丟手絹稻田鎮幼兒園 倫九英一、活動目標：1、發展幼兒的應變反應能力；2、促進幼兒身體基本動作的發展，提高大肌肉的運動機能。3：體驗游戲的樂趣使幼兒保持著身心愉悅的精神狀態，對幼兒形成樂觀開朗、積極向上的性格具有積極的意義。 4、鍛煉孩子的應變能力，身體的靈活性和在公共場合的表現能力。二、活動準備1、小手絹一塊 2、空曠場地多人游戲。開始前，推選出一個丟手絹的人，其余的人圍成一個大圓圈坐下。游戲開始，大家一起唱歌，“丟啊，丟啊，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他。 快點快點抓住他，快點快點抓住他。”被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走。在歌謠唱完之前，丟手絹的人要不知不覺地將手絹丟在其中一人的身后。被丟了手絹的人要迅速發現自己身后的手絹，然后迅速起身追逐丟手絹的人，丟手絹的人沿著圓圈奔跑，跑到被丟手絹人的位置時蹲下，如被抓住，則要表演一個節目。如果被丟手絹的人在歌謠唱完后仍未發現身后的手絹，而讓丟手絹的人轉了一圈后抓住的，就要做下一輪丟手絹的人，他的位置則由剛才丟手絹的人代替。木頭人稻田鎮幼兒園 倫九英游戲規則：一個人蒙眼，叫123，這時候其他人可以行動，要盡快到達終點，當蒙眼的人叫木頭人，轉過身的時候，他要看到其他人不能動，直至他再次回頭蒙眼。看到動，這個人就出局。 我們都是木頭人，不能說，不能笑，不能動，也不能叫，我們都是木頭人，看誰做得最最好！ 1、一起叫口令：“我們都是木頭人，不許說話不許動，不許走路不許笑！” 2、口令完畢，立即保持靜止狀態，無論本來是什么姿勢，都必須保持不動。 3、如果有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動，則這個人是游戲失敗者。其他人可以打他的手心懲罰，并且叫口令：“你為什么欺負我們木頭人，木頭人不說話！” 4、然后再開始下一輪木頭人游戲中班戶外活動教案救小羊活動目標1、培養幼兒合作意識，提高幼兒動作的協調性和靈敏性。2、綜合練習走、跑、跳的動作，體驗團結友愛的情感。活動準備小羊頭飾、錄音磁帶、長繩（小河）、平衡木(小橋)、易拉罐(樹林)拱形門（山洞） 活動過程 1、熱身運動：放音樂向前沖帶領幼兒做體操進行熱身。2、談話激趣：師：有一群小羊迷路了，小朋友們想不想救小羊。（想）3、游戲規則：把幼兒分成兩隊，一隊扮演迷路的小羊，藏在山洞里或藏在樹后面，一隊救小羊。救小羊的小朋友要鉆山洞、夸小河、鉆樹林、過獨木橋。找到迷路的小羊，然后一對一拉著小羊的手順原路返回。（救小羊的幼兒半路不能松開小羊的手。）4、游戲：救小羊布置場地：山洞、樹林、小河、獨木橋。把幼兒分成兩隊，迷路的小羊藏起來。放歡樂的音樂，游戲開始。第二次游戲互換角色。5、放松活動：老師帶領幼兒隨著音樂輕輕拍打自己的腿和身體做放松。最后扮演小羊跟著老師回教室休息。活動反思：通過這次活動，鍛煉了幼兒團結友愛的精神，使幼兒懂得了同伴之間要互相幫助，既幫助了朋友自己又得到了快樂。中班戶外活動勇敢的小鳥活動目標：練習聽指令變速跑，培養合作能力。活動準備：小鳥頭飾若干，平整的場地。活動過程：1.播放音樂牛奶歌，幼兒活動身體。幼兒歡快的活動身體。2.教師談話，引入游戲。骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，上山下下，左左右右，我和你做游戲。3.游戲勇敢的小鳥（1）介紹游戲規則：老師扮演鳥媽媽，兩名幼兒合作扮演一只小鳥，前面的幼兒帶頭飾，學小鳥飛，后面的幼兒用手抓好前面幼兒的衣服，跟著小步走。游戲開始，老師說：“寶寶們，飛吧。”幼兒開始在場地上學小鳥飛。老師說：“老鷹來了。”幼兒快速飛到媽媽身邊，聽到：“老鷹走了。”就再次在場地上飛。（2）孩子們帶上小鳥頭飾快樂的游戲。4.注意事項：跑的過程要注意安全，別撞到其他幼兒。中班戶外活動揪尾巴【活動目標】1、訓練幼兒快跑中身體動作的協調性及躲閃的動作的靈活性，發展幼兒身體的平衡能力。