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教學資料范本用心情教育培養適應社會的人編 輯：_時 間：_好時光幼兒園 最近.來自美、法等國的心理教育專家提出了一個全新的概念“心情教育”。所謂“心情教育”.就是以道德觀念為基礎.引導孩子理解“真愛”.學會關愛他人.讓真誠的愛在人與人之間流動。在國外.面對學校忽視道德教育.以致大量年輕人迷失人生方向的現實.近年來越來越多的公立學校加入了推行人格教育的行列.許多學校設置了有導向性的、以“心情教育”為核心的人格、素質教育課程。專家說.“心情教育”就是訓練人的本質中最深層的動機.使人的知識、品德和意志都能朝著崇高的目標發展.使人的情感、欲望建立在美好心靈和健全人格的基礎上。愛的訓練與體察.是心情成長的營養素。在這方面.父母、老師的以身作則、言傳身教不可缺少。在不少國家.“心情教育”從幼兒時期就開始了。孩子在享受父母之愛的同時.學習以愛回報父母.從小培養孝敬父母、關愛家人的品格。孩子的心情素質在愛的熏陶下逐步發展成熟。當孩子成人后.以這種人格素質與其他人相處.就會建立起充滿和諧與友愛的社會。人格培養與道德訓練.共同構成了“心情教育”的完整內容。“中國媽媽似乎越來越過分關心嬰兒的智力發育.這個傾向令人擔憂。”那么.我們對孩子的教育著重在哪些方面呢？在中國已經堅持開展16年的“關心下一代工程”.日前由中日育兒專家“坐堂”.為年輕媽媽們現場咨詢指導、排憂解惑?！霸鯓幽茏屛业膶殞毟斆鳎繋缀趺课恢袊鴭寢尪紣蹎栁疫@樣的問題?！睎|京女子醫科大學母子綜合醫療中心主任仁志田博司說.10年前這位專家就隨“關心下一代工程”來過上海。在他看來.和10年前相比.中國媽媽似乎越來越過分關心孩子的智力發育.很少有媽媽關心孩子如何形成自己的品格.以及家長行為會對孩子人格產生什幺影響.這個傾向令人擔憂。他認為.“智力過人”是父母強加于子女的愿望。其實.培養嬰兒品格比開發智力更為重要.更讓孩子受益終生。即使是0-3歲的嬰兒.也已經能夠通過父母充滿愛心的行為和指導培養健康的品格。“心情教育”從何入手？培養孩子正確處理好三種關系1.物我關系心情教育提倡讓孩子體會到.世界上的萬物都有它們存在的道理。作為一個人應該從中去尋找它們存在的意義.父母應幫助孩子從自己身邊的生活環境中去發現、感受和體驗萬物的存在和變化.使他們逐步認識萬事萬物的變化都與自己的生活息息相關.應該鼓勵

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