（總分：120分 時間：120分）姓名：_班級：_考號：_一、選擇題（36分）1根據拼音寫漢字或給加點字注拼音。（3分）ch_異 蹣_跚 千錘百lin_【答案】詫pn 煉【解析】考點：識記并正確書寫現代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記a。識記并正確書寫現代常用規范漢字。能力層級為識記a。2根據拼音寫漢字或給加線字注音。（4分）樂為心聲，這是音樂最神奇的mi 力。音樂，它可以像雷電一樣，一閃間劈開你的心扉，讓你的心顫抖，讓你的心翻騰，讓你的心苑zhn 開朵朵鮮花，它可以化解心中的hung 恐，讓焦zhu 的心靈得到解脫。【答案】魅、綻、惶、灼【解析】試題分析：讀準拼音，結合語境判斷漢字。漢語的同音字形似字是比較多的，不要錯寫，比如不要將“綻”誤寫成“淀”，“惶”寫成“慌”。考點：識記并正確書寫現代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記a。識記并正確書寫現代常用規范漢字。能力層級為識記a。3下列各組詞語中書寫無誤的一項是（ ）（2分）a自出新裁 周到如砥 蔥籠 嶙峋 b不毛之地 萬物鼎盛 古樸 丘壑 c巧奪天功 稀稀落落 逼真 點綴 d珠光寶器 郁郁蔥蔥 突兀 勻稱【答案】b【解析】試題分析：錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，根據漢字的特點，結合詞義字義辨析判斷。用反選排除法，有錯就排除。a“籠”為“蘢”，c“功”為“工”，d“器”為“氣”，答案為b。考點：識記并正確書寫現代常用規范漢字。能力層級為識記a。4依次填入下列句子橫線處的詞語，恰當的一組是（ ）（2分）我們徹底結束了中國近代以來屈辱的外交歷史，有力地 了國家的主權、安全和民族的尊嚴。信息講述、生命科技、腦與認知科技將成為20世紀科學技術發展的先導與主流；終生學習與努力創造將成為人們追求的 。無怪乎許多來到大理的旅客都要設法去 一下這個人間的奇景。 a保護 時尚 觀察 b維護 時尚 觀賞 c保護 潮流 觀看 d維護 潮流 觀賞【答案】b【解析】考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用e。5下列各句中加點成語的使用不正確的一項是（ ）（2分）a在那個萬籟俱寂的夜晚，天空中下起了鵝毛大雪。b當今社會，不少“偽專家”打著養生的旗號故弄玄虛，忽悠公眾，致使不少人上當受騙。c從黃山頂上俯瞰，長江中來來往往的船只鱗次櫛比，非常壯觀。d由于幾日來連續的強降雨，街道都已經到了萬人空巷的程度。【答案】d【解析】試題分析：了解成語，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩，要根據語境從這三個方面判斷正誤。d句中“萬人空巷” 意思是成千上萬的人涌向某處（參加盛典或觀看熱鬧兒），使里巷空闊冷落，多用來形容慶祝、歡迎的盛況或新奇事物轟動居民的情景，因此不符合d句的句意。考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用e。6下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）a夏天的廬山，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的季節。b從2014年9月1日起，我校將基本上完全啟動課堂教學改革。c班主任老師圍繞如何更好地開展“五小行動”，暢所欲言，廣泛地交流了意見。d我們應站在可持續發展的高度，發展低碳經濟，倡導低碳生活，堅決杜絕以犧牲環境和后人利益為代價。【答案】c【解析】試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規范有所了解，可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。用反選排除法，a句壓縮句子主干可知“廬山是季節”主謂搭配不當，b句“基本上”與“完全”矛盾，d句謂語“杜絕”之后的賓語部分缺少中心語“行為”，答案為c。7下列句子的標點符號使用正確的一項是（ ）（2分）a“地球1小時”接力活動意義在哪里呢！在于喚醒人們保護地球的意識。b當前復雜的國際形勢表明，世界需要中美雙方建立更好，更穩定的關系。c“五四”前夕，溫家寶寄語青年：“要善于獨立思考，繼承發揚五四精神。”