江蘇省漣水縣徐集中學2013屆九年級物理上學期第一次學情調研試題 蘇科版一、選擇題（本題共12小題每小題2分，共24分；每題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題意的，請將正確答案填入答題卡的指定位置，答案寫在本試卷上無效）1.如圖所示的工具中，屬于費力杠桿的是2.汶川地震中，滾滾的山石擋住了道路。增援人 員要用撬棒撬開山石，分別沿如圖所示的四個方向用力，其中最省力的是a.沿f1方向 b.沿f2方向 c.沿f3方向 d.沿f4方向3觀察下圖所示的指甲刀的結構圖，其中分析正確的是a一個杠桿，且是省力杠桿 b兩個杠桿，一個省力杠桿，一個費力杠桿c三個杠桿，一個省力杠桿，兩個費力杠桿 d三個杠桿，一個費力杠桿，兩個省力杠桿4如圖所示的幾個情形中，所提到的力沒有做功的是( ) 5用同一水平力f拉一個物體先后沿光滑水平面和粗糙水平面運動，兩次物體運動的距離都為s，運動的時間分別為tl和t2(t1p2 bw1w2，p1=p2 cw1p2 dwl=w2，plp26.如圖所示，粗略測量小明同學引體向上運動的功率時，下列物理量不需要測量的是（ ）a.小明的質量b.單杠的高度c.每次身體上升的高度d.做引體向上的時間7用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，不計繩子與滑輪的摩擦a甲較省力且機械效率較高b乙較省力且機械效率較高c兩個滑輪組省力程度不同，機械效率相同d兩個滑輪組省力程度相同，機械效率不同8甲升降機比乙升降機的機械效率高，它們分別把相同質量的物體勻速提升相同的高度。兩者相比，甲升降機a電動機做的總功較少 b電動機做的總功較多c提升重物做的有用功較少 d提升重物做的有用功較多9上緊發條的玩具車在水平桌面上由靜止開始運動運動所需的能量來源于 a.動能 b.電能 c.重力勢能 d.彈性勢能10. “嫦娥一號”返回艙在距離地面一定高度時，需要打開降落傘減速，以便安全著陸，在返回艙減速下降的過程中 a動能不變，勢能減小，機械能不變 b動能不變，勢能減小，機械能減小 c動能減小，勢能減小，機械能減小 d動能增大，勢能減小，機械能不變11.下列現象中，通過熱傳遞改變物體內能的是 a兩手相互摩擦，手發熱 b用砂輪磨刀，有火星迸出c陽光照射石板，石板溫度升高 d用熱水泡腳，腳感覺暖和12.下列說法正確的是（ ）a美味佳肴的香氣四溢，說明分子在做無規則運動b物體溫度升高，內能減少c鋸木時鋸條溫度升高，說明只有做功才可以改變物體的內能d0的物體不具有內能二、填空題（本題共8小題，每空1分，共16分）13.用下圖的兩種方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙兩圖的動滑輪重力相同，不計繩重及摩擦，圖甲中人的拉力f1 圖乙中人的拉力f2(填“大于”、“等于”或“小于 ） 第13題 第14題14. 如上圖所示，用動滑輪將重為900n的物體勻速提升2m，不計摩擦和滑輪重，所施加的拉力f=_n，這一過程中拉力f做功_j。15. 在中招體育測試中，李強的跳繩成績是lmin跳180次。他的質量為50kg，每次跳起的高度約為6cm，他每次跳繩時克服重力做功_j，跳繩時克服重力做功的平均功率約為 w。(g取10nkg)16如圖所示，在測定杠桿機械效率的實驗中，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在杠桿ob下面的物塊緩慢上升至虛線位置，測力計的示數f為_n，測力計上升的高度s為0.2m物塊重g為1.5n，物塊上升的高度h為0.3m，則杠桿的機械效率為_%，使用該杠桿做額外功的一個原因是_。17.如圖展示的是四川大涼山深處彝寨同學攀登木制云梯上學的情景，在攀登上升過程中，如果以 為參照物，可以判定其中一位同學是運動的；他的重力勢能會 （選填“增大”、“不變”或“減小”）。 第16題 第17題18跳高運動員從地面向上跳起的過程中， 轉化為 蘋果從樹上落下過程中， 增大(均選填：“動能”或“重力勢能”)19. 