



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
中學(xué)教育工作方案樣本 一、指導(dǎo)思想 中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),文化遺產(chǎn)豐富多采、博大精深,它是中華民族寶貴的精神財(cái)富,很多優(yōu)秀傳統(tǒng)文化直到今天仍然有著強(qiáng)大生命力。為了深入貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,在校園中大力弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,圍繞“自愛(ài)、自信、自律、自勵(lì)”四自教育,不斷豐富我校德育工作內(nèi)涵,著力培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀,進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè),經(jīng)研究決定,在全校開(kāi)展“勵(lì)志教育”主題教育活動(dòng)。 二、活動(dòng)主題 勵(lì)志教育 三、活動(dòng)對(duì)象 全校學(xué)生 四、活動(dòng)目標(biāo) “天行健,君子以自強(qiáng)不息”。無(wú)論古今中外,成功者無(wú)不具有為了實(shí)現(xiàn)人生的志向和理想而自強(qiáng)不息、奮斗不已的精神。學(xué)校及班級(jí)從個(gè)人理想與偉大祖國(guó)建設(shè)緊密聯(lián)系,科學(xué)設(shè)計(jì)教育活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生欣賞品味古往今來(lái)成功者勵(lì)志故事、勵(lì)志名言,指導(dǎo)學(xué)生如何立志、礪志、行志,培養(yǎng)學(xué)生“堅(jiān)信、堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)”的意志和合作的精神、健全的人格、積極健康的心態(tài)、反省的習(xí)慣等優(yōu)秀的品質(zhì),鼓勵(lì)學(xué)生振作精神,奮發(fā)向上,始終保持積極樂(lè)觀的情感態(tài)度,明確自己人生價(jià)值追求,緊緊圍繞“自愛(ài)、自信、自律、自勵(lì)”四自教育,引導(dǎo)他們從小事做起,從身邊的事開(kāi)始,關(guān)注細(xì)節(jié)文明的養(yǎng)成,立言、立身、立德,為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值目標(biāo)而努力。 五、基本原則 “勵(lì)志教育”主題教育活動(dòng)要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),將中華古老文化傳承與學(xué)校德育工作相結(jié)合,在學(xué)生思想道德教育中將社會(huì)主義核心價(jià)值教育要求和中華民族的傳統(tǒng)道德要求滲透融合,切實(shí)落實(shí)對(duì)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的傳承和發(fā)展。實(shí)施過(guò)程中應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以下原則: 1.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合的原則主題教育活動(dòng)既要體現(xiàn)繼承、發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的要求,又要體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的要求,積極賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵,使其貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生。 2.堅(jiān)持繼承中華傳統(tǒng)文化與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合的原則 在學(xué)生中深入開(kāi)展傳統(tǒng)文明和禮儀教育,在了解中親近中華經(jīng)典,在親近中熱愛(ài)中國(guó)文化,在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文明,在弘揚(yáng)中傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 3.堅(jiān)持中華傳統(tǒng)文化與學(xué)校特色建設(shè)相結(jié)合的原則 充分利用學(xué)校現(xiàn)有的,注意吸收中華傳統(tǒng)文化中與學(xué)校文化底蘊(yùn)深度切合的內(nèi)容,將其有機(jī)融入學(xué)校精神文化,成為學(xué)校辦學(xué)理念最核心的部分,不斷增強(qiáng)校園文化的凝聚力和向心力,不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位。 4.堅(jiān)持中華傳統(tǒng)文化與校園文化建設(shè)相結(jié)合的原則以中華傳統(tǒng)文化為底色構(gòu)建學(xué)校文化特色,在校園環(huán)境布置上體現(xiàn)勵(lì)志文化,寓傳統(tǒng)文化于極富內(nèi)涵的校園環(huán)境之中,讓優(yōu)美的環(huán)境承載出濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍。讓人一走進(jìn)校園就像打開(kāi)一部立體、多彩、會(huì)說(shuō)話的教科書(shū),就能感受到學(xué)校古樸雅致又主題鮮明的傳統(tǒng)文化氛圍。 六、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長(zhǎng):xxx 副組長(zhǎng):xxx 成員:xxx 七、實(shí)施步驟 1、3.13.10學(xué)校制定活動(dòng)方案并組織教師學(xué)習(xí) 2、3.123.20根據(jù)各班級(jí)實(shí)際情況制定班級(jí)活動(dòng)方案(簡(jiǎn)案)。 3、3.225.28組織學(xué)生班隊(duì)主題活動(dòng),閱讀相關(guān)書(shū)籍和觀看相關(guān)題材的音像材料(同時(shí)形成讀后感、觀后感的文字材料)。 4、5.306.30組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)討論,檢驗(yàn)本次活動(dòng)的成果。 八、相關(guān)要求 1.精心組織,保證實(shí)效。把“勵(lì)志教育”主題教育活動(dòng)作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,納入班級(jí)整體工作計(jì)劃;根據(jù)要求制訂活動(dòng)方案;不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式,突出可操作性,努力提高活動(dòng)實(shí)效。 2.加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、宣傳、推廣活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 井下檢修安全管理制度
- 中醫(yī)診所煎藥管理制度
- 低碳工作生活管理制度
- 自來(lái)水公司信息管理制度
- 項(xiàng)目審批無(wú)紙化管理制度
- 返校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理制度
- 會(huì)展論壇運(yùn)作管理制度
- 中藥材體系化管理制度
- 企業(yè)員工薪酬管理制度
- 人事薪酬調(diào)薪管理制度
- 畢業(yè)研究生登記表(適用于江蘇省)
- 儀器分析智慧樹(shù)知到答案2024年臨沂大學(xué)
- 教育學(xué)原理考試題及參考答案
- 四川省涼山彝族自治州2023-2024學(xué)年部編版八年級(jí)歷史下期期末檢測(cè)試卷
- 學(xué)前教育論文范文8000字(篇一)
- 古建筑測(cè)繪智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年長(zhǎng)安大學(xué)
- 江蘇省徐州市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期6月期末生物試題
- 2-2-1正常新生兒的特點(diǎn)及疾病預(yù)防的正常新生兒的特點(diǎn)
- 01467-土木工程力學(xué)(本)-國(guó)開(kāi)機(jī)考參考資料
- 世界文化美學(xué)導(dǎo)論智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年南開(kāi)大學(xué)
- 基于STM32的無(wú)人機(jī)自主導(dǎo)航技術(shù)研究與畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論