串聯(lián)和并聯(lián)一、教材分析 電流和電路是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)電學(xué)的基礎(chǔ)，串聯(lián)和并聯(lián)又是以后學(xué)習(xí)電學(xué)的關(guān)鍵。在這節(jié)中能否識(shí)別和連接串、并聯(lián)電路及按要求畫(huà)電路圖，將直接影響下面各章電學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。二、學(xué)情分析 學(xué)生經(jīng)過(guò)上一節(jié)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)知道簡(jiǎn)單電路由四部分組成，并會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖，但他們的知識(shí)僅限于一個(gè)用電器，同時(shí)學(xué)生對(duì)電學(xué)學(xué)習(xí)早有期待心理，認(rèn)為電學(xué)中實(shí)驗(yàn)很有趣，都想動(dòng)手去實(shí)驗(yàn)，有很強(qiáng)的動(dòng)手意愿。三、教學(xué)目標(biāo)1. 會(huì)看、會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖。2. 能連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3通過(guò)探究，用實(shí)驗(yàn)的方法了解串聯(lián)、并聯(lián)電路的區(qū)別。能說(shuō)出生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點(diǎn)，并且能夠連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)并聯(lián)電路難點(diǎn)串聯(lián)電路并聯(lián)電路的區(qū)別和辨別。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)【過(guò)渡】在串聯(lián)電路里，開(kāi)關(guān)的位置改變了，它的控制作用是否會(huì)改變？在并聯(lián)電路中，干路開(kāi)關(guān)和支路開(kāi)關(guān)對(duì)各用電器的控制作用有什么不同？【課件展示】探究一：連接串聯(lián)電路【引導(dǎo)猜想】改變開(kāi)關(guān)的位置，猜想對(duì)電路的控制作用是否會(huì)改變？怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 步驟：1. 按照下圖連接好電路，經(jīng)檢查電路連接無(wú)誤后，閉合和斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，觀察開(kāi)關(guān)控制兩只燈泡的情況。l1sl2bc2.分別把開(kāi)關(guān)改接到b和c兩點(diǎn)，觀察開(kāi)關(guān)控制兩只燈泡的情況。【板書(shū)】結(jié)論一：在串聯(lián)電路中，開(kāi)關(guān)控制所有用電器，開(kāi)關(guān)位置的改變不影響它對(duì)用電器的控制作用?！具^(guò)渡】我們探究了開(kāi)關(guān)在串聯(lián)電路中的控制作用，下面繼續(xù)探究開(kāi)關(guān)在并聯(lián)電路中的控制作用?！菊n件展示】探究二：連接并聯(lián)電路【引導(dǎo)猜想】改變開(kāi)關(guān)的位置，猜想對(duì)電路的控制作用是否會(huì)改變？【啟發(fā)】我們?cè)谡J(rèn)識(shí)電路時(shí)，知道干路開(kāi)關(guān)可以控制所有用電器，兩只燈泡同時(shí)亮同時(shí)滅，能否讓每只燈泡單獨(dú)工作呢？怎樣設(shè)計(jì)電路？學(xué)生根據(jù)電路圖，連接實(shí)物電路。連接好電路檢查無(wú)誤后，按如下操作觀察開(kāi)關(guān)對(duì)兩只燈泡的控制情況。1.開(kāi)關(guān)s、s1、s2都閉合，燈泡l1_，l2_。（填亮或不亮）。2. 開(kāi)關(guān)s和s1閉合，s2斷開(kāi)，燈泡l1 _， l2 _。（填亮或不亮）。開(kāi)關(guān)s和s2閉合，s1斷開(kāi)，燈泡l1 _ ，l2 _。（填亮或不亮）。3. s斷開(kāi)， s1 和s2閉合， 燈泡l1 _， l2 _。（填亮或不亮）。4. s閉合， s1 和s2斷開(kāi)， 燈泡l1 _， l2 _。（填亮或不亮）。【板書(shū)】結(jié)論二：干路的開(kāi)關(guān)控制所有用電器，支路的開(kāi)關(guān)只控制所在支路的用電器?！驹u(píng)估】同學(xué)們，回想剛才的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，操作中出現(xiàn)過(guò)什么失誤或故障嗎？你是怎么解決的？ 師：同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)很成功，請(qǐng)同學(xué)們整理實(shí)驗(yàn)器材！比較串并聯(lián)電路的特點(diǎn)，填寫(xiě)下列表格。（見(jiàn)附件1）連接方式串聯(lián)電路并聯(lián)電路連接特點(diǎn)電流路徑開(kāi)關(guān)作用用電器間是否相互干擾【問(wèn)題過(guò)渡】通過(guò)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)，你能找到判斷串并聯(lián)電路的方法嗎？【問(wèn)題引導(dǎo)】1.斷開(kāi)用電器能否各自獨(dú)立工作,互不影響？2.電流路徑有一條還是多條？【點(diǎn)撥歸納】串聯(lián)電路：一處斷路整路斷，只有一條回路。并聯(lián)電路：一支路斷路另支路通，有兩條以上回路。1.斷路法：斷開(kāi)任意用電器，另一用電器不能工作的是串聯(lián)，能工作的是并聯(lián)。2.回路法：只有一條電流回路的是串聯(lián)，有兩條或兩條以上的是并聯(lián)?！具^(guò)渡】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路都是最基本的電路，實(shí)際生活中的許多電路都是由最基本的電路組合而成的。我們生活當(dāng)中你知道哪些電路，它們是串聯(lián)的，還是并聯(lián)的？你是怎樣判斷的？【課件展示】三、生活中的電路【引導(dǎo)自學(xué)】引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教材p43生活中的電路?！締?wèn)題引導(dǎo)】1家庭中的電燈、電扇、電冰箱、電視機(jī)、電腦等用電器是怎樣連接的？2.街旁的路燈排成一列，路燈是串聯(lián)還是并聯(lián)？3教室里的各盞燈及插座是怎樣連接的？4順勢(shì)提出一個(gè)開(kāi)關(guān)控制兩個(gè)小燈泡，一定串聯(lián)嗎？【想想議議】玩具警車運(yùn)動(dòng)時(shí)，警燈也閃爍不停，右圖是簡(jiǎn)化電