臺階三案設計 年級 ：八 學科： 語文 課題： 臺階 課型：新授課 備課時間：2011-10-11 主備人：許艷景 審核人：史衛平學習目標：1、學習概述文章內容。2、理解“父親”這個中國農民的典型形象。3、了解圍繞中心選材的寫法。4、體會父母創業的艱難，關愛父母。教學流程導航臺知識鏈接激趣導入環節放音樂崔京浩的父親在我們的眼中，父親是含蓄的、堅韌的，總是默默承擔家庭的重任，經年累月的辛苦，壓彎了腰板自主探究環節1、借助工具書，讀準字音，掌握字形，理解詞義2、熟讀課文，說說本文的故事梗概。3、根據你對文章的理解，用“臺階是父親的_”和“為了臺階，父親付出了_”為句式各說一句話。4、有高臺階的屋子是父親的理想，父親為此付出了一輩子的心血，可當夢想實現的時候，他為什么反而處處覺得不對勁、不自在了？新房子建好之后，父親只是偶爾出去一趟，回來時一副若有所失的模樣。你能理解父親的心態嗎？5、說說你對這位父親形象的認識。6、小說是以兒子的視角來深情敘述父親的一生的，文章的題目換成“我的父親”好嗎？7、我的疑問1、注意“凹”的書寫筆順注意尷尬的拼音和書寫gng，左邊不是九。2、邊讀課文，邊圈點批注，解決下面三個問題，再將這些內容組合起來。（1、）父親為什么要造一棟有高臺階的屋子？（2、）父親是怎樣造起有高臺階的屋子的？（3、）新屋造好后，父親怎么樣了？3、結合文中的細節描寫來填。4、提示：注意父親的身份一個地地道道的農民。5、從細節描寫來判斷人物的性格特點，可采用在劃線句子旁邊作批注的方法。6、采用比較法。1、在兩個拼音放在一起的時候可能會產生歧義的時候需要加隔音符。如輔音結尾，元音開頭的拼音之間。例：平安：pingan西安：xian親愛：qinai3、如：臺階是父親的理想。5、例如：“雞叫三遍時父親出發，黃昏貼近家門口時回來一個冬天下來，破草鞋堆得超過了臺階。”父親很勤勞6、文章的題目是一篇文章的靈魂。有時概括文章的主要內容，有的暗含文章的主題思想，有的是行文線索，有的用了修辭手法，比較新穎，吸引讀者興趣。合作交流環節1、同桌交流問題22、小組交流問題4、63、求助其他小組的問題是什么？展示點撥環節1、問題1、2、3、5由學生自主展示。2、問題4、6由小組選派代表展示。1、“凹”的書寫筆順：豎 橫折橫 豎 橫折 橫尷尬的讀音：gng，書寫：左邊不是九。1、我們家鄉有個說法：臺階高，屋主人地位就高，我家老屋只有三級臺階，父親決心造一棟有高臺階的新屋，他苦干了大半輩子，一磚一瓦地撿，一角一角地攢，終于蓋起了新屋，砌上了九級臺階，屋造好了，人也老了，身子也垮了。5、父親形象：父親是一個非常要強的農民，他有志氣，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有長遠的生活目標，他有愚公移山的精神和堅韌不拔的毅力。父親是一個老實厚道的農民，他用誠實勞動興家立業，不怕千辛萬苦，同時，父親身上有著中國傳統農民所特有的謙卑，當新臺階造好后，他反而處處感到不對勁，不自在，并且不好意思坐上去。 6、體會文章題目的妙處：（1、）本文圍繞“臺階”命題立意，組織材料，寫了父親一生的勞頓，塑造了一個勤勞有志氣、渴望受人尊重、又老實厚道甚至有點謙卑的中國傳統農民形象。 （ 2、）臺階從三級增至九級，父親為此付出了大半輩子的辛勞，其創業之艱難，根源在于生產力水平低下，由此反映社會、時代的呼喚：億萬農民的希望在于先進生產力，以此迅速改變農村落后面貌，結束老牛拉破車的日子。1、 結合文中的細節描寫來把握人物形象。把這些細節找出來，有感情的讀一讀，通過讀來更準確、更深刻的把握人物形象。6、考慮問題要從多個角度進行，提示：小說是以刻畫人物形象為中心來反映社會生活的一種文學體裁。拓展延伸環節1、朗讀詩歌父親2、小練筆：結合文章第13段的內容，把父親看人家臺階時的心理活動補寫出來。2、父親抽煙時專注的望著別人家高高的臺階，他羨慕，他向往，他在謀劃怎樣加快準備，爭取早日實現夢想，能受人尊重。2、閱讀蘆花蕩47小節對老頭子的心理描寫，模仿其進行補寫。教學反思：父親失去了什么臺階一課中，父親覺得自家的臺階低，望著人家高高的臺階，羨慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一棟有高臺階的新屋。父親體壯如牛，吃苦耐勞，他相信自己的力量，他下定決心，開始漫長的準備。他終年辛苦，準備了大半輩子，積銖累寸，終于造起了有九級臺階的新屋，一輩子的心愿得以實現，心頭的喜悅真是無法形容。房子蓋成了，父親卻老了。文中有一段話“父親閑著沒什么事可干，又覺得很煩躁。以前他可以在青石臺階上坐幾個小時，自那次腰閃了以后，似乎失去了這個興趣，也不愿找別人聊聊，也很少跨出我們家的臺階，偶爾出去一趟，回來時，一副若有所失的模樣。”父親究竟失去了什么？這種若有所失的心理該如何理解？在上課前，我真擔心養尊處優，無憂無慮的孩子們體會不到。可事實證明我的擔心完全是多余的，孩子們的發言令人感動，我不得不佩服他們的善解人意，體貼入微。請聽孩子們的發言：（1）父親一貫辛苦勞累，砍柴、擔谷、抽煙、拾磚撿瓦、挑水，生活很有規律，可他現在忽然無事可做，覺得空虛無聊。（2）父親一輩子渴望贏得別人的尊重，現在房子蓋好了，臺階高了，他一下子沒有生活目標了，覺得沒奔頭，沒勁。（3）父親干了一輩子，年輕時三百來斤的青石板一下子背三趟，還沒覺得花了太大的力氣，如今連水也挑不動了，他失去了生機、活力，覺得自己沒用了，每價值了。我親愛的孩子們呀，難得你們如此善解人意。我不由想起了朱自清背影中的話“父親少年出外謀生，獨立支持，干了許多大事，哪知老境如此頹唐！”兩位老父親