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文檔簡介

美麗的春天中班的美術教案 活動目標： 1.引導幼兒在欣賞和理解詩歌春天來了的基礎上，用鮮艷的色彩描畫春天。 2.培養幼兒形象記憶和想象能力。 活動準備： 范畫：美麗的春天 油畫棒人手一盒 畫紙人手一張 活動過程： 一、引導幼兒尋找春天，導入活動，引起幼兒活動的興趣。 1.你們進行過春游嗎?在外面看到了春天的哪些景象呢?(請小朋友來說說）重點說說春天的動植物（小燕子飛來啦、小蝌蚪找媽媽、樹木發芽了） 教師小結：教師結合孩子回答的內容進行小結。 2.春天到了，你們喜歡春天嗎?你覺得春天在哪里呢?春天來了都有什么變化呢?我們一起來聽聽詩歌春天來了感受春天來了都有哪些變化? 教師有感情的朗讀詩歌。春天來了，小河的冰怎么了?柳樹怎么了?還發生了什么變化? 教師小結：春天來了，小河里的冰融化了，柳樹發芽了，桃花盛 開了，燕子飛來了，小草發芽了，春雨淅瀝瀝，春雷轟隆隆，到處都是生機勃勃景色，真美啊! 今天老師把美麗的春天畫下來了，我們一起來看看。 二、出示范畫，引導幼兒觀察。 1.這就是美麗的春天?都有什么呢? 教師小結：有很多的蝴蝶，有花兒，燕子飛來了，綠綠的小草，柳樹發芽了，還有小朋友在快樂的玩耍，捕蝴蝶。 2.春天真美啊，花兒開放了，小草兒也變綠了!你們想不想也和老師一起把美麗的春天畫下來呢? 三、交代繪畫要求。 1.你們都喜歡美麗的春天，那現在請小朋友把詩歌里的春天都畫下來把!燕子的翅膀和尾巴是黑色的羽毛，涂色時孩子們需要注意。燕子的尾巴像剪刀，小朋友捕蝴蝶的網可以先畫竹竿然后畫上三角形的網。 2.要求幼兒根據春天的特征作畫。鼓勵幼兒大膽下筆，表現春天的特征。 四、幼兒作畫，教師巡回指導。 1.重點指導幼兒繪畫的位置、作畫的布局，顏色。提醒幼兒注意畫面的整潔。 2.鼓勵幼兒把小朋友畫大一點，構圖豐富。 五、總結評價幼兒作品，引導幼兒從整體上欣賞，分享共同創作后的喜悅。 請幼兒介紹的自己畫的美麗春天?重點引導孩子們學會欣賞同伴的作品。 六、活動結束。 請小朋友把自己的油畫棒和畫收起來。 活動延伸： 老師會把小朋友畫的美

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