所需要的貨幣量的計算公式P5。（2）紙幣發行規律 流通中所需要的貨幣量 = 商品的價格總額 / 貨幣流通速度（商品的價格總額 = 待售商品量 x 價格水平）流通中所需要的貨幣量，同商品的價格總額成正比例，而同貨幣流通速度成反比例。 紙幣的發行量必須以流通中所需要的 為限度。既不能發行太多，也不能發行太少，否則會影響人們的經濟生活和社會經濟秩序。（3）通貨膨脹通貨膨脹指的是 、 的現象。紙幣的發行量超過流通中所需要的貨幣量是導致通貨膨脹的主要原因之一。一定要注意：通貨膨脹的產生原因很多，不僅僅與紙幣的發行量太多有關，也與其他因素有關（如,成本上升、總需求太大）。（4）通貨緊縮通貨緊縮是一種與通貨膨脹相反的經濟現象，表現為社會需求 、物價水平疲軟或下跌。流通中貨幣相對不足會引發通貨緊縮現象，導致商品零售價格出現持續負增長，從而導致企業生產能力過剩，生產經營者不敢投資，消費者不敢花錢，銀行金融機構不敢貸款等現象，整個經濟處于長期蕭條的狀況。4了解信用卡的含義、功能及優點：（1）含義：具有消費、轉帳結算、存取現金、信用貸款等部分或全部功能的 。（2）功能：存款、取款、消費、結算、查詢（3）優點：信用卡可以集 為一體，能減少現金的使用，簡化收款手續，方便購物消費，增強 ，給持卡人帶來諸多便利。.注意銀行信用卡的使用特點P95了解外匯和匯率（1）外匯：外匯是用外幣表示的用于 間結算的 。注意：外幣不一定都是外匯。當前，在國際市場上用于國際結算的主要是美元、英鎊、歐元、日元等一些發達國家的貨幣。(2) 匯率又稱匯價，是兩種貨幣之間的 比率。（3）如何判斷匯率升高和跌落？判斷標準：如果用100單位外匯可以兌換成更多的本幣，說明外匯匯率升高，反之，則說明外匯匯率跌落。（4）匯率變化與本幣幣值、外幣幣值的聯系。一般來說，一國匯率（如美元對人民幣的匯率）降低，表明同量外幣所能兌換的本幣減少，則通常意味著本幣升值或外幣貶值；反之同理（5）匯率變化對經濟的影響：貨幣升值和貶值的利弊分析A.本幣升值，意味著同量外幣兌換的本幣更少，影響有：出口減少，進口增加；外資投資成本增加；由導致國內生產下降、失業增加；本國外匯儲備貶值。B.本幣貶值，意味著同量外幣兌換的本幣更多，影響有：出口增加，進口減少；外資投資成本降低；增強本國產品的國際競爭力，有利于本國企業走出去；本國消費相對便宜，外國游客增加。（6）保持人民幣幣值基本穩定的含義及意義：即對內保持 穩定，對外保持 穩定，對 ，對 、 ，促進 發展，具有重要意義。6樹立正確的金錢觀 （1）金錢是什么？金錢是 的象征。本身沒有銅臭味。 （2）如何獲得金錢？ ，即通過誠實勞動、合法經營而獲得。 （3）應該怎么用？ 、 。二、體系構建1商品的價值與價格的關系；價格是價值的 表現，價值是價格的 。在其他因素不變情況下，商品價格與價值成正比，與貨幣價值成反比。2知識體系： （1）含義 1商品 （2）基本屬性 （1） 含義（2） （2）本質：（3） 神奇的貨幣 （4） （3）基本職能：（5） （6） 含義（7） （4）紙幣 紙幣的發行（8） 2貨幣 通貨膨脹（9） 通貨緊縮（10） （5）電子貨幣： 信用卡等 （6）保持人民幣幣值穩定 （7）樹立正確的金錢觀三、誤區點撥1商品質量越好，價格越高。（價值是價格的基礎，使用價值與價值量沒有直接聯系）2有使用價值的東西一定有價值，有價值的東西一定有使用價值。（有使用價值的東西不一定有價值）3使用價值不同是不同商品之間能夠交換的原因。（不同商品之間能夠交換的原因是因為都有價值）4金銀是商品交換長期發展的產物。（金銀是自然物，貨幣才是商品交換長期發展的產物）5通貨膨脹必須引起物價上漲，物價上漲必然引起通貨膨脹。（物價上漲不一定會引起通貨膨脹）四、熱點追蹤材料：中國人民銀行根據市場發育狀況和經濟金融形勢，適時調整匯率浮動區間。