縣教育局年終工作總結范文三篇縣教育局年終工作總結范文三篇百年育樹千年育人，下面是小編為大家整理的縣教育局年終工作總結范文，請大家參閱。范文一20*年，縣教育局以十八屆*、*全會精神為指導，按照縣委、縣政府工作要求，以目標管理為導向，以教育均衡年和深化課改年為總抓手，穩步推進課堂教育改革，全面推進依法治教、立德樹人，全面抓好素質教育，全面加強教育系統黨的建設，圓滿完成了縣委、縣政府下達的各項目標任務。現總結如下：一、工作完成情況（一）義務教育實現初步均衡。九年義務教育鞏固率達85.5%，三類殘疾兒童少年入學率達91.8%，小學輟學率為0.012%；建成鄉村少年宮8個，創建標準化“留守兒童之家”18個、縣級“減負增效提質”示范學校8所、縣級“四在學校幸福校園”示范校8所、縣級“三生四愛五心五好”示范校4所、縣級“綠色學校”22所；向上爭取資金4.6256億元，積極爭取財政投入11.0109億元，完成固定資產投資近8億元；完成城鎮義務教育學校建設1 所（思源實驗學校），完成“全面改薄”農村寄宿制學校標準化建設5所，實現三道水寄宿制小學整體搬遷；完成學校地質災害治理5所；完成運動場建設8個，全縣生均活動場所面積達4.5平方米；建成教師周轉房184套；完成全面改薄項目單體31個、長效機制項目8個；在全省4+2教育突破工程排名中，我縣一直位居全省前十名，20*年9月排名，位列全省第一。完成信息化建設“班班通”項目943套，建成拍翼教學資源門戶網100所，實現全縣所有學校數字教學資源全覆蓋；完成義務教育階段學校達標配置，實驗室裝備投入621萬元，音體美器材裝備投入359萬元；招聘特崗教師*0人，接轉2012年招聘的特崗教師193人。選派教師參加團隊置換脫產研修、送教下鄉、鄉村教師訪名校和校園長培訓260人次，中小學校長及后備干部培訓330人次，中小學班主任培訓1192人，特崗培訓*0人次；對全縣148所農村義務教育學校基本辦學條件進行了督導。20*年12月，全縣義務教育初步均衡發展工作達到銅仁市縣域義務教育初步均衡發展督導評估實施辦法規定標準，被認定為縣域義務教育初步均衡發展工作合格縣。（二）各類教育協調發展。高中教育實現新突破。全縣6955人參加高考，一、二本上線2553人，其中一本1076人，二本上線1477人。全縣600分以上74人，占全市600分以上總人數的33.6%；思南中一、二本上線率達93.1%，王金、張愛玲、周浩分別以673、671、666分的佳績勇奪銅仁市高考理科第一、二、三名。銅仁市理科前十名中，第1、2、3、5、6、9名均出自思南中學。學前教育快速發展。利用閑置校舍改建幼兒園，建成山村幼兒128所，改造面積5520平方米，投入資金138萬元。新建幼兒園5個，建筑面積8680平方米，投入資金1080萬元，已成功實現全縣每個鄉鎮均有一所公辦幼兒園目標。認真實施3至6歲兒童教育指南，學前三年毛入園率達到85%。組建幼教集團，推進學前教育集團化管理。全縣共組建四個幼教集團。職業教育蓬勃發展。全縣輸送生源到中職學校7783人（其中輸送到縣外4443人），高中階段毛入學率達89.32%，職校流失率3.05%。中職“百校大戰”項目完成建設面積104691，招聘教師93人，完成中職教師素質提升241人次。縣財政按省市規定足額將免學費資金和國家助學金劃撥兌現到位，免除學費覆蓋率100%，一、二年助學金覆蓋率達60%。（三）教育民生有效發展。一是惠民政策落實好，及時、足額兌現了各類補助資金。全年核撥中等職業學校國家助學金202.625萬元，受助人數為2299人。發放普通高中國家助學金531.675萬元，受助人數為7089人。發放農村義務教育學生營養改善計劃補助資金4807.8966萬元，受益學生149819人次。補助義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活補助資金3927.275萬元，受益學生66940人次。二是營養改善計劃管理工作改革順利完成。全縣245所學校（含教學點）已安裝了營養改善計劃管理電子軟件監管系統，實現了學校食品采購、儲藏、加工等過程實時監控管理，投入資金76.35萬元。三是教育獎勵資助力度進一步加大。廣泛爭取社會捐贈，教育促進協會共募集資金260.88萬元，救助因病因災困難師生35人，救助金額93.2萬元；宏立城基金資助98人，資助金額58.8萬元；大學新生入學資助95名，資助金額8.3萬元。