陜西省西安交大陽光中學高中生物 第5章 第1節 基因突變和基因重組學案 新人教版必修2.doc_第1頁
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陜西省西安交大陽光中學高中生物 第5章 第1節 基因突變和基因重組學案 新人教版必修2目標1.舉例說明基因突變的特點和原因。 2.舉例說出基因重組。3.說出基因突變和基因重組的意義。重點1.基因突變的概念和特點。 2.基因突變的原因。二次備課難點基因突變的原因。自主學習老師引導學生由生活經驗得出：生物變異的類型： 不可遺傳的變異（僅由_變化引起） 基因突變 可遺傳的變異（由_的變化引起） 基因重組 染色體變異自主學習（一）基因突變的實例：學生閱讀課本80-81頁1.勾畫:基因突變的概念；2.完成課本81頁思考與討論；3.明白基因突變對后代的影響。（二）基因突變的原因和特點：學生閱讀課本81-82頁 總結1.基因突變的原因：2. 基因突變的特點：（三）基因重組學生閱讀課本80-81頁1.勾畫:基因重組的概念 發生時期及原因： 3.結果及意義：生成問題：精講互動兩種可遺傳變異的比較：比較項目基因突變基因重組本質發生時間及原因條件意義發生可能達標訓練1下列有關太空育種的說法不正確的是（）a太空育種常選萌發的種子或幼苗作為實驗材料 b太空育種是利用太空微重力、強輻射等因素誘發基因突變 c太空育種不一定就能獲得人們所期望的優良性狀 d若改良缺乏某種抗病性的植物品種，不宜采用太空育種2.基因突變是生物變異的根本來源，下列關于基因突變的說法正確的是（ ）a無論是低等生物還是高等生物都可能發生 b生物在個體發育的特定時期才可能發生c基因突變對生物的生存往往是有利的 d基因突變只能定向形成新的等位基因3下列關于基因重組的說法正確的是（ ）a有性生殖可導致基因重組 b等位基因的分離可導致基因重組 c非等位基因的自由組合和互換可導致基因重組 d無

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