師徒結對培養計劃為了促進教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和專業素養。我與梁雪老師結為師徒，為了進一步明確自己的職責，增強責任感，讓年青教師邁好教育教學常規的第一步，在短期內更快地勝任教育教學工作，成為教學骨干，現制定師徒結對培養計劃。一、實施目的：制定學習計劃，理論學習心得交流，匯報課教案，聽課指導等內容。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經驗傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經驗和閱歷，增強師德修養、理論修養、教學和基本素養。在這過程中，讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。二、指導老師職責1、在師德、教風、業務水平和學科素養方面以身作則，率先垂范。2、指導徒弟熟練掌握教學常規，熟悉教學研究方法。3、根據師徒的實際，確定每學期重點研究和解決的問題，針對問題引領徒弟開展校本教研。4、引導徒弟開展校本教學研究，積累師徒活動經驗，指導徒弟撰寫教學反思、教學案例、教學隨筆、教學日記、教學故事或論文等；三、具體做法：1、指導新教師學習教育政策法規，培養勤奮敬業精神。2、認真制定師徒學習計劃，簽定協議書，定期檢查徒弟的教學“五認真”。3、師徒共同學習有關教學方面的報刊雜志，多讀一些名家專著和教育新理念，多瀏覽網上教育信息，提高自己的教育理論水平。4、每學期為徒弟至少上兩節示范課，并撰寫具有引領性的課后反思、教學故事；撰寫1篇較高質量的教學論文。5、與徒弟共同備課，幫助徒弟每學期開設一節組內或校內的匯報課。6、指導徒弟上課，關心徒弟成長。師傅堅持每周聽一節課，并遵循發展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學行為，及時提出指導性建議。徒弟每天上課前聽師傅一節課。7、為徒弟創設各種外出學習培訓和鍛煉展示的機會，不斷提高自身業務素質。語文 徐暢 師徒結隊計劃本學年的師徒結對活動中，我幸運地拜鎮江實驗學校教學功底深厚，教學技藝精湛的語文老師邰長發為師傅。現制定師徒結對計劃如下。一、學習目標：1學習師傅先進的教育教學理念。2學習師傅思考教育教學問題方式，有效地提高教學效率和學生成績。3學習師傅如何積累案例、論文素材。二、學習內容：1多學習語文教學方面的優秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。2每學期邀請師傅至少來聽兩節課，每個月也至少去聽師傅一節示范課。在交流中升華理念。3和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論，深入領會名家的優秀教育教學理念。4邀請師傅指點備課，每學期開設一節校內匯報課。5經常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。6同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。7在撰寫案例和論文方面，也應經常向師傅請教，請師傅指點。8平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。三、徒弟成長目標：（一）自我期望：1通過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，增強教書育人的能力。2通過師徒結對，提高職業道德修養、教育教學理論素質和教育教學研究水平。3積極參與教育教學研究，細心搜集素材，積累反思。認真撰寫論文、案例。（二）促進成長的措施：A、多學習，提高自身素質1多讀書，讀專業書，讀雜書，不斷提高自己的語文素養。2定期觀摩名家的課，學習名師的教學理念、教學方法。3多聽優秀的師傅的課，學習其過人之處。4爭取機會聆聽專家的講座，充實思想。B、多實踐，潛心會教1不厭讀小學語文新課程標準，潛心鉆研教學，努力實踐新科改理念于課堂之內。2主動與師傅探討課堂教學、教育教學中的困惑和想法。3平日里有時間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課