辦理生源地信用助學貸款*97人，發放貸款1051.595萬元，有效解決了貧困家庭子女上學困難。（四）教育園區建設有序推進。思南中學新校區：學生宿舍樓、教師宿舍樓、食堂、科技樓、教學樓、藝術樓已完工；辦公樓（原圖書館）主體已封頂，正在進入裝飾工程；會堂主體完工；全年累計完成建筑面積8.872萬平方米，完成固定資產投資3.2億元，完成項目總投資的66.7%。職校分校區：教師宿舍樓、女生宿舍樓、綜合樓、食堂主體已完工；1#教學樓、2#教學樓主體完工；男生宿舍樓孔樁已澆筑完畢。全年累計完成建筑面積5萬平方米，完成固定資產投資約1.7億元，完成項目總投資的48.6%。思源實驗學校：學生宿舍樓、食堂、藝術樓、圖書館、小學部教學樓、初中部教學樓主體完工。全年累計完成建筑面積2.3033萬平方米，完成投資約10000萬元，完成項目總投資的70%；（五）教師隊伍素質明顯提升。全年表彰優秀教師90名，優秀教育工作者40名，優秀班主任40名，優秀特崗教師10名；認定第二批縣級學科帶頭人32名，第二批縣級骨干教師125名；創建、認定省級名師工作室一個，市級名師工作室一個。建設縣級名師工作室177個。教師參加各級各類培訓110*人次。其中，國家級培訓469人次（不含國培），省級培訓1241人次，市級培訓 2356人次，縣級培訓 6941人次。縣際、城鄉交流教師681人，校長交流51人。為農村學校輸送了大批優秀教師，為農村教師到城鎮學校任教提供了條件，帶動了教育理念、教學資源、課改方法、管理手段的全面提升。（六）課堂教學改革成效顯著。“四環一體全人課堂”模式已構建，課改成果得到全國業內專家肯定。20*年7月，我縣被中國教師報評選為“全國十大區域課改樣本”，“教育聯盟推動學校共贏”項目榮獲區域教育綜合改革“微創新”二等獎，局長曾應華榮獲“全國十大最具行動力教育局長”光榮稱號。（七）素質教育全面推進。全年先后開展了“向雷鋒同志學習”活動、清明節主題教育活動、“千校萬師”未成年人思想道德建設骨干教師培訓、中小學生藝術展演比賽、中華經典童謠誦讀大賽、中小學生軍事拉練活動、“祖國好家鄉美”藝術展演、網上祭奠英烈、道德講堂等主題活動，舉辦了第七屆中小學生運動會，全面開展體藝大課間活動,打造生機勃勃的魅力校園;完成了全縣中小學體育藝術2+1考核；我縣已成功躋身于全國126個農村藝術教育實驗縣。（八）教科研水平取得新成效。“四環一體.全人課堂”教科研課題成果，被“中國教師報”評為“優秀科研成果”，在課改區域中小學推廣使用;縣*2014“國培計劃”教師研修式課題子課題接受省教育廳中期評估；申報、立項市級基礎教育實驗課題和微課題66個，評審、立項縣級課題*5個；完成市級課題結題8個；縣級課題結題23個；推薦參加全省第二批教育科學研究優秀成果評選3項。（九）教育教學質量穩中有升。20*年，我縣高考成績穩居全市前列，平均分語文居全市第一位，高于省平1.8分，市平1.38分。英語、理科數學、文科數學、理科綜合已連續三年居全市第二位，文科綜合居全市第一位。及格率語文、英語、數學、綜合連續三年位全市第二位。思南中學總分及格率、文科均分、理科均分以及總分平均分在全市39所學校中穩居首位。中考參考人數10377人，占全市參考人數的18.38%，居全市之首。總平均分為388.46分，相比2014年384.89分上漲了3.61分。縣第三中學繼續發揮了我縣基礎教育的窗口示范作用，連續三年中考質量處于全縣、全市領先地位。小學在全市六年終端檢測中，成績相對均衡，中心校與片區村小成績差距在逐步縮小，學生成績總體水平較以往呈上升趨勢。（十）安全工作扎實有效。強化安穩工作，認真落實教育安全4491工程，著力抓好防溺水、防毒、防邪、防拐騙、道路交通、樓道踩踏、食品衛生、疾病防控等安全教育活動；狠抓校園衛生管理，無任何公共疫情事故發生，確保了校園平安。創建平安示范校園1所，平安校園14所。深進一步強化了校園周邊環境治安綜合治理，全縣學校均配置部門聯絡員和義務網吧監督員。全年無重特大事故和校方責任事故。（十一）黨建工作扎實深入。一是深入開展“三嚴三實”專題教育。深化干部作風建設，增強了嚴守黨的政治紀律和政治規矩的自覺性、堅定性。堅持周一例會學習制度，創新學習形式，豐富學習內容，組織集中學習*次，人均記學習筆記兩萬字以上，寫心得體會3篇，干部政治覺悟和理論水平顯著提升。加強機關黨的建設，堅持“三會一課”等制度，認真做好黨員管理和黨費收繳等日常工作。