2、培養幼兒能在游戲中合作意識及合作能力，讓幼兒體驗游戲的快樂。【活動準備】 彩色布條 平整的場地 音樂光盤【活動過程】一、幼兒聽音樂歡樂小兵做熱身運動。二、游戲開始：1、幼兒想想怎樣玩布條。幼兒自由找朋友，分散練習，教師巡回指導。2、教師請幼兒示范玩法，把布條塞進褲腰，讓對方揪出布條。3、教師講解玩法規則：幼兒自由分組，5-6人為一組，教師數“一二三”，幼兒開始在指定的范圍內四散跑開瞅準機會揪對方揪尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進行游戲。4、教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴？鼓勵幼兒快跑躲閃身體靈活動作要快。三、自由玩布條1、幼兒探索布條的新玩法2、教師提問：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎？自己去和好朋友一起玩一玩。3、互相交流分享各自發現的新玩法。【延伸活動】將幼兒探索的新玩法揪尾巴的游戲，回家后請家長與幼兒一起玩，共同體驗游戲的快樂。【活動反思】揪尾巴這個游戲活動主要是訓練幼兒快跑活動中身體的靈活性和快速躲閃動作的協調性。通過本次活動的訓練幼兒在游戲中還是比較靈活的。從而培養了幼兒在游戲中的合作意識及合作能力，讓幼兒在游戲中體驗合作的快樂。中班戶外游戲活動小雜技員-活動目標：練習頭頂小沙袋在寬15厘米的平行線中間走，發展幼兒的平衡能力。游戲準備：小沙袋兩個。游戲過程：一、準備活動 1、幼兒進行隊形、隊列練習，由一路縱隊走成六路縱隊，站成做操距離。 2、練習：立正、稍息、原地踏步等動作。訓練幼兒遵守規則意識。3、教師帶領幼兒做熱身運動，活動身體各個部位。二、游戲活動 1、向幼兒介紹游戲名稱和玩法。教師：小朋友們今天老師帶來一個好玩的游戲游戲的名稱叫“小雜技員”教師：首先請小朋友們分成人數相等的兩隊，每隊再分紅藍兩組，分別面對面站在起點線后。游戲開始，教師說：“小朋友，今天我們扮雜技演員，頭頂小沙袋在窄道中間向前走，走時身體要直，眼睛向前看，看誰走的好。”教師發出信號后，兩隊甲組的排頭幼兒，頭頂小沙袋在窄道中間向前走，走到對面把小沙袋交給藍組的排頭幼兒，然后排在藍組的隊尾。如此依次迎面接力，直至走完，以走的穩走的快的隊為勝。規則：1、在窄道中間走時不得踩線。踩線者要退到踩線處再向前走。2、走時不能用手扶頭頂的小沙袋，如沙袋掉下，要立即拾起，放3、在頭頂上，再向前走。3、接力的幼兒要接過小沙袋頂在頭上，才可開始走。三、放松活動 教師：現在我們先來彎彎腰，扭扭身子，甩甩手臂。小朋友如果喜歡這 個游戲的話，我們可以把這個游戲帶回家和爸爸媽媽一起玩。四、結束部分1、表揚活動中表現好的小朋友。2、帶領幼兒開火車回活動室，結束游戲。中班戶外游戲活動：飛行棋活動目標1、培養幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合。2、增強了幼兒身體素質，強化了幼兒身體協調的能力。活動準備：1、飛機頭飾若干 報紙棍 骰子兩個 平整的場地2、錄音機，磁帶加油活動過程：教師帶幼兒到戶外場地，帶領幼兒慢跑一圈，指導做簡單的熱身動作。1、導入游戲老師今天和大家一起來做個新游戲，好不好？(幼兒回答，好)看我手中拿了什么？(幼兒回答，飛機頭飾)今天我們就用它來做游戲，我們今天就可以嘗試做一名飛行員的感覺，嘗試飛起來的感覺。幼兒感到很新奇，也很期待。老師模擬飛行過程，幼兒觀看。教師首先說明游戲的規則和過程，在場地上用報紙棍擺成飛行棋的棋盤，幼兒兩人一組，合作進行游戲，其中一名幼兒負責擲骰子。開始有游戲，各“飛機”需要站在起點，當另一名幼兒擲下骰子并讀出數字時，扮演飛機的幼兒則必須根據骰子上的數字，向前跳相配的格數，看看誰最先到達棋盤中終點央位置。最后扮演飛機的 幼兒可與擲骰子的幼兒交換角色，繼續游戲。