同時，中國人民銀行負責根據國內外經濟金融形勢，以市場供求為基礎，參考籃子貨幣匯率變動，對人民幣匯率進行管理和調節，維護人民幣匯率的正常浮動，保持人民幣匯率在合理、均衡水平上的基本穩定，促進國際收支基本平衡，維護宏觀經濟和金融市場的穩定。分析：人民幣升值，在本質上講是對人民幣自身價值含量的重估。也就是說，隨著中國經濟的發展，人民幣本身的價值即含金量發生了變化，對中國的老百姓而言，人民幣升值，表明自己的錢更值錢了。這是市場經濟杠桿發揮基礎作用的具體體現。1. 積極影響外貿方面，有利于中國進口，降低我國進口商品的成本；有利于國內企業對外投資能力增強，提高我國企業海外并購的能力；為中國爭取更好的國際環境；外債還本付息壓力減輕；理解：人民幣幣值升值，必須引起人民幣與國際貨幣之間比值的變化。用人民幣購買國外商品，你會比以前付出少了。出國留學花錢少了，出國旅游也省錢了，兌換美元也比以前多了。對于出口企業來說，會增加出口額，會增加涉外企業的利潤，從而國家可以更多地征得稅收。這對老百姓可說是一個間接利好。其次，順暢的流通手段，對于國外商品的進口也帶來便利。2.負面影響：人民幣匯率升值將導致對外資吸引力的下降，減少外商對中國的直接投資；對于國際經濟依存度大的企業必然產生影響，給中國的外貿出口造成傷害，國際貿易，由于中國商品的升值而帶來的出口可能萎縮；人民幣匯率升值會降低中國企業的利潤率，增大就業壓力。五、典例解析例1：下列對劣質奶粉說法正確的是（ ） A是商品，因為它有價值 B是商品，因為它有使用價值 C不應成為商品，因為它不具有應有的使用價值 D不是商品，因為它不是勞動產品解析：本題旨在考查學生對商品屬性的了解，作為商品首先必須有用，劣質商品沒有應有的使用價值，因而也談不上有價值，但它也耗費了一定的人類勞動。因此選C。例2：不同商品之所以可以按一定的量的比例進行交換，是因為所有商品（ ）A都是具體勞動的結果 B都具有相等的使用價值C都凝結著一般人類勞動 D都是腦力勞動的結果解析：本題主要考查學生對商品本質屬性的了解。各種不同商品能夠交換，就是由于他們具有共同的本質，即都包含了人類無差別的勞動在里面，因此，該題選C。例3：隨著信息技術的發展，電子商務(E- business)、電子銀行(E- banking)、電子政務(E- government)正在走進我們的生活。許多人購物和旅行時經常使用信用卡信用卡作為電子貨幣的一種，在使用過程中執行的貨幣職能有（ ） 一般等價物 流通手段 貯藏手段 支付手段A B C D解析：本題主要考查學生對信用卡這種電子貨幣功能的了解，故選C例4：判斷社會經濟生活中是否出現通貨膨脹，主要是看（ ）貨幣發行量是否過多 物價是否持續攀升社會上是否出現搶購風 商品的價值量是否變大A B C D解析：本題主要上考查學生對產生通貨膨脹的原因和現象的理解，而是否出現搶購風并不是其現象，商品價值量的大小與通貨膨脹是無關的，故選A。例5：2009年8月11日，我國人民幣匯率為68309元人民幣兌換100美元，這與2009年7月11日的68326元人民幣兌換100美元相比屬于A人民幣匯率降低 B美元匯率升高 C人民幣匯率升高 D外匯匯價降低解析：例6所謂人民幣升值問題，是指一些國家認為人民幣的價值被 ，人民幣匯率 ，中國應該使人民幣升值。A高估 過高 B.高估 過低 C. 低估 過高 D.低估 過低六、能力自測（一）.單項選擇題1.影片梅蘭芳上座率很高。梅蘭芳的出場費曾達到十根金條，他的演出常常是一票難求。當年他走紅的程度，現在任何當紅歌星都無可比擬。這里“金條”的本質是（ B ）A一般人類勞動 B一般等價物C一種價值符號 D價值不變的特殊商品2下列是對互聯網上下載的信息認識正確的是（ ）A是商品，因為它有使用價值 B是商品，因為它既是勞動產品，又用于交換C不是商品，因為它是無形的服務 D不是商品，雖然有價格但不是勞動產品3流通手段是貨幣的基本職能之一，在執行流通手段職能時，貨幣必須是（ ）A價值不變的特殊商品 B想像的貨幣C現實的貨幣 D一種價值符號4金銀充當貨幣后，可以與一切商品交換。