九年級數學上冊 25.1.1 隨機事件教學課件 （新版）新人教版.ppt_第1頁
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文檔簡介

25 1隨機事件與概率 25 1 1隨機事件 教學目標 了解必然發生的事件 不可能發生的事件 隨機事件的特點 了解隨機事件發生的可能性是有大有小的 不同的隨機事件發生的可能性的大小不同 重點難點 重點隨機事件的特點 難點判斷現實生活中哪些事件是隨機事件 教學設計 一 情境引入分析說明下列事件能否一定發生 今天不上課 煮熟的鴨子飛了 明天地球還在轉動 木材燃燒會放出熱量 擲一枚硬幣 出現正面朝上 教學設計 二 自主探究1 提出問題教師事先準備的三個袋子中分別裝有10個白色的乒乓球 5個白色的乒乓球和5個黃色的乒乓球 10個黃色的乒乓球 分組討論從這三個袋子里摸出黃色乒乓球的情況 學生積極參加 通過操作和觀察 歸納猜測出在第1個袋子中摸出黃色球是不可能的 在第2個袋子中能否摸出黃色球是不確定的 在第3個袋子中摸出黃色球是必然的 教學設計 2 概念得出從上面的事件可看出 對于任何事件發生的可能性有三種情況 1 必然事件 在一定條件下必然要發生的事件 2 不可能事件 在一定條件下不可能發生的事件 3 隨機事件 在一定條件下可能發生也可能不發生的事件 教學設計 3 隨機事件發生的可能性有大小袋子中有4個黑球 2個白球 這些球的形狀 大小 質地等完全相同 在看不到球的情況下 隨機地從袋子中摸出一個球 1 是白球還是黑球 2 經過多次試驗 摸出的黑球和白球哪個次數多 說明了什么問題 結論 一般地 隨機事件發生的可能性有大小 不同的隨機事件發生的可能性的大小有可能不同 教學設計 三 鞏固練習教材第128頁練習四 課堂小結 學生歸納 老師點評 本節課應掌握 1 必然事件 不可能事件 隨機事件的概念 2 一般地 隨機事件發生的可能性是有大小的 不同

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