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文檔簡介

七 獲” 聯合國人居獎” 的城市統計第1課時折線統計圖不夯實基礎，難建成高樓。1. 從下面的條形統計圖中你能獲得哪些信息？某市中小學生參觀科技展覽館人數統計圖新|課 |標|第 |一| 網2. 將上題中的條形統計圖改畫成折線統計圖。某市中小學生參觀科技展覽館人數統計圖(1)你發現折線統計圖有什么特點？X k B 1 . c o m(2)2006年至2011年，中小學生參觀科技展覽館的人數有什么變化？你有什么感想？重點難點，一網打盡。3. 媽媽記錄了雙胞胎兄妹小明和小紅010歲的身高，如下表。X |k | B| 1 . c|O |m姓名身高(cm)年齡012345678910小明45728894101110116123134139145小紅45708594100108115120130135140(1)根據表中數據制成折線統計圖。(2)小明幾歲到幾歲長得最快，長了幾厘米？小紅呢？http:/w ww.x 舉一反三，應用創新，方能一顯身手！4. 根據小洪記錄的晝夜氣溫變化情況統計表，畫出折線統計圖。時間6時12時18時24時次日6時溫度515805(1)一晝夜氣溫變化的趨勢是怎樣的？新-課 -標- 第-一-網(2)你還能提出什么數學問題？并解答。七獲”聯合國人居獎”的城市 統計第1課時新 課 標 第 一 網1. 略2. 圖略(1)能反映發展的趨勢(2)略3. (1)略(2)小明從0歲到1歲長得最快，長了27厘米。小紅也是從0歲到1歲長得最快，長了25厘米。4. (1)先升后

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