完成了局機關黨支部和教育局黨總支改選工作。二是抓好黨風廉政建設和反腐敗工作。認真落實“兩個責任”和“五項制度”，堅持抓好班子、帶好隊伍，加強教育行風、廉潔校園建設。強化師德師風學習教育，推進正風肅紀工作，監督檢查惠民政策、“三公”經費等情況，堅決整治亂補課、亂收費、亂訂教輔資料、亂招生等教育亂象。20*年共約談工作執行力不強的學區辦主任13人，處理違規違紀人員12人，處理來電來訪舉報投訴等信訪49起，做到滿意率到達百分之百。在全縣50所寄宿制學校安裝了民生資金查詢機，堵塞了民生資金的管理漏洞。三是以“道德講堂”為平臺，恪守職業道德。局機關工作人員人人上講堂，局班子成員必須到聯系片區學校開展至少一次的道德講堂宣講。20*年，縣教育局黨組成員在全縣中小學共開展了33場“弘揚傳統美德爭做文明使者”主題宣講活動,全縣5173名教職工受教育。（十二）其他工作在抓好本職工作的同時，我局認真配合縣委縣政府完成招商引資、公車改革等工作，加強法制宣傳和保密等教育，做好信訪維穩工作，完善“六五”普法、國家級雙擁示范縣創建相關檔案資料，完成了社會治安綜合治理、“六城聯創”、計劃生育等工作任務。認真落實駐村工作。20*年教育局駐村工作組共走訪群眾300余人次、與幫扶村先后召開村支兩委聯席會議30余次，“七一”期間開展了慰問困難黨員和計生誠信戶活動，共慰問37戶，發放慰問金共計25800元。為群眾辦實事10余件，全年累計投入幫扶資金42.74萬元。認真抓好教育宣傳工作。建立了“思南教育”和“教育局微黨建群”微信公眾平臺，添加關注縣委微信公眾號“明珠思南”、“新華思南”和“中國教師報”。20*年思南教育網共采錄教育信息*20條，上報縣委信息科信息360條，在省、市、縣等各級網站發布信息、文章183條（篇），完成了向縣微信辦上報信息任務。加強了對網絡輿情管理，及時處理、妥善平息網上輿情，無重大網絡負面炒作事件。編制教育規劃，加強后勤保障。完成“十三五”教育事業發展規劃編制和統計工作。二、特色亮點（一）承辦市級以上活動。一年來，承辦了中國教師報、市教育局舉辦的“中國好課堂貴州賽區銅仁分賽區”評選活動，市教育局、市繼教辦主辦的省級名師工作室（張進華、代澤斌、蘭顯芳）學科觀摩活動；全國“發展與創新”課題貴州區域培訓與評選活動；銅仁市小學數學課改教學觀摩與展示活動；銅仁市特殊教育學校送教觀摩、展示活動；江蘇省常德市教科所舉辦的“微型課題”培訓活動；中國教師研修網、市教育局“國培計劃（20*）”送教下鄉項目培訓教學展示活動；配合縣關工委承辦了全市“四在學校.幸福校園”現場推進會。（二）市級以上表彰獎勵。集體獎：思南縣教育局獲20*年全省中小學生“祖國好家鄉美”主題系列活動優秀組織獎。縣第*學被評為“四在學校幸福校園”省級示范校；縣第五小學被評為“減負增效提質”省級示范校；縣第九中學被評為“三生四愛五心五好”專題教育省級示范校。參加“優學派第三屆中國漢字聽寫大賽”全市復賽獲優秀獎；參加全市“中華經典優秀童謠”誦讀活動，3個誦讀節目均獲得全市二等獎。個人獎：縣第三中學付裕老師獲全省第三屆中小學教師實驗操作技能展演暨實驗教學優質課評比一等獎。在全省教科研論文、教學設計評選活動中，我縣142篇獲一等獎，568篇獲二等獎，975篇獲三等獎。學生參加全國、省、市初、高中數學、物理、化學、地理生物等學科競賽活動及希望之星英語風采大賽，獲全國一等獎125人，二等獎346人，三等獎1325人。參加全省“明禮知恥崇德向善”讀書活動征文比賽獲二等獎1人、全省“墨香校園中華美德頌”書法繪畫大賽二等獎1人，全省“美德校園道德我來講”演講活動三等獎3人。（三）創新工作。編寫養成教育讀本作為全縣中小學“開學第一課”教材；關愛留守兒童有新招，實施“三項工程”，建立關愛留守兒童長效機制，編寫留守兒童家長讀本免費贈送給留守兒童家長，由留守兒童寄給家長，家長閱讀后寫出心得體會交學校收存；創辦思南課改報，為我縣課改工作深入推進發聲發力，深受縣內外同行和中國教師報好評。三、存在問題一是優秀人才引進機制相對落后，農村學校對優秀教師的吸附力不強，教師老齡化和結構性缺編現象較為突出；二是學前教育仍處于短板位置，公立普惠性幼兒園數量不足，幼教師資編制配置嚴重不足；三是教育工程負債大。目前累計欠債約1.7億元。負債原因主要是近年來省廳下達資金計劃為1000元/平方米，而我縣由于地質的特殊性，每平方米產生約200元的資金缺口，給教育工程造成了極大的債務，從而導致上級投資越多，我縣教育工程欠債越大。