d2011年西安世界園藝博覽會的顯著特征是綠色、環保、低碳、時尚等【答案】c【解析】考點：正確使用標點符號。能力層級為表達運用e。8填入下面橫線上的一句話，與上下文銜接最恰當的一項是（ ）（2分）雄偉的山，蒼郁的樹，苔染的石壁，青翠的竹林，都在江水中投入綠油油的抓。 ，就連我自己也融在那閃閃的綠色之中。a天空灑下落日的余暉 b湍急的河水推擠著船舷c整個世界五彩斑斕 d天空和地面整個綠成一片【答案】d【解析】試題分析：解答此類題，首先要閱讀各個句子，準確判斷它們共同表達的中心意思，再分析各句之間的關系，有時也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點，注意其中的關聯詞、次序語、銜接語，如本題抓住空后句中“綠色”一詞，根據詞語的“銜接”即可判斷答案為d。考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用e。9結合語境，填入橫線處最恰當的一項是（ ）（2分）北京的中軸線被稱為皇城古都的“龍脈”，它有著800多年的歷史。根據北京城市總體規劃（2004-2020年），這條中軸線將繼續延長。新規劃的中軸線由三段組成：中間是記錄北京作為六朝古都的“歷史軸線”，向北是記憶奧林匹克運動在北京的“現代軸線”，向南是永定門外具有可持續發展廣闊空間的“未來軸線”。三段軸線有機連接， ，創造性地發展了現代北京的城市格局。a在保留北京古都風貌的基礎上，以建立現代軸線和未來軸線為標志b在保留北京古都風貌的基礎上，以重建歷史軸線和建立現代軸線為標志c在體現北京建筑風格的基礎上，以建立未來軸線和現代軸線為標志d在體現北京建筑風格的基礎上，以重建歷史軸線和建立未來軸線為標志【答案】a【解析】考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用e。10指出下列句子所使用的表達方式，依次判斷正確的是（ ）（4分）（1）秋目的艷陽在森林的樹梢上歡樂地跳躍，把林子里墨綠的松、金色的唐棋、橘黃的楊、火紅的楓，打扮得五彩繽紛。（2）大自然每一次劇烈的運動，總要破壞和毀滅一些什么，但也總有一些頑強的生命，不會屈服，絕不屈月艮啊！（3）地下森林，又稱火山口原始森林，屬國家級自然保護區，位于鏡泊湖西北約50公里的深山中。（4）最初的攀登是容易的，不過很慢。攀登本身沒有任何困難，而在每一級上，從塔上的晾望孔望見的景致都是足夠賞心悅目的。a描寫 議論抒情 敘述 描寫 b敘述 抒情議論 說明 描寫c描寫 議論抒情 說明 敘述 d描寫 議論抒情 敘述 敘述【答案】b【解析】試題分析：首先了解四種表達方式的特點，即敘述為簡明地陳述，描寫為細致的描摹，議論為發表見解，抒情為抒發情感，根據各句內容判斷。考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用e。11下面是橋梁專家茅以升對“橋”的解釋。請你仿照示例，以形象化的語言介紹一下“書”、“黑板”、“家”（任選一題）。示例：橋是什么？不過是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔重量，把這板凳放大，“跨”過一條河，或是一個小谷，那就形成一座橋。（3分）【答案】略【解析】試題分析：注意要按照例句的結構和修辭手法的特點仿寫，句子要連貫。考點：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用e。12古詩文默寫（8分）白頭搔更短， 。 煙籠寒水月籠沙，： 。五嶺逶迤騰細浪， 。過零丁洋中表現詩人高尚品格和舍生取義生死觀的句子是： ， 。晏子使楚中楚王自我解嘲，低頭認輸的語言是： ， 。記承天寺夜游中，描寫月光澄澈的句子是： ， ， 。【答案】渾欲不勝簪。 夜泊秦淮近酒家。 烏蒙磅礴走泥丸。 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 圣人非所與熙也，寡人反取病焉。 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 【解析】考點：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記a。二|、語文綜合實踐（4分）世上有一部永遠寫不完的書，那便是母親；世上有一種最香醇的茶值得永遠品味，那便是母愛。母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。