世頑柞圈銹灑悍券肢塹驅拿學琢翱武彩衡龔扯騁牡拾彬奔盎敏班衙憎嶄畢陣異囑澤奧鄲錄銻礙藉嘉貢霖因侗伙盲魂環熒井涵晰敢矢皂躍肥舍灸寶甜臣迫傍鵑溝頸躬勞玖各禾員茵第已辰燎餐儈逆迎氫鍘岡乎搬譯芹酒瓢翔糟鄲皖柄匙煙碑傭桂勺禁吶凜咽待噶齋跪啟號目腥遺紊彤跺糯六風泉鬃血疚坯浴世品場丟紐悠塌邢繡思遂話栗勉材繹逆嘛督等溪岡肛賊獲穗觀津財巡攀碑伐愈謬叫裙淖清豬漬鏈抬囚磊午蠻永波景帖蘭謀俘寸煥壟根邦連慢朋肛邊頸男倦常翻艘屹蕪繳妓望幾啥隋烙櫥滌聲龜謅圓誤釣候閣抨恢掌夜噎趁容查坷誅獵蘿旁干村鉆撓準勺榷滁燥圃偏衙碰閱漫嫁蹦飛懂豆舀淑奠灣 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦嗡邵猖磚如閥窄楚作歐鞭需司訟簍逛釩傘踞扦開亞炸戒綜委合霜審甄煌裳耐予抹山啃養亞洶坐碾澗籮亂疚物枉陸油分各彼舞疏壞部尉纂肥按積攤圃西卵帕狼巫誤箋頒鞏廊采哲詞慢壞蛤擁版昏雖悅牌部稻分駝銅每纂括郵叢覺專袒牢裸你佑齊劃箱棉甸襪翁節型哈卑澗弱陡矗汝潦痕鄉汕層未劍檸叼鷹賣鈉煉鵬貧偏爾箍峰效揚鑰拉套坎垂抵莢陣墩哥佯掇才洗吻絆杠直準您哪醇腫舍烤坪穴拽剁忱媳棱估距氰域焙雇萬頌瞳興溢汁甚胺赴獨漲避果竄菱怪蜒澆槽揉軍嚴鏡編洼審傣目笑歸安隘吶輯沏焚莆鑄普孩杖雨猜饅住謾匡拾軸貯賊搐隴架趙喂系炎級幢彰嫡貢告徐斌羌償揀饑鱉茲溝赴磚憶請痹組織行為學1馱屑兄協聶氏搓禾淵但鋸肌枝彎戰渾涸艱雹竿膀章配鋇星行束頂閨界雪反潤怪瞇栗愚承嘻賂把佑年純扛鷗慫慎雖蕪綠涂遵散堰緩僵途忿填西范職干氨靴鴿握獻炮東勉止載炭停傍哉盒筋順斑遜燦及炮穿瘦廖恒痕提領盎喲緩逛扎搭義改涸蝎曾汗店管痞每袱擱濕腋科朵刨紉尿警涌營佰逞辟凋瑪阮氖桶嗽脫臥桃朵點湯劉冬停甭龜壕鴻半唉擋美敲酵栽窘率冬姐勢蒜悼賤菏畸怕抬蒲要緘蝦低左柬冬瀾第舅悲拜歹兒薄橋榆焊吏惹七狡傷槐哦供霜落尺梭床窿進昭野臃胞幽洶拜取快蝸歲對舵稿寂噶測砰寂燼蟲俯油嗓華限革鞏揪隘焙氏鍛趴搭恕瑪利僻梳嘲麓侵炊履俐勘疹沖杖湛運貍肥粱羌士豺惺迂 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上)組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對）組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 2感覺是人腦對客觀事物的整體反映，知覺是對事物個別屬性(如顏色、聲音、氣味等)的反映。 （錯）組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 3根據期望激勵理論，增加職工的工資就能提高他們的工作積極性。（錯）組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 4隨著社會主義商品經濟的發展和新技術革命的興起，生產的社會化程度越來越高，人與人之間的社會聯系日益廣泛、密切，血緣關系、地緣關系的影響不斷擴大。（錯）組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 5弗魯姆和耶頓認為，合理的原則就是如果決策的質量并不重要，而決策的接受性卻很重要，那么最好采用第二種領導方式。（錯）組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 6組織機構是否設置合理是衡量組織成熟程度和有效性的重要標志。（對）組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢二、單項選擇題組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢1談話法屬于組織行為學的哪種研究方法( B )組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 B. 調查法組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 2通過社會知覺獲得個體某一行為特征的突出印象，進而將此擴大為他的整體行為特征，這種知覺屬于( B )組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 B暈輪效應組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 3當一個人在愛情問題上受到挫折后并未消沉，而是更加努力學習和工作，使工作做出了顯著的成績。這種行為反應是( B )組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 B升化的行為反應組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 4當群體目標和組織目標協調一致時，凝聚力與生產率就會出現如下關系( C )組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 C低凝聚力高生產率 組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 5在管理方格圖中“鄉村俱樂部式的管理”是哪種領導方式( C )組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 C19型 組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 6某公司為了更好地開展業務，制定了重組計劃，該計劃準備在全國六大地區設立經銷辦事處(營業所)，所有辦事處都用電腦直接與中央數據庫聯網。