四、來年打算20*年全縣教育工作將深入貫徹落實十八屆*全會關于教育工作的要求，以辦人民滿意教育為宗旨，以深入推進“四環一體全人課堂”教學模式改革和均衡發展各類教育為抓手，以進一步改善辦學條件和加強作風建設為保障，實現全面提高教育教學質量和基本普及十五年教育目標。范文二20*年，我縣教育工作在縣委、縣政府的正確領導和有關部門的關心指導下，以辦人民滿意教育為總體目標，以“建設美麗校園、鑄就幸福人生”為工作載體，主動適應經濟社會發展新常態，加快推進教育改革與發展，較好地完成了年初制定的各項目標任務，為全面推進“三區兩美”建設和趕超發展提供了強有力的智力支持和人才保障。具體工作總結如下：一、20*年教育工作目標完成情況1.學前教育：新建、改建公辦幼兒園4所，創建一、二級幼兒園4所，三級14所，完成三級復評28所，等級幼兒園在園幼兒覆蓋率為85.04%，指導創建學前教育先進（達標）鎮街4個，57所無證園整治基本完成。2.義務教育：小學、初中入學率、鞏固率均為100%，三殘兒童入學率為98.7%，妥善解決18317名新居民子女讀書問題。創建市一、二、三級學校20所，成功創成全國義務教育發展基本均衡縣。3.普高教育：全縣初中畢業生9033人，升入各類高中8805人，初升高比率達到97.47%，優質高中招生名額分配到初中學校占總招生計劃的66%。永臨中學創建省二級特色示范高中（待驗收），xx二中創成市級特色示范高中。4.職業教育：縣三職轉評為省二級中等職業學校，縣職中和縣三職被列為市首批中等職業教育“現代學徒制”試點學校，縣二職委托翔宇教育集團管理，我縣被評為省2014年度職業教育發展掛鉤考核優秀單位，獲省財政獎補400萬元。5.社區教育：創建省標準化成人校1所，省、市示范社區學校各1所，市一、二級社區學校2所，市級市民終身學習體驗基地2個，社區分校30所，老年學習苑5個，完成“雙證制”教育、家政服務、脫盲、新型農民等各類培訓106572人次。6.民辦教育：落實稅費優惠政策，下撥專項獎補資金667萬元、政府購買服務4027.69萬元。完成民辦學校教師人事代理676人，事業養老保險、醫療保險655人，教師參保率達98.9%。引進民資1.12億元助力民辦教育發展，落實公民辦學校結對26所。7.教師隊伍：幼兒園、小學、初中、普高、職高教師的學歷合格率分別為99.73%、99.95%、99.83%、99.38%、97.95，獲得中學高級職稱的比例分別為0.2%、1.22%、17.67%、26.08%、23.6%，小學、初中的高學歷率分別為95.21%、91.7%。8.信息技術：全年教育裝備投入2285萬元，添置計算機1100臺，更新多媒體小平臺130套，學校無線網絡覆蓋率達50%。成功創建市示范數字化校園5所，校園創客基地2個，智慧教室14個。9.基本建設：全年固定資產投資1.6億元，完成投資率110%；實施續建和新開工項目26個，新擴建校舍35180m2。創建省義務教育標準化學校23所，改造薄弱學校20所，完成校舍加固項目6個、塑膠操場建設20個、中小學食堂改造28所。二、20*年主要工作和成績（一）教育改革開拓創新進一步完善民辦教育綜合改革“114”政策體系，充分發揮創辦溫州翔宇中學的“鯰魚效應”，以成功推進xx電大改制、二職托管作為突破口，積極探索中高職一體化辦學新路子，努力構建職業教育發展新模式。8月21日，我縣正式與上海翔宇實業投資集團簽訂合作辦學協議，率全國之先實踐電大公私合作辦學新機制（PPP模式）。電大這一混合所有制改制項目不僅在教育界引起了強烈的反響，而且獲得了各級黨政領導的“點贊”。中國民辦教育協會會長王佐書說：“xx黨委政府以人民的利益為最高標準，持之以恒支持民辦教育改革，公開透明的操作、真刀真槍的比拼，形式多樣的合作作為民辦職業教育的改革樣板，xx經驗值得在全國范圍內推行。”9月2日，副市長鄭朝陽批示：“xx縣教育改革又邁出新步伐，四個變與不變的探索也為全市提供借鑒，下步關鍵看成效，希望繼續努力。”（二）教育事業協調發展1.學前教育升等創優。加快補齊幼教“短板”，出臺實施新一輪學前教育三年行動計劃及兩個配套文件，新建、改建公辦園4所，評估驗收等級園46所，等級幼兒園在園幼兒覆蓋率為85.04%，指導創建學前教育先進（達標）鎮街4個，基本完成無證園整治57所。組織184人考取教師資格證，幼兒教師持證上崗率為54.3%，比去年提升了11.56個百分點。