八年級數(shù)學上冊 因式分解導學案1(無答案)(新版)新人教版(1).doc_第1頁
八年級數(shù)學上冊 因式分解導學案1(無答案)(新版)新人教版(1).doc_第2頁
八年級數(shù)學上冊 因式分解導學案1(無答案)(新版)新人教版(1).doc_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

因式分解【學習目標】1、會綜合運用提公因式法與公式法進行分解因式。 2、初步掌握分組分解法進行因式分解。3、經(jīng)歷綜合利用多種方法進行因式分解的過程,發(fā)展學生綜合運用知識的能力和逆向思維的習慣,總結(jié)因式分解的一般方法【學習重點】1、綜合運用提公因式法與公式法進行分解因式。 2、分組分解法進行因式分解。【學習難點】分組分解法【學習過程】(一)復習提問1我們學過了幾種因式分解的方法? 2(1)ax+ay= (2)x2-y2= (3)ax+ay+x2-y2= (4) a2x-a2y-b2x+b2y= (二)小組討論如何將多項式a2+2ab+b2-1和a2x-a2y-b2x+b2y分解因式?1、a2+2ab+b2-1 =( )- =( )2- =( + )( - )2、a2x-a2y-b2x+b2y= a2( - ) - b2 ( - )=( - ) ( - )=( - ) ( + ) ( - )(想一想:是否還有其他它的分組方法)通過推到你得到什么結(jié)論?用自己的語言歸納一下? (三)當堂練習,檢測效果 1、x2-4xy+4y2-4 2、4a2+12ab+9b2-c23、x2-y2-x-y 4、x2+10xy+25y2+3x+15y(四)小結(jié)1、這節(jié)課我們學了些什么?你獲得哪些收獲?還有哪些疑問沒有解決? 2、通過學習,我們掌握了哪幾種因式分解的方法?3、同學們發(fā)現(xiàn)我們分解因式的多項式一般都是幾項的嗎?有三項的嗎?三項的如何分解呢?有興趣的同學可以自學課本p76頁的閱讀與思考?(五)課后檢測(1)20(x+y)+x+y; (2)5m(a+b)ab (3)a2abacbc;(4)3aax3b+bx(5)5ax+6by+5ay+6bx; (6)4x2-y2-yz+2xz(7) 4a2b2+6a3b; (8)9m26m+2nn2;(9)x2y2z2+2yz; (10)xy-xz+y-z; (11)ax-2bx+ay-2by (12)4xy-3xz+8y-6z; (13)x3+3x2+3x+9 (14)3xy-2x-12y+8; (15)x3y+3x-2x2y2-6y(16)6ax+15b2y2-6b2x-15ay2; (17)7x2-3y+xy-21x;(18)3a2+bc-3ac-ab (19)a2m+bn-an-abm (20)1-m2-n2+2mn ; (21)x3y-xy3 ; (22)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論