鄉鎮（街道） 學校 班級 姓名 學號 密.封線內.不. 準答. 題 絕密啟用前2020年二年級語文上學期綜合檢測試卷B卷 含答案題號一二三四五六七八九總分得分考試須知： 1、 考試時間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分）1、給帶點字詞注音。 二、基礎知識（共4大題，每題5分，共計20分）1、依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是（ ）。隨著個人崇拜的逐漸淡漠，那些曾經令人_的“圣地”也逐漸失去了往日的輝煌。 要使社會上的正義感永不_，就要在整個民族中大力弘揚正氣，特別是廣大為政者要帶個好頭。 這種見不得人的勾當，_不是一個堂堂的高級干部應該干的，然而成克杰恰恰這樣干了。 A向往 泯滅 截然 B神往 磨滅 截然 C向往 磨滅 決然 D神往 泯滅 決然 2、我會變。1.珠（蛛）（蜘蛛） 鈴（ ）（ ） 忠（ ）（ ）2.蟬（單）（單雙） 抹（ ）（ ） 溝（ ）（ ）3.且（姐）（姐姐） 迷（ ）（ ） 垂（ ）（ ）4.纟（紅）（綠）（紗） 月（ ）（ ）（ ）3、換偏旁變新字，再組詞：拍-_（ ） 記 -_（ ） 訪-_（ ）識-_（ ） 拉 -_（ ） 剛-_（ ）4、選擇正確的詞語填在括號里。 產生 發生（1）小貓在我們家生活了兩年，我跟它（ ）了濃濃的感情。（2）無論（ ）什么事情，爸爸總會和我在一起。 夸贊 稱贊（1） 圍觀的人看了，紛紛（ ）。（2）“畫得太像了！”一位商人（ ）道。 發明 發現（1）指南針是我國古代四大（ ）之一。（2）春天來了，我（ ）迎春花開了。 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分）1、我會正確地抄寫句子，把字寫得端正美觀。 書是人類進步的階梯。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分）1、讀一讀，連一連。前人栽樹 更進一步 鮮艷的 羽毛萬事俱備 后人乘涼 快樂的 紅旗千里之行 只欠東風 豐滿的 北風百尺竿頭 始于足下 呼呼的 時光 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分）1、句子練習。(1)連詞成句：衣服 洗好的 曬在 媽媽 繩子上 把 _(2)加詞擴句：兔媽媽給小白兔堆了個雪孩子。 _(3)變成“被”字句：霧把大海藏起來了。 _(4)句子仿寫：無論是海水、船只，還是藍色的遠方，都看不見了。 _(5)變成“把”字句：我的手帕被風扔到了地上。 _ 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分）1、句子排序。（ ）金蘋第一個跳。（ ）她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。（ ）今天體育課是練習跳“山羊”。（ ）然后深吸一口氣，快步向前跑去。（ ）只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分）1、有趣的動物(口語交際)。 鸚鵡會學人說話，螢火蟲能發出亮光，松鼠的尾巴好像降落傘動物走有趣！ 你喜歡哪種動物？它有趣在哪？先想好要講的內容，再說給同學們聽。聽的同學可以提問或補充。 _ _ _ _2、主題探究。 為別人著想 提示：說明為別人著想的好處。例如，從現在開始中的袋鼠和貓頭鷹沒有為別人著想，讓大家叫苦連天；小猴子為別人著想，就得到了大家的擁護。 _ _ _ _ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分）1、閱讀天地。 曬被子 語文課本中的文章都是精選的比較優秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優秀篇目、精彩段落,對提高學生的水平會大有裨益。現在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果教師費勁,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創造和發展。天氣很好。花狗曬被子，大個子熊卻不曬。大個子熊苦著臉，心情很糟糕，因為他夜里尿床了。 花狗知道大個子熊尿床，但不能說。一說，大個子熊準哭，他怕羞。 花狗端了杯茶喝，故意把茶潑在大個子熊的被子上，然后道歉。 “一點關系也沒有，曬一曬就干了。”大個子熊吹著口哨，也把被子掛在繩子上曬。 花狗笑，大個子熊也傻傻地笑，并悄悄對自己說：“晚上少喝湯，千萬別再尿床了。”1大個子熊為什么心情很糟糕？用“_”在文中畫出來。2花狗為什么把茶水潑到大個子熊的被子上？() A因為他想找個理由讓大個子熊曬被子。 B因為他沒拿好茶杯。