撥付103萬元，獎勵取得資格證的民辦幼兒教師460名。2.義務教育均衡推進。以全國義務教育發展基本均衡縣創建為抓手，積極探索教育體制改革和管理創新，實施“陽光招生”政策，保障新居民子女公平入學，推進特殊教育健康發展，實施薄弱學校改造提升行動，加快新優質學校創建，深化校區制辦學和“3+X”幫扶模式，落實農村特崗教師津貼，成功創成全國義務教育發展基本均衡縣，順利通過國家三類城市語言文字工作復評。3.普高質量穩中有升。深化普通高中課程改革，分段分類實施多元評價，積極開展分層走班教學，高考成績連續六年實現突破，今年上重點線514人（不包括體藝類204人），比去年增加22人，被北大錄取3人，文科成績包攬全市前三名，xx中學黃新盟同學榮獲全國高中數學聯賽一等獎，一舉打破21年來文科無人考上北大的堅冰，實現了我縣學生在全國學科聯賽中一等獎零的突破，xx中學受到縣政府嘉獎80萬元。4.職業教育提質創強。縣三職轉評為省二級中等職業學校，縣職中和縣三職被列為市首批中等職業教育“現代學徒制”試點學校，縣二職委托翔宇教育集團管理，我縣被評為省2014年度職業教育發展掛鉤考核優秀單位，獲省財政獎補400萬元。5.社區教育協同發展。創建省標準化成人校1所，省、市示范社區學校各1所，市一、二級社區學校2所，市級市民終身學習體驗基地2個，新建社區分校30所，老年學習苑5個，完成“雙證制”教育、家政服務、脫盲、新型農民等各類培訓106572人次。我縣榮獲全國全民終身學習活動周優秀組織獎，并啟動全國社區教育實驗區創建工作。（三）教育公平全面推進1.關愛特殊困難師生。實施幫扶特殊困難師生“暖心工程”，全年組織師生愛心捐款2*萬元，慰問困難師生855人次，發放慰問金117萬元。全年財政資助困難生33661人2307萬元，“愛心溫州”“情系xx”等結對資助471人242.2萬元，8所民辦學校1880名學生享受免費營養餐。“楠溪情”教育基金、林凱文教育基金等結對資助247人*0萬元。今年陳光中教育基金會正式獲得注冊，還成立了樂天教育基金、葉黎明教育基金等，匯成了捐資助學的正能量。2.保障新居民子女就學。新創辦2所優質新居民子女學校，現有8所民辦學校和74所公辦學校接受新居民子女入學。繼續實施積分入學和企業人才子女入學政策,安排30名新居民子女和67名企業人才子女在優質公辦學校就讀。借助“名家進民校”活動平臺，組織6所優質公辦學校與民辦新居民子女學校開展結對幫扶，幫助提升教學質量。全年18317名新居民子女就讀得到妥善安排，其中符合條件的9835人全部安排在公辦學校就讀。3.關心殘疾兒童教育。對476名持證殘疾兒童（其中“三類殘疾”兒童308人）開展調查摸底，分類安置入學，總入學率為98.53%，“三類殘疾”兒童入學率為98.7%。落實88所中小學266名隨班就讀學生*倍生均公用經費257.74萬元，撥付重度殘疾兒童上門服務相關經費85.5萬元。投入20萬元新資源教室2個，投入50萬元在楓林福和希望小學建設第一個特殊教育衛星班。（四）學校建設切實加快1.加大教育經費投入。全年固定資產投資1.6億元，完成投資率110%。實施續建和新開工項目26個，新擴建校舍35180m2，其中危（舊）房改造19277m2。實施校園六大工程建設，投入4804萬元改造農村薄弱學校20所，投入3444萬元建成塑膠操場20個，投入3000萬元創建省義務教育標準化學校23所，投入1300萬元完成6個校舍加固項目，投入500萬元完成28所中小學食堂改造，投入396萬元實現義務教育加熱保溫飲水設施和寄宿制學校熱水淋浴設施全覆蓋。2.推進教育信息化。全年教育裝備投入2285萬元，添置計算機1100臺、更新多媒體小平臺130套，學校無線網絡覆蓋率達50%。成功創建市示范數字化校園5所，校園創客基地2個，智慧教室14個。全縣中小學學校網站等級保護定級達到80%以上。繼續投入經費建設縣校本教育教學資源平臺，優秀教育教學資源陸續上傳供全市共享。3.提高教育裝備水平。積極推進功能室建設，成功創建中小學標準化實驗室、圖書館（室）、音樂室、體育室和美術室分別為22、19、23、32和27個、創新實驗室6個、專用功能教室12個、功能室達標（示范）校6所，超額完成市下達任務。著力推進書香校園工程，投入100萬元，添置圖書35萬冊，創建書香校園（示范校）6所。（五）素質教育深入實施1.不斷深化育人工作。