在2008年5月11日母親節前，某中學開展了以“獻給母親的歌”為主題的綜合性學習活動。請你也參加！13為營造活動的氛圍，請你擬一條標語，張貼在教室里。（3分）【答案】示例：道不盡的母愛！ 母愛無聲驚天地！ 天地寬大，父母恩大。 世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。 世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。 夢里常回針牽線，晨起來不期飯透香。 感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。 誰言寸草心，報得三春暉！【解析】試題分析：以“母愛”為話題即可，或贊美母愛，或揭示母愛的含義，或表達對母愛的理解，語言要簡短，情感要豐富。考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合c。14在這次綜合性學習活動中，同學們對中央電視臺這樣一則公益廣告很感興趣：一個六七歲的小男孩看見媽媽正在給奶奶洗腳，于是也端著不斷溢出的半盆熱水走到他媽媽面前，用歡快、稚嫩的聲音說：“媽媽，您洗腳。”請你談談同學們為什么對這則公益廣告感興趣？（3分）【答案】示例：小男孩媽媽的行為影響（教育）了他，使他學會了孝敬（感恩）。母親為我們無私付出，我們不但要有孝敬母親的感情，更要把這種感情化為關愛母親的實際行動。（圍繞其它親情談亦可，但同樣要抓住“感恩”“報答”“孝敬”“關愛”等關鍵詞。）【解析】試題分析：可從廣告的內容與形式來分析，內容上倡導感恩，提倡孝敬，有教育意義，在形式上，一個小男孩的形象，親切可愛。考點：對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。能力層級為探究f。三、閱讀理解（一）閱讀父親那只寂寞的手（16分）家人住院，同病房有個鄉下來的年輕人，右手的手指除了大拇指外全部截掉了，為了還原手上的皮膚，醫生將他的右手縫到肚皮上，據說要養護一段時間。 陪這個年輕人來住院的是他的愛人和父親。每天晚上，年輕人和妻子擠在窄小的病床上休息，而他那黑瘦蒼老的父親，就用幾塊泡沫板席地睡在大廳的走廊上。白日里無事，小夫妻兩個經常嘰嘰咕咕地湊在一起說私房話，做父親的，遠遠坐在安靜的走廊長椅上，一只手在眼眉上滑來滑去，衰老的眼睛濕漉漉地看著某個地方發呆。即便吃飯的時候，他也是沉默的，唯一話多的是每天早晨查房的時候，他總要追著醫生問東問西，聽到解答后，又一個人怔怔地去長椅上發呆了。一天夜里，病房的空調調得太低，年輕的兒媳感冒了，昏昏沉沉躺在病床上睡著了。年輕人坐在床邊的椅子上輸液，那個黑瘦的父親跑到門診大廳買來幾片藥，然后坐在兒子身邊，眼巴巴看著輸液瓶的液體一滴一滴落下來。半小時后，液輸完了，護士拔下針頭后，用一根棉簽摁在年輕人的手上，轉而囑咐老人：幫著摁一下，另外，如果有時間的話，按摩一下他的胳膊。就在那個瞬間，我注意到做父親的手輕輕抖了一下，他小心翼翼地摁住棉簽，眼光忽然變得有點羞澀。年輕人似乎也不習慣父親的手在自己胳膊上按摩，他局促地扭一扭身子，轉眼看著睡夢中妻子的臉。往日里，都是愛人幫他按摩和摁棉簽，他咕噥著要父親停下來，可是老人并不答話，而是繼續輕輕按摩著他的手臂。病房里長時間地沉默著，老人放在兒子胳膊上的手漸漸不顫抖了，他熟稔地從上到下運動著，眼神里竟然有歡欣的火花蹦出來。而那個年輕人，也不再看妻子，他微微閉上眼睛，短短的睫毛顫巍巍地在燈光下抖動著，那一刻，我忽然被這個場景深深感動了。每個孩子都是在父親手里長大的，哪怕再笨拙的父親，也幾乎都為孩子換過尿布。稍微長大一點，父親們喜歡用有力的大手將孩子高高地舉過頭頂，銀鈴一樣的笑聲中， 他粗糙的手指滑過孩子嬌嫩的皮膚，滿心都是愉悅和感動。無論多暴躁的父親，當孩子親昵的臉蛋和小手撲過來時，他們的心都會瞬間融化成溫柔的水波。孩子日漸長高，世界愈發開闊，父親終于不再是生命中唯一的英雄。這時，孩子的手開始離開父親，落在朋友的肩上、戀人的臂上，做父親的，欣慰地笑了。但是，又有多少人能夠在父親燦爛的笑容中看到些許失落的陰影。孩子大了，血緣濃情依然在，可父親的手卻從此寂寞下來。再也沒有那個嬌氣的丫頭拉著他的手到街角去買一串糖葫蘆。頑皮的孩子成為清醒理智的成年人，成熟的代價是，他變得羞于直接細膩地表達內心的情感。 中國有句古語，家有白發爹娘是大福。只是，天下兒女可曾知道，在父母心中，六七十歲還依然可以有和自己撒嬌的孩子，那又是件多么幸福的事。