2、游戲分組將全班幼兒分成兩個小組，站成兩排，每組的兩個幼兒配合進行游戲，第一個幼兒開始游戲3、開始游戲幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開始。4、活動結束，對表現優異者表揚鼓勵，教師做及時總結活動反思在這個游戲中，幼兒體驗了飛的感覺，也在心理上得到了滿足，同時幼兒們在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養成了守規則好習慣，數學思維也得到了好的鍛煉和培養。幼兒園中班戶外活動：小小旅行家活動目標：1、鍛煉幼兒的敢于吃苦，不怕困難的精神。2、通過活動，培養幼兒的合作精神和共同體驗游戲的快樂。活動準備： 輪胎 獨木橋 報紙棍 拱形門 墊子 書包 裝滿水的飲料瓶活動安排：（1）帶領幼兒作乘車狀到戶外操場上，踏著音樂一起做熱身運動。師生一起布置現場，放好游戲的物體。（2）游戲過程及規則找好六名幼兒手拿報紙棍蹲下，間隙的能跳過幼兒，再有兩名幼兒扶好拱形門，輪胎依次擺開，其他幼兒背著書包，提著水瓶在起點準備好，聽到信號后出發，先跳過報紙棍，再跨過輪胎，再爬過拱形門，到達目的地，回到起點，然后準備乘車回家。（3）分小組與活動：分兩個小組一起活動，兩組的幼兒人數相等，老師的口令一響，游戲開始，看看那組的小朋友最先到達終點。（4）游戲結束對表現好的小組給與鼓勵和表揚，師生一起收拾物品回教室。活動反思：通過本次活動，鼓勵幼兒大膽參與，在嘗試游戲中，提高幼兒克服困難的信心和決心，并能在活動中養成幫助他人的品質，并體驗到集體合作的快樂和滿足。中班戶外游戲活動：貓和老鼠活動目標1、培養幼兒的主觀意識和能力，鍛煉幼兒動作的協調能力。2、增強了幼兒身體素質，培養幼兒參與活動中的積極性。活動準備：沙包若干 貓的頭飾若干 老鼠卡片若干 小寶糧食卡片若干活動過程：教師帶幼兒到戶外地場，指導做簡單的熱身動作。并和幼兒一起布置好場地。1、游戲導入小朋友，我們都見過貓和老鼠吧，都非常喜歡可愛的小貓，同時你們也知道知道老鼠是個壞家伙，它吃我們的糧食，咬我們的衣服。但你們知道貓和老鼠的關系嗎？幼兒回答-不知道，那么老師告訴你們，在以前的時候，貓和老鼠是一對天敵，是吃喝被吃的關系，那么今天我們就來做這個游戲，好不好？幼兒一起回答-好！并且我們看看今天誰能捉到老鼠，捉到的最多。2、教師首先說明游戲的規則和過程，先把幼兒分散到場地上，部分幼兒扮演貓，戴上了貓的頭飾，部分幼兒扮演老鼠，戴上了老鼠的頭飾，扮演貓的幼兒在場地的中間閉眼下蹲表示睡覺，扮演老鼠的幼兒偷偷地將糧食運往洞里，當聽到貓來了的信號時，扮演老鼠的幼兒們立即跑向老鼠洞，扮演貓的幼兒趕緊的去抓未進洞的老鼠，在游戲中，老鼠只能那一小包糧食。被捉到的老鼠站在場地邊上，游戲進行完一圈后，變換角色在游戲。教師和一個幼兒示范游戲的過程，其他幼兒認真看。3、幼兒開始游戲游戲將全班幼兒安排好，各自有自己的位置后，游戲開始。4、游戲結束教師和幼兒一起統計被捉老鼠的數目，對優異者表揚鼓勵。師生共同收拾場地，帶回教室休息。活動反思幼兒通過參與這個游戲，知道了很多的知識，也在游戲中感受了樂趣和增進了身體技能，在游戲過程中，理解了老鼠的本性，對貓和老鼠的關系有了本質的認識意識。也在玩中學到了知識，感受了游戲的樂趣。中班游戲活動設計：螞蟻小兵活動目標 1.發展幼兒的協調性和靈活性。 2；.培養合作意識，不怕困難的情感，體驗合作游戲的樂趣。活動準備 螞蟻頭飾每人一個。 墊子若干、拱形門兩個， 沙包若干（大米），玉米棒。活動過程一、開始部分：幼兒聽音樂健康歌做熱身運動。二、學做解放軍： 師：你們想當解放軍嗎？（想）那現在我們就是螞蟻兵團 ，今天要像老師這樣，用單臂爬行，胳膊用力撐，左腿使勁蹬，（教師做示范）就像解放軍過草地。（全體幼兒在墊子上練習爬行）。 三、游戲：螞蟻運糧1、情境導入 師：螞蟻寶貝們，秋天到了，糧食豐收了，今天我們把糧食運回家，(先讓小朋友自己通過爬、推、背、靠、抬自己想辦法）2、 教師分別示范過障礙方法，并引導幼兒練習，掌握動作要領。 如：鉆山洞（拱