廣西藤縣東榮鎮榮江學校八年級數學上冊 15.2.1 平方差公式導學案（無答案） 新人教版.doc_第1頁
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文檔簡介

15.2.1平方差公式項目內容糾錯反思學習目標1能說出平方差公式的特點，并會用式子表示。 2能使學生正確地利用平方差公式進行多項式的乘法。 誘思導學一、溫故知新：1、提出問題，創設情境王劍同學去商店買了單價是9.8元千克的糖塊10.2千克，售貨員剛拿起計算器，王劍就說出應付99.6元，結果與售貨員計算出的結果相吻合。售貨員驚訝地問：“這位同學，你怎么算得這么快?”王劍同學說：“我利用了在數學上剛學過的一個公式。”你知道王劍同學用的是一個什么樣的公式嗎?二、自主學習 合作探究1請你觀察一下式子(ab)(ab)=a2b2，兩個因式有什么特點?積有什么特點?2你能用圖形來驗證它的正確性嗎?3.想一想:觀察下面的公式: (ab)(ab)=a2b2 這個公式左邊的多項式有什么特征：（從項數、符號、形式分析）_公式右邊是_這個公式你能用語言來描述嗎？_公式中的a 、b代表什么？ (三)應用新知例1：計算（1）（3b + 2）（3b 2） （2）（b+2a ）（2ab）例2:計算(1).10298 (2).(y+2)(y2)(y1)(y+5) 展示討論1 認真回憶前面所學的多項式的乘法，結合數的乘法，嘗試找出平方差公式法則。2 認真閱讀課本151153頁，結合導學案總結出的平方差公式計算方法。3 獨立完成后面的練習，你一定行的！課堂檢測1.下面各式的計算對不對？如果不對，應當怎樣改正？(1). (y+2)(y2)=y22 (2). (3a2)(3a+2)=9a242.運用平方差公式計算：(1). (a+3b)(a3b) (2). (3+2a)(3+2a) （3）514

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