重慶市綦江區(qū)三江中學七年級下冊語文登上地球之巔學案 人教新課標版學習目標：知識與能力：1、了解這次登珠穆朗瑪峰的概況和意義。2、體會登峰的艱難和隊員們的大無畏精神。過程與方法：自主、合作、探究情感態(tài)度價值觀： 體會文中人物所表現(xiàn)出來的勇往直前,團結(jié)協(xié)作,敢于獻身等精神。 自主預(yù)習1、給加點字注音并解釋詞語。砭骨（bin）刺入骨髓，形容使人感到非常冷或疼痛非常厲害。 履踐（l）踩、踏。崔?。╟u）（wi）形容山高大雄偉。窒息（zh）呼吸困難甚至停止。 養(yǎng)精蓄銳（ru）養(yǎng)足精神，積蓄力量。齊心協(xié)力（xi）眾人一心，共同努力。 斬釘截鐵（ji）形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。 2、文學常識填空: 登上地球之巔節(jié)選自紅旗插上珠穆朗瑪峰 ，作者是郭超人，中國著名新聞工作者，前任新華社社長，高級記者。本文以四名隊員克服重重困難攀登珠峰為線索，按時間順序，描寫了登山隊員在登山過程中所面臨的寒冷、黑夜和缺氧這三大困難。課堂學習一、檢查預(yù)習、導(dǎo)入：二、整體感知:用自己的話概括登山隊員突擊主峰的經(jīng)過的幾個階段。 a登山隊出發(fā)。 b劉連滿甘作人梯，幫助其他隊員登上第二臺階。 c黑夜中，由于缺氧，劉連滿留下，其余三人以最快的速度奔向頂峰。 d處于半昏迷狀態(tài)的劉連滿冒著生命危險將氧氣留給他人，并寫下了感人的短信。 e三位登山隊員果斷拋掉空氧氣筒，開創(chuàng)人類歷史上的無氧攀登。 f登山隊完成由北路登上珠穆朗瑪峰的壯舉。三、合作探究:找出體現(xiàn)艱難的句子，說說你從這寫些句子中讀出了什么?在如此艱難的條件下,你覺得是什么支撐著他們這樣的一往無前呢?提示：直接描寫隊員們攀登艱難的句子:如:(第5小節(jié))冒著零下30多攝氏度的嚴寒,在陡滑的巖壁上攀登,他們穿著特制的鑲有鋼爪的高山靴也難踩穩(wěn).(第六小節(jié))巖壁變得垂直而光滑使出全身力量一寸一寸地上升(第22小節(jié))他們每跨越一步,就不得不停下來休息很長的時間攀登的高度與攀登的時間關(guān)系的句子: 如:(第4小節(jié))突擊頂峰的隊員走了大約兩個鐘頭,才上升了大約70米(第8小節(jié))他們攀登整個”第二臺階”,共花費了五個多小時,而用在攀登這最后三米巖壁的時間,卻長達三個小時(第22小節(jié))他們的行動更加遲緩了,甚至攀過一米高的巖石,也需要半個多小時我讀出了。(可以是奮不顧身,勇往直前,意志堅定等等）是一顆愛國的心,一顆為祖國爭光的心.我們可以想象當鮮艷的五星紅旗插在頂峰時,那是多么令人自豪和驕傲的啊!四、拓展延伸:假如你成功地登上珠穆朗瑪峰，站在珠穆朗瑪峰項上，你會有哪些話要說的呢？五、課堂小結(jié)：六、鞏固練習：（一）基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、以下句子屬于描寫的表達方式的是（ c ）a、他們事先以為天黑以前就能登上頂峰，現(xiàn)在看來，這種估計顯然錯誤。b、現(xiàn)在，他們每移動一步，肉體要承受多么巨大的痛苦啊！c、夜更深沉，山上山下到處是一片漆黑，只有點點星光在空中閃耀。d、他們終于登上了珠穆朗瑪峰的頂峰，完成了人類歷史上從北路攀上世界最高峰的創(chuàng)舉。2、按照時間順序，給下列描寫景色的句子排列順序，并試著仿寫幾句。a、夜色濃重，珠穆朗瑪峰山嶺間朦朧一片，只有頂峰還露出隱約的輪廓。b、天色開始黑下來，寒風凄厲地呼嘯著。c、5月24日清晨，陽光燦爛，珠穆朗瑪尖錐形的頂峰聳立在藍天之上，朵朵白云在山嶺間繚繞不散。d、舉目四望，朦朧的夜色中，珠穆朗瑪山區(qū)群峰的座座黑影，都匍匐在他們的腳下?，F(xiàn)在，他們?nèi)说念^頂上，只有閃閃發(fā)光的星斗，再也找不到任何可以攀登的山巖了。e、夜更深沉，山上山下到處是一片漆黑，只有點點星光在空中閃耀。珠穆朗瑪峰的黑影在他們面前開始變得非常低矮了。排序：c、b、a、e、d 仿寫_ （二）、拓展練習：請自己組織語言，概括下面這段文字的主要內(nèi)容。（不超過15個字）歐盟委員會健康風險科學委員會發(fā)表報告指出，如果5年內(nèi)每周使用隨身聽5且每天以高音量收聽音樂平均超過一個小時的話，那么5%至10%的使用者將面臨永久性失聰?shù)奈ｋU。最近幾年，歐盟的隨身聽特別是mp3的銷售數(shù)量猛增，約有5000萬到1億人特別是年輕人在使用隨身聽，因此有必要對隨身聽對人體的危害進行調(diào)查并采取措施，以保護青少年不受