幼兒園大班冬至方案 幼兒園大班冬至方案 12月22日就是冬至節，冬至是農歷二十四節氣之一，是我們中國傳統的民間節日，這一天的白晝時間最短，此后日漸長，它告訴人們：冬至到，春將臨。節前家長督促孩子理發，婦女用糯米、梗米粉做湯圓粉果。但隨著社會的進步，人民生活水平不斷提高，湯圓的地位也隨之被市場上五花八門的食品取代了，孩子們對湯圓這種美食的認識和了解也越來越少。為使我園孩子們了解傳統節日的習俗和制作湯圓的過程，感受節日的氣氛，在冬至節到來之際，我園將開展“湯圓粉果齊齊做，團團圓圓過冬至”的應節活動。 安排：12月22日(周一)早8：30，大班、中班家長到三樓多功能廳集中，小班和托班定于小班教室。 送走了冬至，新的一年就快到來，我們將要迎來元旦“珍欣幼兒園迎新年第一屆親子運動會”，地點：樟塘村戲臺前大操場。 祝福每個孩子健康快樂、家庭團團圓圓! 活動一我是小姚明 家長和幼兒面臨面站在章程位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長互助接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為告捷者。 活動二揪尾巴 準備：紙尾巴若干條。 游戲：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝 活動三接力跑 親子兩人游戲。2聽口令，幼兒手執接力棒起跑，抵達已站立在中線處的家長那處，將棒交給家長，家長再執棒跑向終點。速率最快的一組為告捷者 活動四專心協力吃果果 方針：要求幼兒能用知道的語言指揮家長，正確判別出傾向。 準備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。 參賽人數：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。 玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉三圈，在小孩的語言提示下，去尋覓媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。 游戲規定：爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實幼兒園冬至親子活動方案 一、活動目的 冬至，是我國農歷中一個非常重要的節氣，也是一個傳統節日。 冬至是我們這里全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長。古人對冬至的說法是：陰極之至，陽氣始生。冬至過后，各地氣候都進入一個最寒冷的階段，也就是人們常說的“進九”，從冬至那天算起，以九天作一單元，連數九個九天，到九九共八十一天，冬天就過去了。 在我國古代對冬至很重視，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。漢書中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀。”人們認為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個節氣循環的開始，也是一個吉日，應該慶賀。漢朝以冬至為“冬節”，唐宋時期，皇帝在這一天要到郊外舉行祭天大典，百姓在這一天要拜祭祖先。北方地區有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃冬至米團、冬至長線面的習慣。可是如今，人們對大自然已經沒有了這種敬畏，對大自然也不再敏感。冬至這一天除了吃水餃，已經沒有什么慶祝活動了。中國傳統的冬至文化中包含著感恩、祈福、新的開始、平安、喜樂。“冬至陽生春又來”，在一年之中黑夜最長的一天，讓我們帶領孩子們穿越千年，感受傳統文化的滋養和先人們用智慧傳遞的生機與希望，感受因季節變化而帶來的心靈悸動，讓我們的生命在這時間的流逝里日漸充實。 二、活動方案 活動1、運彩球4歲6歲小組集體 目標 1.鍛煉幼兒手、腿部肌肉的耐力， 2.提高眼手協調以及控制物體的平衡能力。 3.發展幼兒競爭意識和集體意識。 準備 廢舊報紙、光球板(羽毛球拍或用硬紙板自制的替代物)、細繩、線、彩紙條、令哨。 過程 1.師生共制“彩球”， 2.即將半張廢舊報紙搓成一個紙球， 3.用細繩或線纏緊， 4.再用彩紙條裝飾一下。 5.幼兒分幾組， 6.每組站成一路縱隊， 7.每個幼兒拿一個“彩球”。每隊排頭用球板托著“彩球”做好準備， 8.聽到令哨聲后迅速行動， 9.盡快把“彩球”運送到規定地點， 10.然后迅速跑回， 11.將球板傳給所在隊下一個幼兒。接球板的幼兒以相同 12.方式運球， 13.這樣依次進行。先運送完球的隊獲勝。若組別不 14.只兩個， 15.可以區分出名 16.次。要求：只能用球板托著“彩球”， 17.不 18.得用另一只手扶著;若“彩球”中途掉落， 19.必須撿起， 20.從球落處重新運送。 21.將“彩球”放在地上， 22.用球板把它推到規定地點(推“彩球”的距離根據具體情況定)。可以逐漸增加難度， 23.如每次同 24.時推送兩個“彩球”。 建議 小班幼兒也可玩此活動，適當降低難度即可。.活動1、快樂高爾夫(雙親和孩子) 活動目的： 培養幼兒手眼及動作的協調能力。 材料準備： 高爾夫球桿：將舊掛歷紙卷成長紙棍，然后在紙棍一端10厘米處折角并固定。 高爾夫球：將廢報紙揉成紙球，外面用膠帶固定。 球洞：找一個紙盒貼在墻角處，使盒口朝外。 游戲玩法： 爸爸媽媽和孩子每人各拿一根球桿，一個球，先將球擊入洞中者獲勝。 活動2、傳紙杯(雙親和孩子) 活動目的： 提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。材料準備： 紙杯和吸管 游戲玩法： 父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。游戲規則： 游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。 活動3、運球走(每個家庭一大一小) 活動目的：提高幼兒動作的穩定性，培養幼兒細心、沉穩的性格。 材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。 游戲規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球 活動4、運“西瓜”游戲(每個家庭一大一小) 活動目的： 培養幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。 材料準備： “西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。 游戲玩法： 幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續前進)，在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。 活動5、全家總動員(雙親和孩子) 活動目的： 培養孩子的競爭意識，增添家庭的歡樂氣氛。 游戲玩法： 爸爸雙腳夾沙包在起點作準備，聽到口令，立即夾著沙包跳過6個圈，然后來到孩子所在位子，孩子趕快拿著沙包跑向對面的媽媽，跑到規定的線上把沙包投到媽媽的小籃子里，媽媽拿著小籃子去接孩子投來的沙包，先接到者為勝。 相關文章： 1