召開全縣學校育人工作會議，貫徹落實省市育人工作會議和夏寶龍書記講話精神，健全學校德育工作常規評估細則，完善德育工作新機制。積極開展“勤儉節約，從我做起”“日行一善”“萬張紅榜送好人萬名好人進校園”等德育主題系列活動。加強德育干部和班主任隊伍建設，在班主任基本功大賽中，參加市級比賽的8人全部獲獎，參加省級比賽2人獲一等獎的第一名，參加長三角大賽2人分獲一、二等獎，在全省成為一個亮點。成功創建市德育示范校1所，縣級17所。2.著力推進減負提質。修訂完善各項減負規章制度，逐層簽訂責任書，設立監督電話和電子郵箱，通過調查課程表與作息時間表、學生問卷、教師座談等方式對學校開展定期巡查和專項檢查，并把減負工作列入學校、校長年度考核項目。同時，積極開展課堂與評價變革，創設平臺改革課堂教學手段，優化課堂教學過程，開展學情專項研究，促進有效教學，引導教師在認真備課、精講多練、精選作業、合作學習等方面下功夫，著力打造“活力課堂”。3.廣泛開展四大節活動。舉辦萬名學生參加的藝術節，共評出1453個獎項，68個節目在市里獲獎，3個節目參加省藝術節比賽獲得2個一等獎、1個二等獎的好成績，我局獲國家級優秀組織獎。創建縣級藝術教育特色學校8所；舉辦學生體育節，在縣第37屆學生運動會上5人打破5項縣記錄。創建校園足球特色學校國家級4所、省級2所，縣級體育特色學校6所。采取“分類開放、限時開放、試點進行、逐步推廣”的形式，組織29所學校體育場地設施向社會開放；辦好科技節，開展科技創新大賽、“七巧科技”等系列活動，在60所學校開展科普知識圖片和科普實驗器材展覽，邀請老科學家對學生作太空趣事講座5場，創建市科普特色學校2所；組織讀書節活動，開展以愛國主義教育為核心、中華美德和革命傳統教育為重點的讀書主題教育活動，組織86場社會主義核心價值觀宣講，開展第十屆“新華杯”暑假讀好書征文以及“我和中學生天地小學生時代共成長”征文評比，全縣校園形成了“多讀書，讀好書”的良好氛圍。（六）隊伍建設不斷強化1.突出師德師風建設。完善師德建設長效機制，強化教師職業道德教育和暑期師德法制培訓，組織師德師風專項檢查和待崗人員幫扶管理，開展第二屆“最美教師”評選和師德楷模評選推薦活動，力促師德師風水平有新的提高。完善師德考評辦法，實行師德建設“一票否決制”，并納入學校評估重要指標，將師德表現作為教師考核評價、聘任晉升的依據和首要內容。2.強化教師專業培訓。 深入實施園長教師全員培訓、教師資格培訓和學歷提升培訓“三大工程”。建立縣教育學科專家團，設立名師工作室*個，組建農村骨干校長培訓班、骨干教師研修班和學科領軍教師培訓班，擇優選派教師參加各級各類培訓，著重開展質量監控，拓寬教師培訓渠道，促進教師專業成長，全年教師培訓達85萬學時。3.促進教師合理流動。實行義務教育學校校長教師交流輪崗制度，穩步推進教師校長交流工作，共有35名骨干教師、55名普通教師和4名校長參加交流。引進碩士研究生和省級優秀畢業21名，并公開招聘270名教師，充實山區教師隊伍。在現有農村教師任教津貼的基礎上，建立農村特崗教師津貼制度，今年縣財政安排365萬元，用于補助全縣偏遠山區教師841名。（七）教學改革扎實推進1.設立專項獎勵資金。出臺關于進一步提高中小學教育教學質量的若干意見，設立深化課改和質量提升專項資金。在現有獎勵的基礎上，每年統籌安排2000萬元資金，專項用于深化課改、評卷系統開發、質量監督和教學質量提升方面，對教學質量提升成績突出的學校、校長和教師給予表彰獎勵。每學年評選一次教育教學質量優秀集體獎和個人獎。2.推進三大課程改革。以深化課程改革、課堂與評價變革為抓手，全面推進“促進有效學習”課堂變革和義務、普高、中職三大課程改革，建立蹲點聯系薄弱學校制度，分段分類實施多元評價。確定實驗中學等49所學校為深化課改試點學校，確定城西中學等13所學校為“促進有效學習”課堂變革試點項目聯盟校，定期召開教育教學質量分析會，充分發揮校長辦學主動權和教師工作積極性，促進中小學教育教學質量的提升。3.規范教學常規管理。以教學視導、蹲點聯系學校、項目培訓等為載體，以舉辦教學常規專題培訓會、“新常規新課堂”展示會、教學常規管理交流研討會、各學科“新常規新設計”評比等活動為抓手，指導教師和學校重點改進備課、上課教學環節，樹立備課質量決定課堂質量、課堂質量決定教學質量的意識，加強有效作業和教學評價的有效性研究，提高教學常規管理水平和學校教學質量。（八）教育環境和諧穩定1.提高黨建工作水平。