福建省泉州十五中2014年高中物理 共點(diǎn)力的平衡導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1 【使用說(shuō)明】1、依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)課本，查閱相關(guān)資料，完成導(dǎo)學(xué)案，整理主干知識(shí)。2、課堂上通過(guò)小組合作、互動(dòng)、展示點(diǎn)評(píng)加深對(duì)節(jié)知識(shí)的理解達(dá)成目標(biāo)。3、獨(dú)立認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)案，用紅筆標(biāo)注重點(diǎn)、疑點(diǎn)。4、帶號(hào)的題目c同學(xué)可不做。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、學(xué)會(huì)對(duì)物體的受力分析。 2、學(xué)會(huì)對(duì)共點(diǎn)力進(jìn)行分解或合成。 3、通過(guò)分析問(wèn)題，提高理解能力和解決問(wèn)題的能力。【重點(diǎn)難點(diǎn)】 受力分析和共點(diǎn)力的平衡。【預(yù)習(xí)自學(xué)】一.物體的受力分析1. 確定研究對(duì)象，并把受力物體從系統(tǒng)中隔離出來(lái)；2. 受力分析的順序一般是：先分析物體所受的重力、然后依次分析個(gè)接觸面上的彈力、再分析存在彈力的各接觸面摩擦力、最后分體其它力的情況。3. 檢查所畫(huà)的受力圖，既不能“多力”，也不能漏力。 二.共點(diǎn)力作用下物體的平衡1. 平衡態(tài)：物體處于_或_狀態(tài)，叫做平衡狀態(tài)。2. 共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是_。在正交分解時(shí)表達(dá)式為：。3. 平衡條件的推論（1） 二力平衡時(shí)，二力大小_、方向_、 在同一直線上。則這兩個(gè)力是一對(duì)_。（2） 物體受三個(gè)力處于平衡狀態(tài)，則：三個(gè)力中任意兩個(gè)力的合力必與第三個(gè)力_。（3）物體受多個(gè)力處于平衡狀態(tài)，則：任一個(gè)與剩余力的合力是一對(duì)_。【合作探究】探究點(diǎn)一：共點(diǎn)力的平衡問(wèn)題1兩個(gè)力的合力最大值是10n，最小值是2n，這兩個(gè)力的大小是_和_。有三個(gè)共點(diǎn)力，它們的大小分別是2n，5n，8n，它們合力的最大值為_(kāi)，最小值為_(kāi)。問(wèn)題2下列幾組共點(diǎn)力分別作用在一個(gè)物體上，有可能使物體受到的合力為零的是（ ）a.7 n，5 n，3 nb.3 n，4 n，8 nc.4 n，10 n，5 nd.4 n，12 n，8 n問(wèn)題3用兩根繩子吊起重物，使重物保持靜止，若逐漸增大兩繩之間的夾角，則兩繩對(duì)重物的拉力的合力變化情況是（ ）a不變 b減小 c增大 d無(wú)法確定問(wèn)題4某物體在四個(gè)共點(diǎn)力作用下處于平衡狀態(tài)，若f4的方向沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)過(guò)90角，但其大小保持不變，其余三個(gè)力的大小和方向均保持不變，此時(shí)物體受到的合力的大小為 （ ）問(wèn)題5有兩個(gè)大小相等的共點(diǎn)力f1和f2，當(dāng)它們夾角為90時(shí)的合力為f，它們的夾角變?yōu)?20時(shí)，合力的大小為（ ）a.2fb.(/2)f c. fd. /2f探究點(diǎn)二：受力分析 問(wèn)題6物體在斜面上保持靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）重力可分解為沿斜面向下的力和對(duì)斜面的壓力重力沿斜面向下的分力與斜面對(duì)物體的靜摩擦力是一對(duì)平衡力物體對(duì)斜面的壓力與斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力重力垂直于斜面方向的分力與斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力a.b.c.d. 問(wèn)題9如圖所示（右），豎直放置的輕彈簧一端固定在地面上，另一端與斜面體p連接，p的斜面與固定擋板mn接觸且處于靜止?fàn)顟B(tài)，則斜面體p此刻所受的外力個(gè)數(shù)有可能為 ( ) a.2個(gè)b.3個(gè) c .4個(gè) d.5個(gè) 問(wèn)題10物塊靜止在固定的斜面上，分別按圖示的方向?qū)ξ飰K施加大小相等的力f，a中f垂直于斜面向上。b中f垂直于斜面向下，c中f豎直向上，d中f豎直向下，施力后物塊仍然靜止，則物塊所受的靜摩擦力增大的是（ ）課后練習(xí)1如圖所示，在傾角為的斜面上，放著一個(gè)質(zhì)量為m的光滑小球，小球被豎直的木板擋住，則小球?qū)δ景宓膲毫Υ笮?)amgcos bmgtan c d2如圖2所示，一個(gè)半球形的碗放在桌面上，碗口水平，o點(diǎn)為其球心，碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的一根細(xì)線跨在碗口上，線的兩端分別系有質(zhì)量為m1和m2的小球，當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時(shí)，質(zhì)量為m1的小球與o點(diǎn)的連線與水平線的夾角為60.兩小球的質(zhì)量比為（ ）a. b. c. d. 3.如圖所示，物塊a放在傾斜的木板上，已知木板的傾角分別為30和45時(shí)物塊所受摩擦力的大小恰好相同，則物塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 ( ) a. b. c. d.4.如圖5所示，質(zhì)量為m的兩個(gè)球a、b固定在桿的兩端，將其放入光滑的半圓形碗中，桿的長(zhǎng)度等于碗的半徑，當(dāng)桿與碗的豎直半徑垂直時(shí)，兩球剛好能平衡，則桿對(duì)小球的作用力為 ( ) a.mg b.mg c.mg d.2mg5.如圖所示，一物塊置于水平地面上.當(dāng)用與水平方