o3唯物辯證法的實質(zhì)與核心【原創(chuàng)精品解析】政治卷2015屆江西省師大附中高三上學(xué)期期中考試（201411）】223d打印參照的是打印技術(shù)原理，能夠?qū)⒂嬎銠C設(shè)計出的物體直接打印出實物。3d打印降低了設(shè)計與制造的復(fù)雜度，能夠制造出傳統(tǒng)方式無法加工的奇異結(jié)構(gòu)，拓展了設(shè)計人員的想象空間。該技術(shù)將對航空航天、汽車、醫(yī)療和消費電子產(chǎn)品等核心產(chǎn)業(yè)的革新有巨大推動作用。然而，3d打印是材質(zhì)一層層堆積形成的，每一層都有厚度，這決定了它的精度難以企及傳統(tǒng)的剪裁制造方法。材料說明（ ）創(chuàng)新推動生產(chǎn)力和思維的進步 矛盾的主要方面和次要方面是辯證統(tǒng)一的主要矛盾和次要矛盾是辯證統(tǒng)一的 新事物是在否定舊事物的基礎(chǔ)上發(fā)展的a. b. c. d. 【知識點】o3 o4本題考查創(chuàng)新的作用，矛盾的主要方面和次要方面是辯證統(tǒng)一的。【答案】a解析：材料中體現(xiàn)3d技術(shù)的優(yōu)缺點是矛盾的主要方面和次要方面，不知主要矛盾和次要矛盾的表現(xiàn)，因此符合題意，不符合題意；說法錯誤，新事物是對舊事物的辯證否定；答案a正確。【思路點撥】對同一事物進行優(yōu)缺點評價是矛盾的主次方面。【原創(chuàng)精品解析】政治卷2015屆山西省山大附中高三上學(xué)期第四次月考試題（201410）】49.觀察右圖，圖蘊含的辯證法道理包括認識和改造世界必須發(fā)揮人的主觀能動性關(guān)鍵部分性能在一定條件下決定整體功能主要矛盾在事物發(fā)展過程中起決定性作用要果斷地抓住時機實現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展a. b. c. d.【知識點】o1 o3 本題考查聯(lián)系、矛盾的知識 【答案】b 解析：材料中的橫木就是關(guān)鍵部分，沒有橫木梯子沒有用處，所以關(guān)鍵部分在一定條件下決定整體功能；同時這個也是決定事物發(fā)展過程的主要矛盾；故選b 【思路點拔】讀懂漫畫的意思，只有長柱沒有橫木梯子就沒有用處就可以看出橫木的重要性二、非選擇題：（共51分:50題20分,51題10分,52題9分,53題12分）【原創(chuàng)精品解析】政治卷2015屆山西省山大附中高三上學(xué)期第四次月考試題（201410）】42.右邊漫畫蹺板游戲反映的哲學(xué)道理是 a.運動是絕對的，靜止是相對的b.物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)c.前途是光明的，道路是曲折的d.矛盾雙方既相互排斥，又相互依賴【知識點】o3 本題考查矛盾的知識 【答案】d 解析：材料中的兩人既是矛盾的雙方也是相互依賴的，沒有對方，蹺蹺板也就失去意義了；故選d【思路點拔】游戲雙方即為矛盾著的雙方【原創(chuàng)精品解析】政治卷2015屆吉林省實驗中學(xué)高三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測（201411）】23. 教育部官員近日表示，我國即將實現(xiàn)兩類人才、兩種模式高考，將技能型人才和學(xué)術(shù)性人才的高考分開。對此，媒體評論指出：盡管高考雙軌制尊重了人才培養(yǎng)規(guī)律，但只是改變供給，如何激活需求實現(xiàn)人盡其才才是關(guān)鍵。這一評論堅持了兩點論與重點論的統(tǒng)一體現(xiàn)了矛盾的特殊性寓于普遍性之中堅持了真理性與價值性的統(tǒng)一體現(xiàn)了矛盾的同一性寓于斗爭性之中abcd【知識點】o3本題考查矛盾觀。【答案】 a 解析：表述錯誤，普遍性寓于特殊性之中；表述錯誤，斗爭性寓于同一性之中。【思路點撥】依據(jù)材料主旨，采用排誤法。【原創(chuàng)精品解析】政治卷2015屆云南省玉溪一中高三上學(xué)期期中考試（201410）】26、（26分）閱讀材料，完成下列問題。家風是家族的傳統(tǒng)、規(guī)范及習俗。家風源自中國傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土文化。我國古代人大多以家族聚居，家族在代際傳承中持守一種較為恒定的價值理念，并在這種堅持中形成了整個家族的性格特征，這就是家風。在古代，家風構(gòu)成了一個人精神成長的重要源頭，影響和決定了他一生的品性。有什么樣的家風，往往就有什么樣的做人做事態(tài)度、為人處世倫理。因此，家風成為社會風氣的調(diào)節(jié)器，被官家所推崇褒揚。近代以來，中國人的家風傳統(tǒng)遭到破壞，正不斷流失。原因是多方面的，一個重要原因是，如今的社會條件與封建中國截然不同，人口的高速流動早就瓦解了當初的所謂“家庭”，家庭單位相對變小，各自獨立的空間影響了“家風”的形成，家族影響不能說沒有，但已經(jīng)弱化了很多；另一個重要原因是，“五四”以來，中國文化傳統(tǒng)成為國家積貧積弱、挨打受欺的替罪羊，變成批判的靶子，被棄之如敝履，而家風傳統(tǒng)是重災(zāi)區(qū)之一，導(dǎo)致中國一度出現(xiàn)砸爛祖先牌位、燒毀家譜族譜、漠視家訓(xùn)家風的惡劣現(xiàn)象。