大樹坳中學校園文化建設規劃和實施方案校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在要求，大樹坳中學對校園文化建設也提出了更高的要求。為了全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發展，全面推進素質教育，全面提高教育質量，特制定大樹坳中學校園文化建設規劃和實施方案。 一、校園文化建設總的指導思想 大樹坳中學的校園文化建設要以 “三個代表”重要思想和科學發展觀為根本的行動指南，以全面貫徹教育方針全面提高教育質量為宗旨，以全面實施素質教育、培養學生創新能力和社會實踐能力為具體目標，突出以人為本、和諧育人的辦學理念，為學生的發展、教師的發展和學校的發展創造優良的人文環境，使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。 二、總體目標和工作重點 提升體現時代要求的辦學育人理念形成學校的思想文化，培養優良的校風、教風、學風以形成學校的精神文化，通過全員參與，開展各種文明創建設活動形成學校的行為文化，通過加強學校物質文明建設形成學校的物質文化。 三、遵循的主要原則 以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設中的作用，重視人的積極性的充分發揮，把體現學校教育人文本質和培養學校的人文精神作為校園文化建設的主攻方向。 思想性原則：就是要堅持先進文化的前進方向，堅持用三個代表重要思想統領校園文化陣地。 實踐性原則：校園文化重在建設，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、同學參與性強、深受廣大同學喜愛和支持的校園文化活動。 整體性原則：校園文化建設是一個系統工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，所以要統籌兼顧，全員參與，持之以恒。 發展性原則：校園文化具有發展性動態性等特點，所以要與時俱進，堅持弘揚時代主旋律，體現發展主題，培育時代精神。 四、主要內容 （一） 營造健康優美的校園文化環境（由后勤來完成） 1設計和規劃校園硬件環境建設。2從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。3創設各種文化設施，開辟閱報欄、板報、知識窗、學生圖書閱覽室等思想、文化教育陣地。 4要建設學校藝術長廊，及時展出學生書畫作品，定期評出學校各方面的學生明星，在長廊或走廊內展出，使學生隨時隨地受到感染和熏陶。 52010年建設學校音樂鈴校園廣播系統，每天上下課鈴都用優美的音樂與師生相伴，這樣不僅可以緩解師生的學習與教學壓力，而且還能培養學生的藝術修養。 6成立學校廣播站，及時播發校園新聞和優秀稿件。 7在學校主要部位懸掛名人頭像和字畫，展示學校的校訓和教書育人理念，提升校園文化層次。 （二）組織豐富多彩的校園文化生活： 1要積極開展各種健康有益的課外文化活動，占領學生的業余生活陣地。各班要利用班團會，經常組織學生開展各種小型的文化娛樂活動，活躍學生的課余文化生活；團委要發揮職能作用，開展特色活動，以廣大學生愛好、興趣為紐帶，增設讓全校學生自主參與的活動，豐富學生的課余文化生活。 2學校辦好校刊，刊內除登載學校信息、教育理論等內容外，還應有針對性地進行家庭教育的指導，讓家長積極參與到辦刊的事業中來，以拓寬教育渠道，全力營造正確的輿論導向，提升廣大師生及家長的精神素養，促進方法交流與文化融合。 3學校每年要舉辦一次全校性的大型文化、體育、藝術教育活動，倡導學生參加，使廣大學生的身體、藝術素質得到普遍提高，引導校園文化向健康高雅的方向發展。 4建設良好的校風。要結合本校實際，通過制定校訓、校旗、校服、校歌、校徽等形式，弘揚校風，形成自己的特色，引導學生養成文明、守紀、勤學、上進的良好思想品德和行為習慣。 