教學資料參考七年級語文下冊第二單元綜合測試卷新人教版(2)- 1 -1在下列橫線上填寫出相應的句子.(每空1分，共6分)(1)_，憑君傳語報平安.(岑參逢入京使)(2)_，惟解漫天作雪飛.(韓愈晚春)(3)竹里館一詩中，作者以自然平淡的筆調，描繪出清新誘人的月夜幽林的意境，以明月的光影，反襯竹林的昏暗的詩句是：_，_.(4)很多古詩詞中都提到了“風”，如李白春夜洛城聞笛“_，_”，就借“風”，寫盡了笛聲的悠揚，勾起了詩人無盡的鄉思.2給加著重號的詞語注音，根據注音寫出相應的詞語.(每小題1分，共4分)(1)整個教室有一種不平常的嚴肅的氣氛().(2)這些字帖()掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚.(3)多少英雄的故事，在你的身邊bn yn_.(4)它們的熱血一直在流，在熱情的m q_里它們彼此呼喚著.3給下列句子排序，最合理的一項是()(3分)要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心.勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化.積極維護祖國的主權獨立和領土完整.祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占.肩負著實現中華民族偉大復興重任的我們，要熱愛祖國的大好河山.為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力.ABC D4下面文段中，第兩句各有一處語病，請提出修改意見.(4分)我國自主研制的C 919大型客機首架機首飛舉世矚目.5月5日，在上海浦東國際機場，C 919平穩起飛，安全降落，現場響起熱烈的掌聲和歡呼聲.經過科研人員多年的努力，終于實現了自己的中國夢.為此，他們著力培育專業骨干隊伍，全力提升核心研發能力，再接再厲，取得顯著成績，走出了一條承載著國家意志、民族理想和人民期盼的中國特色發展.(1)句修改意見： (2)句修改意見：5某校七年級(1)班正在開展以“祖國，您在我心中”為主題的綜合性學習活動，請你也來參加，并完成下列任務.(4分)(1)請你介紹一下我國的國旗五星紅旗的構成及其內涵.(2分)(2)學校要舉行歌唱比賽，你們班參加歌唱比賽的曲目是歌唱祖國，請根據歌詞，說說你們班選擇這首歌曲的理由.(2分)五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強.越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江，寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉.英雄的人民，站起來了！我們團結友愛堅強如鋼第二部分(620題，49分)一、閱讀下面的文字，回答69題.(14分)木蘭者，古時一民間女子也.少習騎，長而益精.值可汗點兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當行.因其父以老病不能行.木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河度黑山轉戰驅馳凡十有二年，數建奇功.嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信.6解釋下列句子中加著重號的詞語.(每小題1分，共4分)(1)長而益精益：_(2)值可汗點兵 值：_(3)因其父以老病不能行 其：_(4)市鞍馬 市：_7用“/”給下面的句子斷句.(標兩處)(2分)溯 黃 河 度 黑 山 轉 戰 驅 馳 凡 十 有 二 年8把下列句子翻譯成現代漢語.(每小題2分，共4分)(1)木蘭者，古時一民間女子也. (2)男子可為之事女子未必不可為.9選文和木蘭詩中木蘭歸家著女裝的片段有什么異同點？(4分)二、閱讀下面的文字，回答1013題.(15分)少年愛國者一艘法蘭西輪船從西班牙的巴塞羅那駛往意大利的熱那亞.船上乘客有法蘭西人、意大利人、西班牙人和瑞士人.其中有一個十一歲的少年，衣衫襤褸，避開人們，像野獸似的用白眼看大家.兩年前，他被在鄉間種田的父母賣給了雜技團.雜技團的師傅殘忍地打他，踢他，不給他飯吃，強迫他學藝賣藝，帶他去法蘭西、西班牙到處跑.到達巴塞羅那后，他受不了虐待與饑餓，終于逃了出來，到意大利領事館請求保護.