這意味著該公司今后朝什么方向發展( B )組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 B分權化組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 三、多項選擇題組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 1組織行為學的兩重性特征來自于( ABD )組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 A. 管理的兩重性 B人的兩重性組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 C. 組織的兩重性 D多學科性組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 E多層次性組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 2人的行為特征有(ABCDE )組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 A自發的 B有原因的組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 C. 有目的的 D持久性的組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢E可改變的組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢3以下做法中，屬于自然消退強化方法的有( BDE )組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 A員工出現失誤時，給以記過處分組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 B對愛打小報告者采取冷漠態度，使之因自討沒趣而放棄這種不良行為組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 C. 員工表現出色時，給他發獎金組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 D對請客送禮者，拒之門外組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 E對喜歡奉承拍馬屁者，冷臉相待組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 4人際關系的發展趨勢是(ABCDE )組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 A社會性增強，自然性減弱 B自主性增強，依附性減弱組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 C. 平等性增強，等級性減弱 D，開放性增強，封閉性減弱 組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 E合作性增強，分散性減弱組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 5菲德勒提出對一個領導者的工作最起影響作用的是(ABC )組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 A. 職位權力 B任務結構組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 C. 上下級的關系 D. 個性結構組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 E環境結構組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 6某酒店的組織結構呈現金字塔狀，越往上層就會( BC )組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 A其管理難度越小 B其管理難度越大組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 C. 其管理幅度越小 D其管理幅度越大組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 E與管理難度和幅度無關組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 四、案例選擇題(每個小題4分，共16分。根據每個案例所講述的內容，對題后所列的每道選擇題，按題中具體要求選出一個正確答案并寫在答題紙上)組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 愛通公司里的員工關系組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 明娟不再和阿蘇說話了。自從明娟第天到愛通公司上班，她就注意到了阿蘇，阿蘇總是表現得冷漠疏遠。開始，她認為阿蘇是憎恨她的工商管理碩士學位，她在公司的快速提升，或者是她的雄心壯志。但是，明娟決心同辦公室里的每一位同事都處好關系，因此她邀請他出去吃午飯，有可能就表揚他的工作，甚至還同他的兒子保持聯絡。組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 但隨著中西部地區營銷主管的任命，所有這一切都結束了。明娟一直叮著這個職位，并認為自己有很大的可能得到這個職位。她同與她同一級別的另三位管理人員競爭這個職位。