工作計劃：_xx年幼兒園第一學期工作計劃范文單位：_部門：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 8 頁xx年幼兒園第一學期工作計劃范文一、工作指導思想：繼續完善教育管理機制，以教體局下達的目標任務為方向，以幼兒園制訂的各項制度、計劃為依據，認真貫徹執行兩個法規，進一步將如何貫徹綱要，創造性的實施綱要作為切入點，不斷創新和發展，使我園在教育改革的進程中邁向新的里程碑。二、工作總目標：1、加強管理中的科學化、現代化、人性化。提倡優質、和諧、創新的管理理念，增強教師隊伍的團隊精神與凝聚力，為教職員工創設良好的物質、精神環境，調動其工作的積極性和主動性。2、搞好園內基礎設施建設工作，強抓教師新教材的培訓、鉆研和運用工作。3、繼續加大省級示范幼兒園創建工作的力度，力爭早日實現省級示范幼兒園創建工作目標。三、主要工作任務和內容：（一）、政治思想工作：1、提高教職工思想政治素質和職業道德水平，是搞好各項工作的關鍵。本學期將定期組織教職工學習政治時事文件、教育法、教師法、教師職業道德準則等。讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對幼教工作者的要求，提高思想政治素質。2、進行以世界觀、人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人、為人師表的人格教育，愛崗敬業、無私奉獻的情感教育，樸素勤勉、誨人不倦的職業文明教育。通過評選我最喜愛的老師活動，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風。(二)、保教工作：保育工作：（1）加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質。（2） 努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。教育教學：（1）進一步學習領會規程精神，學習領會幼兒園教育指導綱要的精髓，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。(2) 保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定切實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。(3)通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。衛生保健：(1) 把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。(2) 嚴格執行衛生消毒保健制度，加強檢查、指導。(3) 做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。(4) 定期向家長介紹衛生保健、科學育兒的有關知識。(5)做好環境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長。教研工作：加大教研力度。認真組織年級組長制定切實可行的年級教研計劃，并按計劃定期開展教研活動，不斷提高教師的教研能力。繼續按照上半年課題研究實施方案的要求抓好縣級課題幼兒園集體教學活動中有效提問的實踐研究的研究工作。家長工作：（1）提高家長育兒知識，溝通家園聯系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。第 4 頁 共 8 頁xx年幼兒園第一學期教育教學工作計劃范文一、指導思想本學期，我園緊緊圍繞市區幼教工作重點，繼續以規程、綱要和3-6歲兒童學習與發展指南為依據，認真貫徹落實幼兒園工作目標，進一步加強教學常規管理，深化教學研究，全面提高教育教學質量，促進幼兒健康全面發展。二、工作目標1、從一日生活常規入手，培養幼兒的良好習慣。2、加強教學常規精細化，養成教師的工作習慣。3、突出園本的特色教育，促進幼兒的全面發展。三、主要工作加強教育教學常規化管理1、樹立“一日生活皆課程”的理念。以園內一日生活活動為載體，建立科學的一日生活常規,細化每一環節的管理,帶領教師認真執行幼兒園一日生活常規及教師職責，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、用餐、午睡、離園等環節入手，加強對每一環節的具體研究。2、規范教學常規，強化教學行為。本學期從教學細節入手，加強課堂教學、集體備課、聽課、評課和教學反思等常規工作。有效地開展園所特色教育全面貫徹“一課堂 一講壇 一活動”的特色教育內容，打造具有林蔭特色的園所文化，全面提升幼兒園的整體實力。在此基礎上，本學期增加了幼兒禮儀教育培養，引導幼兒掌握生活禮儀（用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀）公共場所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等基本知識，引導幼兒學會做人，逐步培養幼兒良好的行為習慣，為幼兒終生發展奠定良好的禮儀行為品質，形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。每月對幼兒的禮儀行為習慣做評估,把幼兒良好禮儀習慣養成落到實處。加強師資培訓1、學習落實綱要、指南精神,按照教師所教學段學習，做到有筆記、有考核。在課程實施過程中,以幼兒為中心,促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。2、認真鉆研教材,探索好的教學方法和教學經驗,開展教師“說課競賽、“綠蔭杯”教學競賽、“玩教具制作”評選等,教師要做好主題反思筆記，從而優化教學活動,扎實提高教學質量。3、加強集體備課。組織教師“備幼兒（幼兒的原有經驗與需求、備幼兒學習反應）、備目標、備教師（語言、應答）、備教具的使用、備教材等方面開展備課活動，做到“心中有目標，眼中有幼兒，手中有方法”，科學合理、有條不紊，切實提高備課的能力，提升教師的教育教學水平。四、工作安排八月份：制定工作計劃2、教師禮儀培訓3、布置主題環境九月份全園家長會2、中班家長開放日、3、慶中秋主題活動4、集體備課和教研活動5、綱要學習及考核競賽6、教師禮儀培訓7、教師基本功“每月一畫”8、“文明班級”評比9、園本教研十月份業務培訓“如何說課“2、教師計算機培訓學習、教師課件制作競賽3、教師說課競賽及“綠蔭杯”教學競賽4、園本教研5、指南學習及考核競賽6、“文明班級”評比7、教師基本功“每月一畫”8、教師禮儀培訓9、小、中班幼兒課間操比賽10、親子活動小班“秋天的畫報”手工制作展中大班 “秋天的圖畫”畫展十一月份大班家長開放日2、規程學習及考核競賽3、幼兒禮儀評估4、園本教研5、教師基本功“每月一畫”6、小中班幼兒插板畫競賽7、“文明班級”評比十二月