5.征集校歌及校園廣告。本學期將向師生征集校歌，教師和學生可廣泛參與歌詞、曲的創作活動。 學校將面向全體學生征集校園廣告、警示語、文明語等，讓學生從自己的感受出發，自己設計語言、自己設計標牌形式，學校集中展評，然后確定相應的內容張貼學校相應位置，對作者進行署名（XX設計、XX名言等），以增強學生的自豪感。這樣通過自我參與的全過程來引導教育學生，養成良好的習慣，達到自我教育的目的。 （三）開展校園文化教育 1整理校史，梳理學校發展進程中各個時期的大事、名師、畢業生在各自崗位上的貢獻等。以五中學校的歷史文化為基奠，來影響和教育五中的一代又一代學子。 2運用學生喜聞樂見的形式進行教育。組織學生觀看愛國主義教育片或優秀影視片；利用各種紀念日，組織開展讀書宣傳活動；每年組織新生開展入學教育，進行新團員宣誓；舉辦各種知識競賽或演講會等活動，使學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。3抓好學生日常行為規范教育和法制教育。制定規章制度，建立健全學生行為評價和反饋體系，不斷促進學生行為的養成；開展評選先進團支部、團小組、先進班集體等爭先創優活動，用先進激勵學生健康發展；注重法制教育，通過多種形式進行法制宣傳教育，增強學生法律意識、法制觀念；開展學生值周活動，建立學生行為監督示范小組，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力，從而養成自覺遵規守紀的良好行為。 4開展綠色學校、綠色班級、綠色家庭創建活動。樹立學生的環保意識，培養學生的環保習慣，形成人與社會、人與自然、人與自我和諧共進的新的發展觀。可以結合語文、生物等課程讓學生寫觀察日記，從而做到教育與生活實踐相聯系，讓教育走進學生的真實生活，走進家庭。 五、重點工作 1從基礎開始，挖掘學校特色，促進學校精神的形成。重視學校的優良傳統。明確學校人才培養目標，確定校園文化建設的方向。挖掘特色，以現有校園文化狀態為基礎，根據時代發展的需要規劃校園文化發展的前景。 2開展和諧團隊創建活動，建設辦公室文化，以文明科室、文明教工評比為基礎，進一步明確教職工的崗位職責，全面樹立教職工的團隊意識，大力弘揚協作精神，促進學校精神文明建設，全面構建與經營和諧課堂。 3舉辦校園文化、體育、藝術節。結合學生需要和學校實際設計主體活動，弘揚時代主旋律，發現和激勵有文化體育藝術等特長的學生。 4.重視班級文化建設，每個班級要結合實際擬定班風、班規、班歌等，結合班級特色提煉班級的精神，確定體現班級精神的班名，并將設計好的班標掛在班牌上。以此為全班同學樹立一個共同的發展目標，并為之努力奮斗，要形成班級管理文化，開成自動化、科學化的運行機制，做到人人有事做，事事有人管，人人樹立責任感。變死看死守為以育代管。 5開展好興趣小組活動 （1）定期出版校報校刊，面向廣大同學征稿，促進我校學生文學修養水平的提高。 （2）組織好學生合唱團，定期進行合唱欣賞，舞蹈隊定期訓練，每學期展示一次活動成果，各班開展課前有歌聲活動，每節課上課前要唱一支歌。 （3）開展英語興趣小組活動，進行每周英語角、英語演講比賽等活動，在部分班級嘗試學生全英語日常交流活動，以提高學生的英語運用能力。 （4）成立攝影協會、各班要有棋社、球類、田徑隊等體育、藝術類興趣小組。 （5）成立信息技術興趣小組，充分利用校園網的功能為校園文化建設服務。六、強化管理 1.成立校園文化建設工作委員會，具體負責全校校園文化建設任務。校總務、政教處、團委等相關部門具體負責組織開展全校性校園文化建設活動。 2.堅持四全即全面部署、全員參與、全程運行、全面落實。校園文化建設委員會定期進行計劃、部署、評估和總結，保證工作的落實。 3.學校加大經費的投入力度，保證建設的正常進行。 4.進一步完善學校的制度體系，以制度文化促進學校各項工作的開展。 5.在學校制定教育目標責任書