（1）是否重拾“家風”是值得所有人認真思考的問題。結(jié)合上述材料，運用文化生活知識，表明你的態(tài)度并闡述理由。（12分）（2）結(jié)合材料，運用唯物辯證法的觀點談?wù)劷裉鞈?yīng)該怎樣對待家風。（10分）（3）好的家風標準引發(fā)人們紛紛討論。你認為評判好的家風應(yīng)該堅持什么標準？（4分）i2 j2 o2 o3 o4 p2（1）【知識點】本題考查文化對人的影響、文化的繼承性與文化發(fā)展。【解析】本問比較開放，選擇本身無所謂對錯。但是考生要注意的是，理論論述必須是對選擇的支撐。如果考生選擇了重拾家風，可以從運用文化是一種力量、文化對人的影響、文化塑造人生、傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展、加強思想道德建設(shè)的相關(guān)知識回答；如果選擇不應(yīng)該重拾家風，考生可以從文化與經(jīng)濟的關(guān)系、從傳統(tǒng)文化要與時俱進，才能發(fā)揮對社會的積極作用的角度分析說明；還可以從文化繼承的角度進行分析說明。【答案】答案一：應(yīng)重拾家風。（1分）家風作為一種文化，對家庭成員有潛移默化、持久深遠的影響。良好家風能傳承恒定價值理念，豐富人的精神生活，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。（6分）家風文化作為中華民族傳統(tǒng)價值觀的組成部分，能在人們認識世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。良好家風能提高公民的思想道德修養(yǎng)，培育良好社會風尚，推動社會的文明進步。（5分）答案二：不應(yīng)重拾家風。（1分）文化是經(jīng)濟政治的反映，一定的文化由一定的經(jīng)濟、政治所決定。隨著經(jīng)濟、政治的發(fā)展，以及人口的流動和家庭關(guān)系的改變，傳統(tǒng)家風已不適應(yīng)社會發(fā)展。（6分）家風文化以家庭為中心，與現(xiàn)代公共精神相背離，傳統(tǒng)家風中腐朽、消極的內(nèi)容已不符合現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢。（5分）【思路點撥】是否重拾家風，學(xué)生需要根據(jù)自己的理解做出選擇，根據(jù)自己的不同選擇選取不同的知識闡釋理由。選擇重拾家風，可以從文化對人的影響、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用上表明理由。選擇不應(yīng)重拾家風，可以從經(jīng)濟政治決定文化、傳統(tǒng)文化的作用角度回答。（2）【知識點】本題考查用發(fā)展的觀點看問題、堅持具體問題具體分析、堅持辯證的否定觀。【解析】考生在回答本題時，要注意本題的知識限定是“唯物辯證法”的知識。考生在回答時，可以從從發(fā)展的觀點說明要推動家風的與時俱進；可以從辯證否定觀的角度進行分析說明；也可以用一分為二的觀點分析說明；也可以用具體問題具體分析的知識說明要取其精華去其糟粕。一分為二的對待傳統(tǒng)家風，甄別傳統(tǒng)家風中的積極因素和消極因素。（3分）堅持用聯(lián)系的觀點對待家風，對傳統(tǒng)家風中的合理內(nèi)容加以繼承和弘揚。（3分）堅持用發(fā)展的觀點對待家風，給家風注入時代精神和內(nèi)涵。（3分）反對孤立、靜止、片面觀點對待家風。（1分）【思路點撥】知識范圍是唯物辯證法，怎樣對待家風，需要回答措施，根據(jù)提出的措施對應(yīng)分析體現(xiàn)的唯物辯證法道理。可以從用發(fā)展的眼光看問題、堅持辯證的否定觀、堅持具體問題具體分析等方面回答如何對待和發(fā)展家風。（3）【知識點】本題考查做出正確的價值判斷和價值選擇。【解析】對于家風的標準問題的評價，我們可以從價值判斷和價值選擇的知識進行分析說明好的的家風應(yīng)該符合社會發(fā)展規(guī)律，反映時代的要求、應(yīng)該符合人類根本利益，堅持家庭與社會的統(tǒng)一，應(yīng)該與社會主義核心價值觀相一致等角度進行分析說明。好的家風應(yīng)該符合社會發(fā)展規(guī)律，反映時代的要求。（2分）應(yīng)該符合人類根本利益，堅持家庭與社會的統(tǒng)一。（2分）（符合社會主義核心價值觀；符合中華民族精神等內(nèi)容，可酌情給分） 【思路點撥】好的家風的評判標準要符合正確的價值判斷和價值選擇的標準，即需要符合社會發(fā)展規(guī)律，反映時代要求；要自覺站在最廣大人民群眾的根本立場上。【原創(chuàng)精品解析】政治卷2015屆云南省玉溪一中高三上學(xué)期期中考試（201410）】22、著名管理家科維提出了一個時間管理的理論，把工作按照重要和緊急的不同程度劃分為四個“象限”，有人據(jù)此提出時間管理的建議：優(yōu)先第一象限，投資第二象限，走出第三象限，拒絕第四象限。時間管理理論給我們的方法論啟示是（ ）（第三象限） （第一象限）緊急但不重要的工作 緊急重要的工作（第四象限） （第二象限）不重要也不緊急的工作 重要但不緊急的工作善于抓住主要矛盾 掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法重視量積累 堅持辯證的否定觀a. b. c. d. 【知識點】o3 o1本題考查