堅持通過“三會一課”等形式，強化政治理論學習，一年來中心組集體學習*次、專題報告會8場、專題讀書會1次，中心組成員累計自學12天；加強基層黨組織建設，建立溫州翔宇中學黨支部，做好7個社會組織黨建“覆蓋檢修”工作。吸收預備黨員4名，轉為正式黨員5名。1名黨員入選市黨員“十大育人先鋒”，4名黨員入選市教育系統黨員之星；組織系列黨員活動，開展“雙百結對、扶殘助殘”“紅七月服務月”“八一節”擁軍優屬等系列活動，成立言蹊讀書會，承辦縣直機關工委明德讀書會，舉辦國學精粹與當今社會的不良文化主題講座，營造了健康向上的黨建文化；根據“雙服務一認領”統一部署，局機關還與望江社區契約共建，認領青少年教育服務項目，慰問了12名山區困難黨員。2.加強政風行風建設。強化廉潔教育和談心提醒教育，開設校園網絡“黨風廉政”專欄，創建廉政文化長廊，開展“510思廉日”活動，組織廉政書畫征文等評比，進一步營造廉潔自律的良好氛圍，全年局班子成員與下屬談心提醒*3人次；實施黨風廉政建設龍頭工程，局黨委牽頭抓總，認真履行主體責任，并將黨風廉政建設納入學校年度考核，形成一級抓一級、層層抓落實的格局；落實“八項規定”精神，全年支出接待費28895元，同比減少9.8%；加強正風肅紀工作，組織“糾四不、破兩難”、有償補課、商業賄賂、辦公用房清理等專項行動73批次199人次；加大內審和案件查處力度，全年開展審計項目40個，審計總金額5.52億元，賬務處理不當資金466.64萬元，增收節支0.83萬元。受理信訪件128件（含重復件27件），已全部報結，報結率100%。立案查處12件，行政處分7人，黨紀處分2人，書面效能告誡1人，談話誡勉3人，口頭效能告誡4人。3.深化平安校園創建。狠抓責任落實，逐級簽訂安全責任書，層層分解目標任務，責任落實到崗到人。強化宣傳教育，充分利用主題班隊會、廣播、國旗下講話、宣傳欄、校訊通等載體，深入開展防溺水、交通、消防、用電、飲食衛生等安全常識教育。組織安全教育兒童書畫比賽、消防安全“五個一”活動、交通安全主題班會教案評選等活動，開展安全主題教育612場次、安全演練458場，受教育學生*萬人。開展學生安全教師千萬家家訪活動，發放告家長書13000多份。落實專項整治，開展“除隱患、保安全”消防專項排查、安全穩定隱患排查、校園打非治違排查等，投入3000萬元改造校園安全隱患111處，投入700萬元用于完善110報警一鍵按鈕和全球眼維修安裝。同時注重部門聯動，定期開展校園周邊環境綜合整治，確保學校平安和諧。4.加大教育宣傳力度。辦好xx教育網、xx教育報、xx教育微博“一網一報一微博”，強化學校通訊員、信息聯絡員、發行導讀員三支隊伍建設。全年編發xx教育報6期，刊出今日xx教師節特刊1期，宣傳20*年最美教師10人、優秀教師風采10人，xx電視臺“教師風采”7期，發出微博260多條，及時處置網絡輿情信息120多條。在縣級以上各類媒體發表新聞信息300多條，視頻新聞50多條，專報信息xx縣“百校改造工程”提升薄弱校區整體辦學水平xx縣率先探索實踐電大公私合作辦學新機制分別受到省教育廳劉希平廳長和市政府鄭朝陽副市長的批示肯定，2條視頻新聞在省優秀教育新聞評選中榮獲一、三等獎，3條獲市教育新聞獎，在省、市教育視頻新聞通訊員培訓會上，我局作了典型經驗介紹。此外，縣教育局在無償獻血、關心下一代、老干部工作等方面均取得了好成績，全年共獲各類先進榮譽22項。三、存在的困難與問題在肯定成績的同時，我們也清醒地看到，我縣教育在整體上還比較薄弱，與先進的縣市區相比、縣委縣政府的要求、老百姓的期盼還有一定的差距，還存在不少亟待改進的困難與問題。一是學前教育發展依然是“短板”。民辦幼兒園“低、小、散”問題突出，公建配套幼兒園建設滯后，公辦幼兒園占比小，幼兒教師持證率偏低，等級幼兒園覆蓋率在全省26縣發展實績考核排名居后。二是義務教育資源分布不均衡。義務教育標準化學校比例偏低，義務教育生源向沿江集聚，山區學校學生數明顯減少，沿江學校招生形勢越來越嚴峻。雖已通過全國義務教育發展基本均衡縣驗收，但校際差異系數2個單項指標還不達標。三是教育教學質量亟需提升。這幾年我縣的教育教學質量縱向比較有很大的進步，但橫向比較還存在較大的差距。高考一本上線率居全市中等水平，義務教育質量在全市居后，學生健康體質檢測在全省排名靠后。20*年我局將堅持以立德樹人為根本任務，以啟動教育現代化縣申報創建為目標，以完成基礎教育提升計劃為抓手，趁勢而為，順勢而上，努力驅動新常態下xx教育現代化建設“加速度”，助推“三區兩美”建設、實現趕超發展。