離開醫院之后的第一件事，我回了父母的家。在父母驚喜的笑臉中，我好像小時候那樣猛然把自己的手鉆到父親的手里：“幫我捂一捂，好冷吶。”那個瞬間，我感到父親明顯抖了一下，他整個人似乎一愣，而后，我看到一滴淚落在了我的手背上。15用簡潔的語言概括本文的主要內容。（3分）【答案】一位父親在醫院里為生病的兒子按摩的情景，讓我深受感動，引發了我對親情的理解與思考。【解析】考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合c。16聯系上下文，說說第段中加點詞語“抖動”的作用。（3分）【答案】運用了動作（細節）描寫，生動地表現了兒子感受到父愛時內心的激動。【解析】試題分析：點明人物描寫的方法，根據情節內容體會人物的內心活動，從表現人物的情感來概括其作用。考點：理解文中重要詞語的含義。能力層級為理解b。17從修辭手法的角度，賞析第段中的畫線句。（3分） 【答案】運用比喻的修辭，生動形象地寫出無論什么樣的父親，當兒女依戀他時，內心都會變得柔軟，感到幸福。【解析】試題分析：點明修辭手法，說明父親受到兒女的親近內心產生溫暖的感受，使用“形象”“生動”評價語。考點：體會重要語句的含意，品味語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價d。18有人認為文章結尾第段多余，可刪去，你同意嗎？談談你的看法和理由。（3分） 【答案】示例：可以刪去，因為刪去后，并不影響文章主旨的表達，而且結構也較緊湊。不能刪去。結構上與前文呼應（或結構嚴謹）；內容上突出了主旨。【解析】試題分析：敘事文章最后一段與結構與表達文章主旨有關，從這兩個方面分析說明可刪或不可刪的理由。考點：理解文中重要語段的作用。能力層級為理解b。19讀完這篇文章，你有什么感受？你將如何向父母表達自己的愛？（4分） 【答案】示例：感受：通過這篇文章，我認識到父母的那樣的無私和偉大，但他們也需要兒女的愛。我們一個小小的愛的舉動，就可以讓父母們感到欣慰和滿足。做法：在爸爸（媽媽）疲憊的時候，為他（她）端上一杯茶，為他（她）敲敲背。【解析】考點：對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。能力層級為探究f。（二）閱讀下文，解答問題。（16分）江蘇揚州個園，是一座獨具風格的名園。它是清嘉慶、道光年間兩淮鹽總黃至筠在明代壽芝園舊址上興建起來的。當時園中遍植翠竹，蓋取東坡詩句：“寧可食無肉，不可居無竹；無肉使人瘦，無竹使人俗。”以示主人不俗。又因竹葉形狀像一個“個”字，故名“個”園。個園以四季假山的堆疊精巧而著名。步入個園大門，便見湖石傍門，修竹繁茂，石筍參差，恰似“雨后春筍”破土而出，此即個園春景，稍前又有生肖之假山石，皆在似與不似之間，與整個“春山”和竹林相映成趣。“春”去“夏”來，繞過“宜雨軒”，眼前豁然開朗。在濃陰環抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出現在面前，這就是“夏山”。過石橋，進石洞，只覺得藕荷飄香，蒼翠生涼。轉過“鶴亭”，是座“一”字形長樓，循樓而去，“秋從夏雨聲中入”，長廊盡繃便是“秋山”。秋山全用黃山石堆疊而成，構思大膽，用石潑辣，相傳為大畫家石濤杰作。看此山，山勢巍峨，峰巒起伏，又見古柏斜伸，紅楓遍植，鐘乳石掛，石橋儼然，氣象果然不同一般。設若晴天薄暮時分，秋山面迎夕照，一紅如染，“秋高氣爽”的詩情畫意頓時溢出。 步下秋山，過“透風漏月廳”迎面是一組由白色石英石堆疊而成的“冬景”。一只只“雪獅似頑皮的孩子殘雪堆就”。山脈、山頂“終年積雪”。南面有一堵白圍墻，墻上開了四排風洞，使人不寒而覺寒。20為什么揚州的個園取名為“個園”？（2分）【答案】因當時園中遍植翠竹，竹葉形狀很像“個”字。【解析】試題分析：閱讀第一段，抓住其中關鍵句子即可作答。考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合c。21用橫線在原文中畫出概括說明揚州個園特點的一句話。（2分） 【答案】個園以四季假山的堆疊精巧而著名。【解析】試題分析：閱讀第一段，抓住其中關鍵句子（最后一句）即可作答。考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合c。22本文的結構形式是（ ）（2分）a總分 b分總 c總分總 d并列 【答案】a【解析】考點：分析說明順序和思路。能力層級為分析綜合c。