領事可憐他，叫他乘上了這艘輪船，要把這個孩子送回他殘忍的父母身邊去.這個可憐的孩子，穿著破破爛爛的衣服，成為二等艙中人們關注的目標.眾人都盯著他看，目光中帶著疑問.有人還走過來與孩子打招呼.可是，這個孩子什么也不回答，仿佛憎恨、厭惡所有的人.他所遭受的一切不如意與挫折，已使心靈布滿了累累傷痕.盡管如此，有三位乘客仍然不斷地詢問，終于，這個孩子開口講話了.他用夾雜著法語、西班牙語的意大利語，大略地講了自己的經歷.這三個乘客雖不是意大利人，可是也聽明白了他的話，一半因為憐憫，一半借著葡萄酒的醉意，他們給了那孩子一些錢，然后繼續逗弄他，想從他那里再聽到別的一些事.正在這時，兩三個夫人走進了大廳.這三個乘客就像故意要人看見似的，又拿出若干錢來擲在桌上，嚷著：“拿去吧！拿去吧！”少年低聲答謝，把錢收入袋中，眼神中第一次流露出笑意.他回到自己的床鋪，拉上床簾，靜靜地沉思：有了這些錢，可以在船中買點好吃的東西，飽一飽兩年來饑餓的肚子；到了熱那亞，可以買件上衣換上；拿了錢回家，總可以多少得到一點像人的待遇.在他，這錢就如同是命運的恩賜一樣，帶給他許多的希望.與此同時，那三位乘客仍在二等艙中的大廳里，圍著飯桌談個不休.他們一邊喝著酒，一邊談論著自己旅行中所經過的地方情形，最后談到了意大利.一個人抱怨意大利的旅館，一個人則攻擊意大利的鐵路.酒漸漸喝多了，他們的談論也就漸漸露骨了.一個說，與其到意大利，不如到北極去好，意大利住著的都是騙子與強盜.意大利的官員連字都不認識.“蠢笨的國民！”一個說.“下等的國民！”一個說.“強盜”忽然銀幣銅幣就像雹子一般落在他們的頭上和肩上，大把銅幣和銀幣就像雪一樣砸在三個人的頭上與肩上，同時在桌上地板上滾著，發出可怕的聲響，又掉落在桌子上與地板上.三個人吃了一驚，暴跳如雷，抬頭看上面時，又是一大把銅幣打在他們臉上.“拿回你們的錢！”這個孩子從床簾后面露出身體輕蔑地說，“你們這些家伙侮辱我的祖國，我決不會要你們一個錢的！”10結合上下文，說說第段中加著重號的“經歷”到底指什么.(3分)11說說第段中畫橫線的句子在文中有什么作用.(4分)12揣摩文章第段，為文章補寫一段描寫少年此時心理活動的句子.(不少于50字)(4分)13結合全文，說說作者為什么稱這位少年為“愛國者”.(4分)三、根據你對文學名著的閱讀，回答第14題.(4分)14(20_杭州)聯系駱駝祥子的相關情節，談談小福子的死對祥子產生的影響.只要見了她，以前的一切可以一筆勾銷，從此另辟一個天地她不僅是朋友，她將把她的一生交給他，兩個地獄中的人將要抹去淚珠而含著笑攜手前進.曹先生的話能感動他，小福子不用說話就能感動他.他對曹先生說了真實的話，他將要對小福子說些更知心的話，跟誰也不能說的話都可以對她說.四、閱讀下面的文字，回答1519題.(16分)雪山下的國慶月夜魯珉4年前，我喜歡上了戶外徒步旅行.那年的國慶前夕，與友相約徒步穿越瀘沽湖亞丁.為避開“十一黃金周”，我們提前幾天就進入了寧蒗到木里的無人區.經過3天的徒步穿越，當我們到達川西亞丁雪山下一個叫呷洛的小村子時，正好是“十一”國慶節，農歷八月十六.向導提前聯系了一個叫扎西羅布的藏家.傍晚時分我們到達時，熱情的扎西大叔把我們領進一間典型的藏式房屋，非常大的正屋，中間是大大的火爐，原木地板.放下重裝包，大家開始動手做晚餐.扎西大叔的女兒白瑪拉珠有些害羞，我們做飯時她笑呵呵地圍著我們，看我們做漢族菜，還用不太流暢的漢語問這問那.經過一番忙碌，各種炒菜、涼拌菜、湯菜，還有餅干之類的食品，堆了滿滿一大桌子.我們熱情邀請扎西大叔一家和我們一起吃飯.席間，我把從千里之外帶的月餅分給大家，說昨天是中秋節，今天是國慶節，我們一同共慶佳節.扎西大叔咬了口月餅說：“這輩子還沒吃過月餅呢.”我問月餅好吃不？他說：“好吃，很好吃.”他邊吃邊說，每當國慶時，我們就會在屋前升掛國旗.你看，那紅旗在夜里也還是看得清清楚楚.他起身從一個超級大的木柜子里搬出一個大壺，笑著說，一起喝青稞酒，慶祝國慶節.那是我們第一次喝地道的自釀青稞酒.那青稞酒雖說有40多度，但入口好，感覺不到有那樣高的度數.大家說笑著，互相敬酒，在雪山下度過了一個歡樂的國慶夜晚.那個國慶節就是一個民族團結的節日.扎西大叔一家是藏族，向導是普米族，馬夫是納西族，湖南驢友是土家族，四川驢友是彝族.大家一起說著，笑著，喝著一杯杯清甜可口的青稞酒，藏家房屋里充滿著別樣的喜慶.不知不覺已是深夜.此時，月光從藏家房屋的窗戶透了進來，形成道道明亮的線條，把藏式房屋映照得格外美麗，似乎正散發著遠古的幽香.