唱響自信之歌 第二課揚起自信的風(fēng)帆 制作一幅圖表 按學(xué)習(xí) 交往 處理問題等方面分類 與一個月前相比把自己的進步填上 把我們的進步分類 看到進步與長處 成績并不僅僅指獎杯與鮮花 今天比昨天做得好一點 也是成績 因為我們在進步 有自信才能有成績 有成績就會更自信 看到自己的進步 這是自信的最基本方法 一 看圖說話 誰的本領(lǐng)大 1 誰的本領(lǐng)大 2 從中悟出的道理 每個人都有自己的優(yōu)點和缺點 長處與短處 只要揚長避短 充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢 本領(lǐng)就大 一 看到進步與長處 看到自己的進步 自信的最基本方法 發(fā)現(xiàn)自己的長處 自信的基礎(chǔ) 勇于面對不足 大膽嘗試 接受挑戰(zhàn) 積極付諸行動 小王從小說話就結(jié)結(jié)巴巴 說一次話要停頓幾次 升入初中后 他勇于正視不足 并積極付諸行動 課上他積極舉手發(fā)言 課后他盡量和同學(xué)在一起談天說地 任何訓(xùn)練表達(dá)能力的機會 他都不放過 幾個月后 在班級舉行的演講比賽中 他獲得了第一名 小組活動 那一次 我成功了 在成功的行動中 體驗勝利的喜悅 自信心不斷增強 要想成功 目標(biāo)就要適當(dāng) 行動也要勇敢 看到進步與長處 相信自己行 才能大膽嘗試 接受挑戰(zhàn) 對于前進過程中的問題 困難乃至失敗 從容應(yīng)對 把注意力集中到完成任務(wù)上 加速增強實力 而實力 才是撐起信心的最重要支柱 二 增強信心與實力 我國著名的生物學(xué)家童第周年輕時在比利時留學(xué) 同屋另一個國家的留學(xué)生輕蔑地對童第周說 你們中國人太笨了 不會管理經(jīng)濟 所以 中國的經(jīng)濟太落后 童第周聽了很生氣 對他說 你說中國人笨 有什么證據(jù) 我不許你誣蔑我的同胞 我的祖國 接著 他一字一頓地說 我們來比一比 你代表你的國家 我代表我的國家 看誰先取得博士學(xué)位 怎么樣 你敢嗎 此后 童第周更加發(fā)奮讀書 他發(fā)表的論文 水平越來越高 在歐洲生物學(xué)界引起了轟動 被推薦給學(xué)術(shù)委員會 授學(xué)位時 在場的教授 專家們紛紛向他表示祝賀 我是中國人 有人說中國笨 童第周激動地說 我獲得了貴國的博士學(xué)位 至少可以說明中國人決不比別人笨 中國人不笨 1931年 吉鴻昌將軍赴美 考察 那時候 中國人被西方人看作 劣等民族 有些中國人自己也看不起自己 有一次吉鴻昌去郵局寄包裹 郵局的職員知道他是中國人 竟輕蔑地說 中國 中國在哪里 我不知道 哈哈 隨行的使館參贊也埋怨他不該暴露自己是中國人 還說 只要說 我是日本人 就什么事都好辦了 吉鴻昌頓時怒不可遏 當(dāng)面斥責(zé)道 什么 你要自稱是日本人 我 吉鴻昌決不這樣做 我是頂天立地的中國人 他回到住處 當(dāng)即制作了一塊木牌子 上面寫道 我是中國人 佩戴在胸前 昂首挺胸地走在大街上行 吉鴻昌以做個堂堂正正一個中國人為榮 為國家 為民族的尊嚴(yán)而抗?fàn)?我是中國人 三 做自信的中國人 我們只有把個人的命運與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起 我們的自信才有堅如磐石的根基 一個人如果沒有民族自信心 他的自信就沒有任何意義和價值 一個人的自信與國家又有什么關(guān)系呢 新中國成立以后 我們的國家日益興旺發(fā)達(dá) 這使我們每一個中國人 都能在國際舞臺上感受到前所未有的自尊與自信 結(jié)束語 一個有強烈民族自信心的人 必定會時時 處處自覺展示中國人的氣度和風(fēng)采 不卑不亢 落落大方 絕不會做出有損國格的事情 唱響自信之歌 看到進步與長處 增強信心與實力 做自信的中國人 勇于嘗試 接受挑戰(zhàn) 戰(zhàn)勝挑戰(zhàn) 增強實力和信心 是自信的基礎(chǔ) 實力才是撐起信心的最重要的支柱 民族自信是個人自信的根基 做自信的中國人 我們一起來試一試 愛迪生說 沒有失敗 只有離成功更近一點 這表明愛迪生具有 心理品質(zhì) 自尊 自卑 自負(fù) 自信 節(jié)日來臨 老師讓幾位同學(xué)負(fù)責(zé)出一期板報 老師問 行嗎 大家思考片刻 說 行 這幾位同學(xué)的心理是 自信的表現(xiàn) 自負(fù)的表現(xiàn) 相信自己的表現(xiàn) 對自己能力的充分肯定 古人說 士可殺不可辱 這說明 人要有自尊心 人格尊嚴(yán)很重要 人要有自信心 人要