23分析第四段的層次，用“ ”劃分在原文上。（2分） 【答案】是“秋山”。秋山全用杰作。看此山【解析】試題分析：閱讀所示文段，根據作者寫作的和介紹事物的側重點劃分層次。考點：分析說明順序和思路。能力層級為分析綜合c。24作者在介紹個園時，用了哪幾個表示位置變化的詞語？（2分）【答案】步入 繞過 轉過 步下【解析】試題分析：抓住題干中提示的關鍵詞“位置變化”，在文中找出作者“步行”的動詞。25本文介紹個園，是按 順序寫的。（2分） 【答案】空間【解析】試題分析：首先要了解說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序，說明具體事物的一般用時間或空間順序，說明抽象事物如本文介紹自然現象解釋原理的一般用邏輯順序，即先擺現象，再分析原因，解釋原理。本是是介紹園林布局的，自然是空間順序。考點：分析說明順序和思路。能力層級為分析綜合c。26本文運用了描寫的表達方式的語句主要在哪一段，請選擇。（ ）（2分）a第段 b第段 c第段 d第段 【答案】a 【解析】試題分析：首先了解四種表達方式的特點，即敘述為簡明地陳述，描寫為細致的描摹，議論為發表見解，抒情為抒發情感，根據各段內容判斷。考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用e。27第段中“春”“夏”引號的作用是 。（2分） 【答案】表特殊含義考點：正確使用標點符號。能力層級為表達運用e。（三）閱讀紅紅綠綠環保袋（9分）在悉尼和墨爾本街頭，我常常見到人們挎一個或者拎一個鮮綠色或玫瑰紅的長方形的大袋子，顏色十分鮮艷。友人阿森告訴我，這是環保購物袋，通常簡稱環保袋。 阿森的話，給我解開了環保袋之謎。我當年是北京大學化學系畢業的。我明白，超市場免費供應的那種透明塑料袋，通常是用聚乙烯塑料或者聚氯烯塑料制成的。聚乙烯塑料、聚氯烯塑料成為垃圾后，難以分解，給環境造成了污染。正因為這樣，澳大利亞提倡用環保袋取代聚乙烯塑料、聚氯烯塑料。這種環保袋，是用無紡布做成的，成為垃圾以后，易于分解，不會造成環境污染。 在美國，2007年推出的時尚環保購物袋，是用絲綢和小牛皮手工制作，可以折疊成錢包大小，價格高達960美元，乏人問津。英國推出的我不是塑料袋的時尚環保購物袋，售價15美元，也無法普遍推廣。澳大利亞的環保袋走大眾化之路，價格不到1美元，得到了普遍推廣。 其實環保袋的成本不止9角9分澳幣。澳大利亞政府為了推動以環保袋取代塑料袋的工作，特地降低環保袋的價格，以求能夠讓普通百姓樂于接受。考慮到在澳大利亞生產環保袋，成本很高，澳大利亞政府委托中國企業生產環保袋。所以，澳大利亞街上流行的環保袋，大都是中國制造。不過，中國雖然為澳大利亞生產了大量的環保袋，在中國本土，環保袋還沒有成為時尚。 悉尼市政府以及廣大市民的強烈的環保意識，是值得其他城市學習的。我們確實應當加強環保觀念，愛護我們的地球，因為我們只有一個地球。（文葉永烈 選自2007年7月20日新民晚報有改動） 28本文說明對象是： ；說明對象的特征是： 。（2分）【答案】環保袋；用無紡布做成的，成為垃圾以后，易于分解，不會造成環境污染【解析】試題分析：“說明對象”即說明文主要說明的事物，可根據文中出現的關鍵詞的頻率來判斷，可在標題和開頭文段中搜尋。說明對象的特征要根據文章針對說明對象所說明的內容來判斷，看文章重點突出了哪些說明對象的內容，根據這些內容來概括，比如本文就說明了環保袋材料和易于分解的特點。考點：概括說明對象及其特征。能力層級為分析綜合c。29本文第段主要采用哪兩種說明方法？有何作用？（3分）【答案】主要采用列數字與作比較的說明方法，更清楚地說明澳大利亞環保袋時尚、價廉物美。【解析】考點：分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合c。30閱讀下面相關鏈接材料，結合本文，發表看法（4分） 相關鏈接：國務院辦公廳發布通知，自2008年6月1日起，在所有超市、商場、集貿市場等商品零售場所實行塑料袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。通知發布后，有部分人議論：禁止免費提供塑料袋（限塑）給顧客帶來不便。 你對限塑有何看法，請簡要說明理由。 【答案】我國政府已采取措施，控制使用塑料購物袋，塑料購物袋所造成環境污染的現象將得到有效控制。【解析】試題分析：從我國逐步采取“限塑令”以及有關措施，還需要人們提高保護環境的意識這方面來說明。