說明對象及特點概括知識定位近年來，上海中考語文卷中現代文閱讀會從說明文和議論文這兩種體裁中選擇其一。2015年中考上海卷語文考試手冊對現代文閱讀能力有如下要求：2.6能概括文章要點和主旨。具體到說明文閱讀上，即是對說明對象及特點概括的考察。明確說明對象，抓住事物特征，這也是做好說明文閱讀的第一步和基礎。讀一篇說明文，要明確它的說明對象是什么，還要知道說明對象的特征是什么。說明對象可以是全文的，也可以是部分段落的。在說明文閱讀中，能夠明確說明對象、概括對象特征是我們進行有效閱讀的重要能力，也是近年來中考說明文閱讀檢測的常規考題，主要考查我們提取信息的能力。其中明確說明對象的考點分值不是很大，一般在2分左右，對學生的能力要求不是很高，試題的呈現方式多以客觀題為主，只要學生基本讀懂了文章內容，那就不是很難；概括說明對象特征這個考點考的比較多，對學生的能力要求比較高，試題有一定的難度。知識梳理一、說明文基本知識1、什么是說明文？說明文是以說明為主要表達方式的一種文章體裁，它是通過客觀地解說事物的形貌、構造、性質、特征、范圍、類別、來源、成因、關系、功用、發展過程及內在事理等，來闡明事物的內容和形式、本質和規律的一種實用文體。2、說明文的類型（1）根據說明的對象的分類事物性說明文：說明事物的說明文。這類說明文說明的對象是具體事物，說明的目的是使讀者了解和認識事物的特征，如蘇州園林。事理性說明文：解說事理的說明文。這類說明文以分析事物的因果關系、介紹科學道理為主。如死海不死，科學地說明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。（2）根據表達方式和寫作目的分類實用性說明文如說明書之類。 科學小品文主要以介紹科學技術知識為內容。 平實性說明文語言平實。如數學、自然教科書，科技資料，實驗報告，說明書等。 文藝性說明文語言生動。如知識小品，科學小品等。 3、說明文的主要特點（1）說明性：說明文是解說事物、闡明事理的文章，所用的表達方式主要是說明，因此說明文首先具有說明性的特點。為了把事物、事理說明的更明確、更生動、更形象，也可以用其它表達方式，如記敘、描寫、議論、抒情等。 （2）知識性：說明文要給人以知識，知識性就自然成了說明文的重要特點，說明文給人的知識是直接的、集中的。 （3）科學性：說明文是向人們傳授知識為目的的。因此，必須如實客觀地反映事物的實際情況，所以說明文具有科學性的特點。 （4）通俗性：說明文是向廣大群眾傳授科學知識的，要是大多數人易于接受，文章必須通俗。二、說明對象及特點（一）明確說明對象1、什么是說明對象？被說明的事物或被解說的事理就是說明對象。 例如：蘇州園林是事物說明文，說明對象是蘇州園林?；▋簽槭裁催@樣紅是事理說明文，說明對象是花兒是紅色的原因。2、明確說明對象的方法明確說明對象，主要從兩個方面著眼：一是通常情況下，尤其是事物說明文，說明的對象就是文章的標題，或者作者在文章的第一段會明確的提出。例如中國石拱橋的說明對象就是中國石拱橋。二是可以根據文章類型來找：事物說明文就看文章是圍繞哪一個事物的不同側面來展開介紹的，事理說明文則要找到文中圍繞什么話題展開或深入的，例如萬紫千紅的花說明的是花為什么會有那么多的顏色及花為什么會變色的原因等。需要注意的是，有時一個段落也有一個說明對象，如蘇州園林全文的說明對象是蘇州園林，而第三段說明的是園林里的建筑，第四段說明的是假山和池沼，第五六七八九段的說明對象都各不相同。在做題過程中，需要認真審題，看題目問的是全文的說明對象，還是單獨某段的說明對象。3、常見題型：以選擇、填空或簡潔的形式指明說明對象。4、答題技法：要看懂題目，不少說明文題目本身就表示說明對象，如中國石拱橋、蘇州園林等。對于事理說明文來說，尤其要注意開頭結尾的總結句。（二）抓住事物特征1、明確說明特征說明事物，要說明事物的特征。所謂特征，就是事物相互區別的標志，是某一事物所具有，而別的事物不具有的特點。有的事物的特征顯露在外面如形態、方位等；有的特征在內部，如性質、功能等。例如死海不死主要說明了死海為何不死的原因，是因為死海咸度高的特征，死海水中的各種鹽類加在一起，占海水的2325(這和一般的淡水湖不同)。（內部）再如蘇州園林，文章主要寫蘇州園林是各地園林的標本，它獨具的特點就是：“務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫?！比膹耐づ_軒榭的布局，花草樹木的映襯，門窗雕刻的圖案等方面進行介紹，使讀者能了解蘇州園林區別于其它各處園林的鮮明特征。（外部）2、把握特征的方法（1）從標題著眼。有的標題在指出文章說明說明對象的同時，也指出其特征；有的標題用設問句的形式，引導讀者有針對性地把握說明對象的特征；有的標題用生動形象的比喻、擬人的方法說明事物的特征。例如知冷知熱的地球彩衣、兇手WIFI等。（2）從分析關鍵句入手。閱讀全文，一般每段的中心句或關鍵句就是說明事物的特征。找到中心句或關鍵句后，再分析這段是從哪個角度來具體說明事物的。了解中心句在段內位置的一般規律： 起概括和總述作用的中心句一般在段的開頭。起承上啟下作用的中心句一般在段的中間。 起歸納和總結作用的中心句一般在段的末尾。起強調和增強印象作用的中心句一般在段的開頭和結尾。3、常見題型：概括說明事物的特征4、答題方式：事物說明文：說明對象+特征。事理說明文：現象的起因、性質、解決措施等方面加以概括（找中心句）。5、答題技法：（1）盡量從原文中找原詞原句，若沒有，則注意段