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文檔簡介

教學資料參考北師大版二年級數學教案數一數- 1 -教學內容：教材23頁數一數知識與技能：通過數一數的活動，復習相同加數的加法，為學生學習打下基礎.過程與方法：在數一數過程中，感受乘法與生活的密切關系.情感、態度與價值觀在具體環境中，體會生活中存在著大量的相同加數連枷的問題，感受這種方法的局限性，體會到學習乘法的必要性，產生學習乘法的愿望.課前準備：熊貓圖片、圓片、方格圖、蘋果圖方法：自主探究，小組合作教學過程：環節教師活動學生活動情景創設談話：同學們，你們喜歡猜謎語嗎？現在我就給大家出一個謎語，叫貓不是貓，象熊沒熊高，人人喜愛他，是咱中國寶認真傾聽猜謎語：熊貓問題探究1談話：今天有許多可愛的熊貓跟我們一起來上課，大家快來數一數一共有幾只？2組織小組匯報的方法和所列出的加法算式，注意給予評價.3談話：同學們表現真出色，今天老師給大家帶來許多漂亮的圖片4一共有多少？列出加法算式1一個5，2個5，3個5 ，5+5+5=1521個3，2個3，3個3，4個3，5個3 3+3+3+3+3=1536+6+6+6=2444+4+4+4+4+4=24體驗感悟1剛才我們數了熊貓和圓片，下面我們來數一數方格.2根據學生匯報板書3從剛才這些算式中你發現了什么？小組交流1獨立數一數方格，然后列式2匯報思考過程及數的方法和算式3組內交流列出的都是相同加數的加法算式不同數法可以列出不同的加法算式實踐應用1談話：秋天到了，蘋果成熟了.看這里有許多又紅又大的蘋果，一共多少個呢？列出加法算式25盤蘋果是5個3相加，那么6盤，10盤，15盤呢？你能列式嗎？3求50盤蘋果有多少，你會算嗎？能列式嗎？4總結談話：這時候用乘法會比較簡單13+3+3+3+3+=1523+3+3+3+3+33+3+3+3+3+3+3+3+3+3=？3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=？33+3=？麻煩板書設計：數一數熊貓圖 方格圖5+5+5=15（個） 10+10+10=303+3+3+3+3=15（個） 3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=30圓片圖 蘋果圖6+

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