范文三*中心校轄2所初中，11所完小，5所民辦幼兒園，2所幼兒看護點，現在校初中生634人，小學生1399人，在園幼兒數972人，中小學教職工235人（不含柏林職高教師數、學生數）。今年，我們圍繞“爭先進位”工作目標，強化教育管理，更新教育觀念，扎實工作，較好地完成了各項工作任務。現總結如下：一、主要工作1、工程建設。我們多方爭取縣鄉重視，精心組織，合理安排，積極推進項目工程建設，各類工程項目進展較為順利。中心校本部校園硬化面積約*30，綠化化面積約*00，鋪設排水管約110m長，投入資金約30萬元，其中硬化23萬元，綠化7萬元。中心小學新征操場配套設施建設（8萬）、新建廁所（17萬）、改造園項目（35萬）工程已竣工交付使用。秦橋輔導區小學改建圍墻（10萬）、附屬園項目（25萬）工程已竣工。祝井小學維修平方12間，投入資金12萬多元，秦家橋小學新建廁所投入資金4萬已通過驗收審計。大墩新村新建高規格幼兒園已完成室內裝飾，12月底前大墩幼兒園將整體搬遷；新建高規格大墩新村小學正抓緊內部裝修，明年春學期原大墩小學將實現整體搬遷。20xx年實施標準化建設項目三所學校（中心校本部、柏林小學、秦家橋小學）24個班級安裝了”班班通”模式三設備，圖書、實驗儀器、音體美器材等配足配齊，三所學校采購50臺筆記本電腦用于教學。全年累計投入達190萬元（不含大墩新建小學和幼兒園），辦學條件得到進一步改善提升。目前，位于中心校本部鄉公辦中心幼兒園主體樓正在建設；中心校本部門樓遷址規劃所涉道路橋梁工程，由鄉政府投入98萬元，已進入招投標階段，近期可望動工；秦橋輔導區小學新建食堂項目工程即將動工建設。2、學校管理。我們認真貫徹落實黨風廉政建設要求和中央“八項規定”，嚴格執行義教收費標準，努力做到勤儉辦學，反對浪費，筑牢教職工的思想道德防線，樹立教育良好形象。各校進一步完善了各類規章并嚴格執行，做到制度面前人人平等。根據主管部門要求，我們認真落實規范辦學行為責任，進一步明確各校校長、園長為規范辦學行為第一責任人，發現問題，及時糾正處理到位。我們重視營造和諧的工作環境，推進民主管理、依法治校，對重大事項，堅持做到集體討論決定，學校經費收支情況按月向教職工公開，評先、評優、績效考核、崗位設置、職稱聘任等嚴格按要求和程序操作，小學以學區，中學以校分別召開了教職工代表大會，充分尊重教職工的合理建議，讓教職工真正成為教育的主人。教育宣傳工作確定專人負責，已向縣教育網站報送信息20條，營造了教育發展的良好氛圍。今年3月，鄉中心校本部投入人力、物力、財力爭創縣文明單位，加強師生文明禮儀教育，學校各項工作得到綜合提升，促進了學校內涵式發展，10月份，中心校本部被縣文明委授予縣“文明單位”光榮稱號。秋學期，鄉中心校修訂了柏林鄉中小學教學質量檢測方案，擴大檢測范圍，加大教學獎懲力度；出臺了柏林鄉小學教育教學工作若干規定及考評細則，進一步促進學校管理規范化、制度化、精細化。為加強中心校領導班子建設和面上管理，中心校本部春學期末組織二級機構負責人向全體教職工進行工作述職，民主測評，總結成績，反思不足，找出差距，力求今后改進工作。學校土地確權工作資料已上報縣土地局審批。縣局布置的各項工作任務，我們都能做到按時按質完成，確保不出差錯。3、教育教學。我們強化班級管理，每學期都對班級工作進行檢查評估，提高班主任工作水平，注重學生良好行為習慣的養成教育。充分發揮共青團，少先隊作用，組織開展了一系列德育教育活動。堅持做好周一升旗儀式和國旗下的講話活動；積極組織全鄉中小學生參加各級組織的讀書征文、演講比賽、書信文化、繪畫藝體等比賽；組織開展唐仲英愛心獎學金評選，組建唐仲英愛心小分隊，開展互助互學活動；發動教師與留守兒童結對，為留守兒童解決學習和生活中的困難；認真評選縣級先進班集體和“三好”學生。“六一”期間，各校、幼兒園都開展了豐富多彩的文藝匯演，豐富了學生們的課外生活，展示了素質教育成果，受到學生家長一致好評，鄉黨委政府拿出了3000元到中心小學、輔導區小學慰問教師和學生，柏林花炮廠為大墩小學捐款2萬元。各校高度重視學生體質健康工作，按時完成學生體質健康測試并上傳檢測數據，以校舉辦中小學生春季或秋季運動會。教學常規，我們常抓不懈，各校都加強對教師課堂教學、備課、作業、輔導等教學業務的檢查指導，組織學生開展評教活動，了解教學工作開展及完成