3花狗真是個_的孩子。2、閱讀寒號鳥，回答問題。 寒號鳥 冬天到了，北風呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里，非常舒服。寒號鳥縮在崖縫里冷（的地得）（歷厲）害，直打哆嗦，它悲哀地說：“哆羅羅，哆羅羅，寒風凍死我，明天就壘窩。” 第二天清早，風停了，太陽出來了，暖烘烘的，好像春天來到了。喜鵲來到崖縫（fng fang）前勸寒號鳥說：“趁天晴，快壘窩，現在你懶惰，將來就糟（羔糕）。” 在溫暖的陽光下，寒號鳥忘了寒冷，它還是不聽勸告，（申伸）了一下懶腰，回答說：“傻喜鵲，真啰唆，太陽出來多暖和，得過且過。” 寒冬臘月大雪（ ）（fn fi），漫山遍野，一片白（ ）（m1ng m1ng）的。北風（向像）獅子那樣狂吼，河里的水（結給）了冰，崖縫里冷得像冰窖（jia o）。就在這嚴寒的夜里，喜鵲在溫暖的窩里熟睡。寒號鳥卻在崖縫里發出了最后的哀號（h2o h1o）：“哆羅羅，哆羅羅，寒風凍死我，明天就壘窩。” 天亮了，太陽出來了，陽光普照著大地。喜鵲在枝頭（ ）（h hu3n）（ ）（ln j）。可是寒號鳥已在半夜里凍死了。1看拼音，在括號里寫詞語。2選擇括號里正確的字和讀音（用“”畫出）。3寫出反義詞。 嚴寒-_ 暖烘烘-_4這則寓言告訴我們：_。（1）做人要居安思危，不要得過且過，應抓緊時間做一切該做的事。（2）做人要得過且過。3、閱讀延伸。 孔融小時候，家里常常買梨子，梨子又香又甜，大家都爭著去拿大的吃。 可是孔融每次都是拿最小的。父親問他為什么要拿小的，他回答說：“因為我年 紀小，當然應該拿小的，大的留給哥哥吃好了。”父親聽了，贊揚他小小年紀懂 得禮讓。1短文共有_句話。2在文中找出下列詞語的近義詞。 經常-_ 表揚-_3根據短文內容判斷句子對錯，對的打“”，錯的打“”。A孔融每次都是拿最大的梨子來吃。 ( ) B.孔融認為自己年紀小，應該吃小的。 ( )C孔融是一個懂得禮讓的好孩子。 ( ) 九、習作（本題共計25分）1、看圖寫話。 看一看圖上畫的是誰？他看見了什么？是怎么做的？我們應該學習他的什么精神呢？請你用幾句話寫一寫。 第 4 頁 共 4 頁參考答案一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分）1、答案:(1)hng zi nn (2)bin dan(3)wng p二、基礎知識（共4大題，每題5分，共計20分）1、答案：D2、答案不唯一3、答案：拍-泊（停泊） 記饑（饑餓）訪-芳（芬芳 ）識織（織布） 拉垃（垃圾） 剛-鋼（鋼琴）4、答案：1、產生 2、發生1、夸贊 2、稱贊1、發明 2、發現三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分）1、【評分標準：漢字書寫要正確美觀，保持卷面整潔。抄寫錯一個字扣0.5分。標點符號也要占一格。】【出題意圖：考核學生標點符號占格問題，漢字書寫要做到正確美觀。】四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分）1、答案略五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分）1、答案:(1)媽媽把洗好的衣服曬在繩子上。 (2)兔媽媽在門外的空地上給小白兔堆了個可愛的雪孩子。 (3)大海被霧藏起來了。 (4)示例：無論是上音樂課，還是上數學課，他都坐得端端正正。 (5)風把我的手帕扔到了地上。六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分）1、答案：（2-5-1-4-3）七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分）1、答案:點撥方法：抓住自己最喜愛的，最熟悉的一種小動物去介紹，可以介紹的小動物的外 表、以及它的愛好等。 例文1：可愛的小白兔 我最喜歡的動物是小白兔。去年過生日，媽媽給買了一只小白兔。 小白兔全身都長著雪白的毛，有一對紅眼睛和長耳朵，一張三瓣嘴，尾巴像一個繡球軟綿綿的。 小白兔走起路來一蹦一跳的，起跳的時候后腳用力向下一蹬，下落的時候先前腳著地，再 后腳著地。 小白兔喜歡吃蘿卜和嫩草。每天放學我都要帶一些回家。吃的時候它總是盯著我，好像在 說：“這蘿卜真好吃！” 小白兔真是可愛啊！ 例文 2：可愛的小狗新我最喜歡的動物是奶奶家的小狗。在它小小的腦袋上，長著一雙閃閃發光的小眼睛，鼻子 這兒聞聞，那兒聞聞，在找骨頭吧！我在旁邊大叫一聲，它兩只小耳朵一豎，頭一歪，朝我“汪 汪”兩聲，小尾巴一搖，算是打招呼了。它全身長滿了柔軟的小黃毛，在風里一點都不怕冷。 當我們把骨頭扔進它碗里時，它就興高采烈，搖頭擺尾，可是它還有點害羞，等我們走了才吃。 它真是一只可愛的小狗啊！ 2、答案略八、閱讀題（共3大題，每題5分，共