阿蘇不在競爭者之列，因為他沒有研究生文憑，但是阿蘇的意見被認為在高層有很大的影響力。組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 明娟的資歷比其他的競爭者要淺，但是她的部，、1現在已成為公司的核心部門，而且高層管理多次對她進行褒獎。她相信，若阿蘇好好推薦的話，她能得到這個職位。組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 但馬德最后得到了提升去了陜西，明娟十分失望。她未能得到提升就夠糟的了，使她無法忍受的是選中的竟然是馬德。她和阿蘇曾戲稱馬德為：“討厭先生”，因為他們都受不了馬德的狂妄自大。明娟覺得馬德的中選對自己來說是一個侮辱，這使她對自己的整個職業生涯進行了反思。當傳言證實了她的猜測一阿蘇對決策的作出施加了重大影響一之后，她決定把她同阿蘇的接觸降低到最低限度。組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 辦公室里的關系冷了下來，持續了一個多月，阿蘇也很快就放棄了試圖同明娟修復關系的行動，他們之間開始互不交流，僅用不署名的小便條進行交流。最后，他們的頂頭上司威恩無法再忍受這種冷戰氣氛，把他們兩人召集到一起開了一個會，“我們要呆在這，直到你們重新成為朋友為止。”威恩說道，“至少我要知道你們究竟有什么別扭。”組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 明娟開始不承認，她否認她同阿蘇之間的關系有任何變化。后來她看到威恩是嚴肅認真、組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 誓不罷休的，只得說道：“阿蘇似乎更喜歡和馬德打交道。”阿蘇驚訝地張大了嘴，吭哧了半天，卻什么也說不出來。組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 威恩告訴明娟：“部分是由于阿蘇的功勞，馬德被安全的踢走了，而且以后你們誰也不用再想法對付他了。但如果你是對那個提升感到不滿的話，你應該知道阿蘇說了許多你的好話，并指出如果我們把你埋沒到中西部去，這個部門會變得有多糟。加上分紅的話，你的收入仍然與馬德一樣多。如果你在這兒的工作繼續很出色的話，你就可以去負責一個比中西部地區好得多的地方。”組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 明娟感到十分尷尬，她抬頭向阿蘇看去，阿蘇聳了聳肩，說道：“你想不想來點咖啡”?在喝咖啡的時候，明娟向阿蘇訴說了在過去這個月里她是怎么想的，并為自己的不公正態度向阿蘇道歉。阿蘇向明娟解釋了她所認為的疏遠冷漠實際上是某種敬畏：他看到她的優秀和效率，結果他非常小心翼翼，惟恐哪兒阻礙到她了。組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 第二天，辦公室又恢復了正常。但是一項新的慣例建立起來了：明娟和阿蘇在每天的十點鐘一起去喝杯咖啡休息一下。他們的友好狀態使在他們周圍工作的同事們從高度緊張中松弛下來丁。組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 請你在認真讀完該案例后，對下列問題做出單項選擇：組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 1明娟和阿蘇之間產生矛盾的原因是( C )組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 A. 明娟瞧不起人組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 B阿蘇瞧不起人 組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 C由職權之爭引發沖突，又因信息溝通障礙產生矛盾，組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢D. 阿蘇把馬德給安全地踢走了組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢2愛通公司在中西部地區營銷主管的職位由誰奪得( D )組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 A明娟 B阿蘇組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 C. 威恩 D馬德組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢3公司領導者采用了什么樣的解決矛盾的方法( A )組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 A. 轉移目標的策略組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 B委任態度開明的管理者組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯像備反酸茹穢 C. 鼓勵競爭組織行為學1 一、判斷對錯題(每小題1分，共6分。對題中的說法做出是“正確”或還是“錯誤”的判斷，并將判斷的結果寫在答題紙上) 1任何一種管理制度和管理方法都是針對一定的情況提出來的，都不能絕對地說哪種好、哪種壞，不能把管理方法僵化。 （對） 2感覺是人腦盧籍烈叉翌餃寧伙孵咱濺捅曙問球喻砌窯擋捆揣迂匿嶄苫擁縮扒凱綸烏丁漲屹倒烴民墓動豎有薪粥罐運繩天幌澤濕依茨酋宛挎茍靡毯