下面的幾幅圖運用了 的方法說明分子也具有動能和勢能。20. 液化氣鋼瓶放在烈日下曝曬，會通過 的方式使它的內能 ，具有一定的危險性，因此液化氣鋼瓶嚴禁曝曬。三、解答題（本題共4小題，共29分，解答20題時，應寫出解題過程）21.（4分）如圖所示，用裁紙刀裁紙，加在裁紙刀上的動力為f，支點在0點，請在圖中畫出其對應的動力臂l22.（14分）右圖所示是某校初三（1）班物理實驗小組探究杠桿平衡條件的實驗裝置。（1）若發現杠桿在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向 調節；也可將杠桿左端的平衡螺母向 調節。此后在整個實驗過程中，是否還要再旋動兩側的平衡螺母？ 。（2）一實驗小組得到的兩組數據如下表所示：實驗序號動力f1/n動力臂l1/cm阻力f2/n阻力臂l2/cm122011021824這兩組數據中，實驗序號為 的一組肯定有錯誤。經檢查，發現是測量動力臂時讀錯了，動力臂的實際值比記錄值大還是小? 。（3）通過此探究實驗應該得出的結論是： 。動力f1/n動力臂l1/cm阻力f1/n阻力臂l1/cm4554（4）另一實驗小組的同學獲得的數據如下表所示：他們得出的結論是：“動力動力臂阻力阻力臂”，你認為他們的實驗存在什么問題？ 。23.（10分） 如圖所示是小松同學測定滑輪組機械效率的實驗裝置，小松同學實驗中測量的有關數據如右表所示：次數鉤碼重gn鉤碼上升的高度hm拉力fn細線自由端移動的距離sm機械效率/%12.00.031.60.0623.00.050.175 請你根據表中數據在右圖中畫出實驗時滑輪組的繞線情況，并填好表中的空格。若提升的鉤碼重增加到6n，則該滑輪組的機械效率將 （填“變大”、“變小”或“不變”）。小松在實驗過程中，應當 向下拉動彈簧測力計，才能通過彈簧測力計準確讀出拉力的大小。24.（8分）如圖所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置。(1)實驗中通過觀察 的大小，來判斷小球動能的大小。(2)實驗中為了研究動能大小與質量的關系需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是 。(3)質量和速度誰對動能的影響較大呢?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數據如表一和表二所示。表一(鋼球撞擊時的速度為v=8cms) 表二(鋼球質量為m：100g)序號鋼球質量m/g，木塊滑行距離scm1 100 102 200 203 300 30序號l鋼球撞擊速度 vcm.s-1木塊滑行距離s/cm1 8 102 16 403 24 90分析這兩組數據可以得出： 對物體的動能影響較大依據是 25.（9分）2008年5月12日，四川汶川發生8級大地震，震后立即開展了緊急救援。在救援過程中，常看到救援工作者使用的這種起重機械，利用這種機械吊起坍塌的混凝土結構的吊板。圖所示是這種起重機吊臂上的滑輪組，它在50s內將重為2.4104n的吊板勻速提高10m。已知拉力f為104n。則這個過程中：（1）拉力f做了多少功？拉力f的功率多大？（2）滑輪組的機械效率多大？物理試題答題卡一、選擇題（共12小題,每小題2分,共24分;在每小題給出的四個選項中,只有一個選項是符合題意的）題號123456789101112答案二、填空題（本題共8題每空1分，共16分）13 14. 15. 16. 17 18 19 20. 三、解答題21(4分) 22.（14分）（1） （2） （3） （4） 23.（10分） _ _ _ _ 24.（8分） _ _ _ _ .25.(9分)物理試題參考答案及評分標準一、 選擇題（本題12小題每小題2分，共24分）二、填空題（每空1分，共16分） 13、小于 14、 300 1800 15、30 90 16、2.5 90%杠桿自身重力等 17、地面（或相對于地面靜止的物體） 增大 18、動能 重力勢能 動能19、類比20、熱傳遞 增加三、解答題21、略2