這表明 （ ）A金銀作為貨幣，就不再是商品了 B金銀作為貨幣，代表著一種社會生產關系C金銀天然具有作為貨幣的社會屬性 D金銀作為貨幣，其購買力大小是不變的5 馬克思說：“紙幣的發行只限于它所象征地代表的金（或銀）的流通數量。”這說明（ ）金屬貨幣要由紙幣來表現，它本身無實際意義紙幣的發行量如果不等于流通中所需要的金屬貨幣量，就可能發生通貨膨脹只要流通中所需要的金屬貨幣量發生變化，紙幣的購買力也必然發生變化紙幣流通條件下，執行價值尺度職能的仍然是金或銀A. B. C. D. 6紙幣是由國家發行的強制使用的貨幣符號，這就是說 （ ）在一定時期內發行多少紙幣是由國家決定的 紙幣的面值（如1元、10元、100元）是由國家決定的 每種面值的紙幣各發行多少是由國家決定的 每種面值的紙幣各代表多大價值是由國家決定的A B C D 7在社會經濟生活中，有時會出現通貨緊縮現象。一般來說，在通貨緊縮期間（ ）A收入上升 B市場擴張 C失業增加 D生產投資增加8小張在商店里購買了一件打折商品,原標價為人民幣50元，實際支付40元。在這次購買活動中，貨幣執行的職能是（ ）A支付手段 B流通手段 C價值尺度 D貯藏手段9假定市場上待售商品10000億元,且待售商品的價值都得到實現,若發行紙幣5000億元,紙幣在一定時期內平均流通兩次.此時，1元紙幣相當于（ ）A0.5元貨幣的購買力 B1元貨幣的購買力 C2元貨幣的購買力 D4元貨幣購買力10隨著市場經濟的發展完善，高新電子技術應用到商品生產和交換領域，在因特網上購物開始走向家庭，網上購物的出現使貨幣發展迎來了電子貨幣時代。對電子貨幣的作用應該這樣認識（ ）A可以節約流通中所需要的紙幣量和貨幣量 B方便消費者購物,但不利于銀行業務的協作C電子貨幣充當貨幣流通手段的職能 D改革銀行的作用和業務11 貨幣出現以后，人們把貨幣看得很神秘，使貨幣成為財富的一般代表，這是因為 （ ）A貨幣是商品發展的產物 B貨幣是商品，有價值C貨幣是由貴金屬來制造的 D貨幣的本質是一般等價物（二）非選擇題12甲同學認為，我國進行社會主義現代化建設，面臨的突出問題之一就是資金不足，人民幣是我國政府發行的法定貨幣，所以只要通過多發行人民幣就行了。乙同學認為，人民幣發行多了會引起通貨膨脹，所以人民幣發行越少越好。請運用所學知識簡要分析上述兩位同學的觀點。參考答案：人民幣屬于紙幣。紙幣是國家發行的強制使用的價值符號，國家發行紙幣以流通中所需貨幣量為限度。紙幣發行量超過流通中所需要的數量，會引起紙幣貶值，物價上漲，出現通貨膨脹，影響人民的生活和正常的社會經濟秩序。因此，社會主義現代化建設過程中面臨的資金不足問題，不能通過發行紙幣來解決。 紙幣是代替金屬貨幣執行流通手段職能，流通中實際需要的貨幣量是受客觀規律支配的。如果紙幣發行太少，就會使一部分商品不能售出，同樣會影響人民的生活和正常的社會經濟秩序。因此，紙幣的發行不是越多越好，也不是越少越好。甲、乙同學的觀點都是片面的。13在看待人民幣匯率問題上,三個經濟學家作了如下辯論:第一個經濟學家笑說：如果現在人民幣升值,咱口袋里的人民幣就值錢了,出國也神氣多了.”第二個經濟學家反對：“如果現在升值，恐怕你還沒出國，就失業了。”第三個經濟學家總結：“如果人民幣匯率穩定，隨著經濟發展，咱口袋里的人民幣還會多起來，出國時還能神氣起來”。用學過的經濟生活知識，談談你的看法。參考答案：（1）匯率是一個國家進行宏觀經濟調控的重要桿杠。一個國家的匯率制度和政策，應當根據本國經濟發展水平、經濟運狀況和國際收支狀況通盤考慮，慎重決策。（2）匯率變化好比一柄“雙刃儉”，對經濟、金融的影響也有利有弊。人民幣升值意味著人民幣地位的提高，中國老百姓手中的人民幣更加值錢。但人民幣升值在一定程序上會抑制出口增長。同時，也會造成出口企業的生產萎縮，加大就業