廣東省佛山市順德區高三數學第一輪復習 利用導數求函數的最值導學案 理 .doc_第1頁
廣東省佛山市順德區高三數學第一輪復習 利用導數求函數的最值導學案 理 .doc_第2頁
廣東省佛山市順德區高三數學第一輪復習 利用導數求函數的最值導學案 理 .doc_第3頁
廣東省佛山市順德區高三數學第一輪復習 利用導數求函數的最值導學案 理 .doc_第4頁
全文預覽已結束

VIP免費下載

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

課題:利用導數求函數的最值編制人: 審核: 下科行政:【學習目標】1、會求比區間上函數的最大值和最小值;2、會利用導數解決實際問題?!菊n前預習案】一、基礎知識梳理 1、函數的最大值與最小值 如果在區間上函數的圖象是一條連續不斷的曲線,那么它必有最大值和最小值。2、求函數在上的最大值與最小值的步驟(1)求函數在內的極值(2)將函數的各極值與端點處的極值,比較,其中最大的一個是最大值,最小的一個是最小值。二、練一練1、函數在區間上的最大值是( )(a) 0 (b) (c) (d) 2、函數在內有最小值,則的取值范圍為( )(a) (b) (c) (d) 3、函數在上的最大值為 最小值為4、函數在上取得最大值時,= ?!菊n內探究】一、討論、展示、點評、質疑探究一 利用導數求函數最值例1、已知函數(1)求函數的單調遞減區間;(2)若在區間上的最大值為20,求它在該區間上的最小值。拓展1、已知,其中(1)求函數的圖象在處的切線方程(2)設實數,求函數在上的最小值拓展2、設函數(1)當時,求的單調區間;(2)若在(0,1)上的最大值為,求的值探究二、實際生活中的優化問題例2、某工廠每天生產某種產品最多不超過40件,產品的正品率p與日產量件之間的關系為,每生產一件正品盈利4000元,每出現一個件次品虧損2000元,(注:)(1)將日利潤y(元)表示成日產量x(件)的函數(2)該廠的日產量為多少件時,日利潤最大?求出日利潤的最大值例3、有甲、乙兩工廠,甲廠位于一直線河岸的岸邊a處,乙廠與甲廠在河的同側,乙廠位于離河岸40km的b處,乙廠到河岸的垂足d與a相距50km,兩個要在北岸邊合建一個供水站c,從供水站到甲廠和乙廠的水管費用分別為每千米元和元,問供水站c建在岸邊何處才能使水管費用最省二、總結提升1、利用導數求函數單調區間的步驟:2、利用導數求函數極值的一般步驟課后練習案1、已知函數的定義域為開區間,導函數在內的圖象如圖,則函數在區間內有極小值點( )(a) 1個 (b) 2個 (c) 3個 (d)4個2、函數的極值個數是( )(a) 2 (b) 1 (c) 1 (d) 與有關3、已知函數在點處有極值10,則=( )(a) 11或18 (b) 11 (c) 18 (d) 17或184、函數的單調減區間是( )(a) (b) (c) (d) 5、設,若在其定義域內為單調遞增函數,則的取值范圍是( )(a) (b) (c) (d) 6、定義在r上的函數,滿足,若,且,則有( )(a) (b) (c) (d)不確定7、函數 取得極小值8、函數的單調增區間是9、直線與函數的圖象有相異的三個公共點,則的取值范圍是10、已知函數在處有極小值,且其圖象在處的切線與直線平行(1)求函數的單調遞減區間(2)求函數的極大值與極小值之差11、設,其中(1)當時,求的極

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論