中考物理電功率壓軸題及答案 中考真題 小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關于是找來額定電流均小于0.6 A，額定電壓是2.5 V的燈L1和額定電壓是3.8 V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究(1)請你用筆畫線代替導線，根據電路圖，將右圖所示的實物圖連接完整 (2)若小雷連接電路后閉合開關，燈L1幾乎不發光，移動滑片P也不能改變燈的亮度，原因是他把滑動變阻器的_（選填“AB”或“CD”）接線柱接入了電路 (3)小雷排除故障后，按正確電路繼續進行實驗： 閉合開關，滑片P向_（選填“A”或“B”）端移動，使燈L1發光，測出燈L1的相關物理量，記錄和計算結果如下表： 請將記錄數據時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處 (4)小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮結合表中數據得出的結論是小燈泡越亮，它的實際功率越_ (5)用L2替換L1重復上面的實驗時，需要改變_表的量程，發現燈L2的亮度變化規律與燈L1相似 (6)小雷在實驗結束后與同學們討論： 小雷認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確”這種說法錯誤的原因是由于忽略了_對小燈電阻的影響 有同學認為“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系”你認為這種說法_（選填“正確”或“錯誤”） 【示范解析】 (1)實物連接如圖所示 (2)將A、B接線柱接入了電路，相當于在電路中接入了一個定值電阻，導致燈L1幾乎不發光，移動滑片P也不能改變燈的亮度 (3)閉合開關S前，滑片應在B端，所以閉合開關S后，滑片P應向A端移動表格的空格處為“電流/A” (4)小燈泡越亮，它的實際功率越大(5)燈L2的額定電壓是3.8 V，大于3V，所以需要改變電壓表的量程(6)小雷忽略了溫度對小燈電阻的影響這種說法是正確的拓展延伸 1小明家新買了一個電水壺，其銘牌如表所示，現在請你與小明一起探究一下“電水壺”消耗功率與哪些因素有關 (1)小明在電水壺中加滿水后，接通電路，設當時的室溫是25，氣壓為一個標準大氣壓，此時插座中的電壓為220 V，則將這壺水燒開，水需要吸收多少熱量？至少需要加熱多少時間？ (2)小明用手表記錄了這次燒開水的時間，發現實際用時25 min為什么實際加熱的時間會變長呢？小明猜想其可能的原因是電水壺的實際功率比額定功率要小，小明為了驗證自己的想法，第三天晚上8點左右，小明在爸爸媽媽的配合下，做了一個實驗：將家里的其它用電器都關閉，只接入放有水的電水壺，小明在電能表（如圖所示）旁邊發現在20 min內電能表的轉盤轉過了81轉，此時電水壺的實際功率是多少W?(3)小明又利用白天和晚上的不同時間段進行實驗，發現用這個電水壺燒完全相同的水所需要的時間卻不同，即電水壺的實際功率不同那為什么在白天和晚上，電水壺的實際功率會不相同呢，這個現象又引起了小明探究的興趣，他猜想：電水壺功率不同主要是因為電水壺兩端的電壓發生變化的緣故請你按(2)的情形計算一下當時電水壺兩端的實際電壓是多少V?（設電水壺在不同的電壓下燒開水時，它的電阻可以假定基本不變）(4)為什么在晚上的電壓會比白天的電壓來得低呢？少了的電壓又到了什么地方去呢？這個問題非常困擾著小明，于是小明查閱了有關資料，終于明白了是由于輸電線較長，輸電線有電阻，分走了一部分電壓的緣故，現在請你計算一下該電路中輸電線上損失的電壓是多少V?輸電線上損耗的功率是多少W?（設該電路上只有電水壺一個用電器） 2如圖是小明設計的調光電路圖，他將粗細均勻的電阻絲AB通過滑片P連入電路，小燈泡的額定電壓為6 V閉合開關S后，滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中，小燈泡的IU關系圖像如圖所示（電阻絲AB的阻值不隨溫度變化）求： (1)小燈泡的額定功率； (2)電阻絲AB的阻值；(3)當AB連入電路的阻值R12.5 時，燈泡消耗的功率為3.2 W，此時燈絲的阻值為多少？ 3小明在進行“測量小電燈的功率”的實驗時，實驗臺上給他提供的器材有：6 V蓄電池、電流表(00.6 A、03 A)、電壓表(03 V、015 V)、滑動變阻器(50 、1.5 A)、額定電壓為2.5 V的小電燈（正常發光時的電阻約為7 ）、開關各一個，導線若干 (1)小明在實驗中電流表應該選擇_的量程，電壓表應該選擇_的量程(2)他連接的實物電路如圖所示，請你在虛線框內畫出該電路圖(3)閉合開關前應把滑動變阻器滑片的位置調到_（填寫“A”或“B”）端 (4)閉合開關后，小明發現燈泡不發光，電流表的示數為零，電壓表的示數為6V，產生此故障的原因可能是下列情況中的_和_（填寫序號） A小電燈短路 B小電燈的燈座接觸不良 C小電燈的燈絲斷了 D電壓表的正、負接線柱接反 E變阻器滑片放在了最小阻值處 (5)排除故障后，調節滑動變阻器，測得如右表所示的三組數據則小電燈的額定功率為_W (6)小明發現，由表中數據計算可知：小電燈亮度不同時燈絲的電阻也不相等，你認為造成這種結果的原因是_精要評點電功率是初中物理的重點內容，常常成為中考命題中區分度比較大的壓軸題真題以“決定小燈亮暗程度的因素”為問題情景，考查學生實驗操作和科學探究的能力；拓展延伸1以“電水壺”為研究對象，圍繞“消耗功率”考查學生應用電功率的相關知識，解決實際問題的能力；拓展延伸2以函數圖像為載體，重在考查學生根據電路圖和圖像提供的信息，進行以電功率為核心內容的電路計算的能力，拓展3則是以“測量小電燈的功率”為背景，重在考查學生設計實驗、動手操作、故障排除、數據處理和原因分析的能力失分點跟蹤 1在對調光電路進行計算時，失分的原因是沒有從圖像信息中認識到燈絲電阻是變化的，具體反映在對電阻絲AB和燈絲阻值的計算上，當滑片P在A端時，由圖得小燈泡兩端的電壓為1.5 v，電流為I小0.5 A由于R與L串聯，則電阻絲兩端電壓：U絲6V1.5 V4.5 V；由歐姆定律得電阻絲AB的電阻：RU絲I小4.5 V0.5 A9 (3)燈泡消耗的功率為：PI2RLU(RRL)2RL，將U6V、R12.5 、P3.2 W代入上式中，解得：RL1.25 或5 由圖可知，燈泡連入電路中的最小阻值為RL最小1.5 V0.5 A3 ，所以RL5 2在進行電路故障的原因分析時，失分在不會從題目中的現象中進行思考其實，閉合開關后，發現燈泡不發光，電流表的示數為零，電壓表的示數為6V，說明電壓表所測的那部分開路，即小電燈的燈絲斷了或小電燈的燈座接觸不良 中考物