透過窗戶，還可以清晰地看見那面鮮艷的五星紅旗在雪山下的夜空里隨風飄揚.高原的天空湛藍湛藍，一輪明月高高地懸掛著，絲絲白云時擾時離，猶如點畫上去一般.遠處的亞丁夏洛多吉雪山在月光下清晰可見，映入眼簾的景象宛如一場夢幻.或許，在極度亮麗的月色下，悠長的情愫會悄悄地生長成對靜美雪山夜空的無限依戀.其實，一年里有很多美好的月夜.只不過“十五的月亮十六圓”，恰恰又是國慶，這一天就被賦予了許多美好的寄托與思念.在那雪山下的高原上，有種情懷飄然而至：偉大的祖國，60多年來，走過風雨，遇見彩虹，承載著華夏兒女的深情與中華民族的浩然正氣，屹立在世界東方.這時，同行的驢友都出來了，仰望著湛藍的星空，不知誰大聲說，我們唱首歌吧，唱我愛你，中國！大家立馬附和.頃刻，雪山下響起高亢的歌聲：“我愛你，中國，我愛你，中國”月夜里，秋風起，天高云淡.抬眼望去，雪域高原下的祖國山河美麗妖嬈.年年有國慶，但在雪山下不同民族的同胞一起過國慶，卻不是年年有.高原雪山下的國慶月夜，令我終生難忘.那年以后，每年的國慶節假期，我都是背起背包，行走在祖國廣袤的大地上，用腳步丈量著祖國的偉大與壯麗.或許，只有繁榮富強、穩定和諧的社會，才可以讓人們以這種自由美好的心，來欣賞祖國的奇峻雄偉與壯麗美好.15根據選文內容，按順序說說“我們”是如何共慶國慶佳節的.(2分)做晚餐_看國旗，望星空_16請簡要概括文中“扎西大叔”的人物形象.(3分)17為什么說“那個國慶節就是一個民族團結的節日”？(3分)18文章多處運用了環境描寫，請舉一例，并分析其作用.(4分)19結合全文說說文章結尾有何妙處.(4分)第三部分(20題，50分)20大千世界，色彩繽紛，引人遐想.在我們的心底，總有一個聲音我真想：單純，樂觀，堅強；享受成功的喜悅，體會真摯的情誼，品嘗幸福的滋味；和往事輕輕揮手，走向詩意的遠方請以“我真想_”為題，寫一篇文章.要求：把題目補充完整；有真情實感，不得套寫抄襲；用現行規范的漢語言文字表達；不少于500字(寫成詩歌不少于30行)；文章中不要出現真實的地名、校名和人名.參考答案第二單元測試卷1(1)馬上相逢無紙筆(2)楊花榆莢無才思(3)深林人不知明月來相照(4)誰家玉笛暗飛聲散入春風滿洛城2.(1)q fn(2)z ti(3)扮演(4)默契3.D4.語序不當，應將“經過”放到“科研人員”后.或：將“科研人員”放到“終于”前.成分殘缺，應在句末加“道路”.5.(1)示例旗面的紅色象征革命烈士的鮮血，旗上的大五角星象征中國共產黨，四顆五角星各有一角對著大五角星的中心點，表示廣大人民緊緊團結在黨中央的周圍.(2)示例歌詞表達了勝利的喜悅和自豪，表現了對祖國美好的祝愿，歌頌了祖國的壯麗山河，表現了中華兒女頑強奮進、自信樂觀的精神風貌.6.(1)更加(2)正當(3)代詞，她的(4)買7.溯黃河/度黑山/轉戰驅馳凡十有二年8.(1)木蘭是古時候的一位民間女子.(2)男子可以做的事情女子未必不能做.9.示例異：課文重在表現木蘭的女兒情懷，選文重在表現木蘭的英雄氣概.(2分)同：都是先敘事后議論，贊揚了木蘭的英勇無畏，揭示了巾幗不讓須眉的道理.(2分)附參考譯文：木蘭是古時候的一位民間女子.從小練習騎馬，隨著年齡的增長，技術不斷精深.時值可汗點兵，她的父親也在名冊上，和同村的許多年輕人都在此次出征中.她的父親因年老多病而不能勝任.木蘭便女扮男裝，給馬在集市配好馬鞍，替父親出征.逆黃河而上，翻越黑山，騎馬轉戰了十余年，屢次建立功勛，哈！男子可以做的事情女子未必不能做，我看到木蘭從軍的事后，便更加相信這個道理了.11示例一個意大利男孩因家庭貧困被賣給了雜技團，輾轉于法蘭西、西班牙各地，受盡虐待，終于逃脫并返回故鄉.12.示例這句話寫了少年對這筆錢的種種用途的打算(1分)，表明這筆錢對少年來說很重要，與結尾他扔掉這些錢形成對比(1分)，凸顯了他強烈的愛國精神(2分).13.示例(站在少年角度，圍繞少年的愛國思想、對祖國尊嚴的維護、對旅客言行的憤怒寫即可.)14.示例因為少年在需要錢的情況下，將錢擲向給了他錢卻侮辱他的國家的人身上(2分).少年用自己最樸實、最平常的舉動捍衛了自己祖國的名譽，維護了祖國人民的尊嚴(2分).15.示例虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望.小福子上吊自殺后，祥子所有的希望破滅了.他失去生活的勇氣，開始厭惡勞作，吃喝嫖賭，到處騙錢，最后淪為“城市垃圾”.16.吃晚飯發月餅喝青稞酒唱我愛你，中國17.示例“扎西大叔”是一個熱情