學校各學區集體備課小科目教研方案 一、方案背景： 【原因】學區各校教師單薄，工作強度又大，沒有力量鉆研教材，備課就是網絡、教案集的簡單的知識運輸。 【目的】讓教師從繁瑣的抄寫中擺脫出來，有時間真正研究和掌握課堂教學背后的根源性的東西。 【希望】通過整合一兩個學區的，互相啟發，彼此交流，集思廣益、取長補短，實現資源共享，真正體現課堂的實效性。 二、指導思路：集體備課，資源共享，討論吸收，教學生成，課后反思。 三、準備工作：與集體備課學區負責人談思路；推薦學區骨干教師；組建學區教研機構（授命）；研討集體備課方式和具體操作； 四、中心學校活動領導小組 組長：王金湖 副組長：宋國龍高福海 組員：各學校校長和主管業務干部 五、各教研組機構： 學區名師團成員： 六、備課流程：制定方案個人初備集體研討住備人生成教案教師個人二次備課教后反思 七、集體備課內容要求：圍繞單元教學，研教研學； 做到七備：備課標，備教材，備學生，備教法，備學法，備訓練，備實效。 做到五統一：統一進度，統一教學目的，統一每一節課授課的共性內容，統一重難點，統一考查。 做到三體現：體現教改思想，體現教學模式，體現教師內外在水準。 八、具體操作： 1、各教研組全員備課，根據教材確定備課加有說課的內容， 2、說課，全員由個人備課教案說課交流， 3、集體研討，確定主備課人， 4、主備課人二次備課，學區名師指點， 5、實施課堂教學，課后評估，反思。 九、主備人的職責： 1、在多份教案中，寫出一份集體智慧教案， 2、教法和學法的新穎， 3、教、學具制作， 4、設計制作多媒體課件， 5、教學活動設計要求：科學合理體現新的教育觀、重點突出、時間分配、課內外作業、對學生評價等等，必須考慮周全。 十、【知識產權申明】 所有備課人的教案是個人能力和學識等“本事”的具體體現，必須盡心精心準備，不得抄襲，如引用了他人的教案，必須注明出處。再就是中心學校將組織名師團評定優秀教案。三對主備課人授予相應學科鎮級榮譽稱號。 十一、承辦學校的任務：就是全面組織管理學區的活動。 1、確定備課內容， 2、確定上交全員教案時間和郵箱， 3、組織說課，集體研討， 4、主備課人教案上交時間， 5、組織名師指點時間，方法靈活機動， 5、組織實施課堂教學各環節。 6、做好集體備課相關資料的收集和管理。 【同時，各學校要加大對集體備課人的考核、監控和管理，做好督查，不得有半點疏忽。】 十二、集體備課樣表 xx鎮中心學校集體備課教案集（略） 學校各學區集體備課實施方案 一、方案背景： 【原因】學區各校教師單薄，工作強度又大，沒有力量鉆研教材，備課就是網絡、教案集的簡單的知識運輸。 【目的】讓教師從繁瑣的抄寫中擺脫出來，有時間真正研究和掌握課堂教學背后的根源性的東西。 【希望】通過整合一兩個學區的，互相啟發，彼此交流，集思廣益、取長補短，實現資源共享，真正體現課堂的實效性。 二、指導思路： 集體備課，資源共享，討論吸收，教學生成，課后反思。 三、準備工作： 與集體備課學區負責人談思路； 推薦學區骨干教師； 組建學區教研機構； 成立學區名師團； 研討集體備課方式和具體操作； 四、中心學校活動領導小組 組長：王x 副組長：宋x高x 組員：各學校校長和主管業務干部 五、各教研組機構： 3-6年級語數外組長副組長 7-9年級語數外理化史地生組長副組長 學區名師團成員 六、備課流程：制定方案個人初備集體研討（說課）主備人生成教案名師團意見教師個人二次備課教后反思 七、集體備課內容要求： 圍繞單元教學，研教研學； 做到七備：備課標，備教材，備學生，備教法，備學法，備訓練，備實效。 做到五統一：統一進度，統一教學目的，統一每一節課授課的共性內容，統一重難點，統一考查。 做到三體現：體現教改思想，體現教學模式，體現教師內外在水準。 八、具體操作： 1、各教研組全員備課，根據教材確定備課加有說課的內容， 2、說課，全員由個人備課教案說課交流， 3、集體研討，確定主備課人， 4、主備課人二次備課， 5、學區名師指點， 6、提請教研室教研訂單 7、實施課堂教學，課后評估，反思、 8、形成一節優秀教案 九、主備人的職責： 1、在多份教案中，寫出一份集體智慧教案； 2、教法和學法的新穎； 3、教、學具制作； 4、設計制作多媒體課件； 5、活動后，提交一份優秀教案 6、教學活動設計要求：科學合理體現新的教育觀、重點突出、時間分配、課內外作業、對學生評價等等，必須考慮周全。 十、【知識產權申明】 所有備課人的教案是個人能力和學識等“本事”的具體體現，必須盡心精心準備，不得抄襲，如引用了他人的教案，必須注明出處。再就是中心學校將組織名師團評定優秀教案。三對組織單位責任人和主備課人授予相應學科鎮級榮譽稱號。 十一、承辦學校的任務： 就是全面組織管理學區的活動。 1、確定備課內容， 2、確定上交全員教案時間和郵箱， 3、組織說課，集體研討， 4、主備課人教案上交時間， 5、組織名師指點時間，方法靈活機動， 6、組織實施