教學質量月活動總結 新教師個人年度工作總結【1】 轉眼間，一年的試用期馬上結束了。 懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。 面對人生的新起點，我充滿信心。 因為我堅信，路是人走出來的。 過去的一年，是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。 在這一年當中，無論是教學思想和教學理念的形成與接受，還是教學方法和教學能力的積累和提高，以及教學內容和教學理論的豐富和拓展，都有了較大程度的提高，切實感悟到師德師風的重要，懂得了教師的責任，同時在學習能力、教學能力，以及專業水平都得到較明顯的提升。 以下是我參加工作一年來的情況，匯報如下 (一)加強學習，愛崗敬業。 品德是決定一個人價值的先決條件。 良好的師德風尚是個人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風范。 一年來，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求，在愛崗敬業的總思想的指引下，秉承學校優良作風，在具體的教學實踐中對照每一條師德建設要求，努力提升自己的師德品格。 在育人思想上，堅持以人為本;在工作態度上，遵循服務意識;在行為作風上，強化自律意識;在培養目翁尊網標上，樹立創新意識;在職業發展上，信奉競爭與合作意識。 在此基礎上，時刻以教育政策法規為指導，積極貫徹新型的教育教學方針，使自己的教育教學工作始終行駛在正確的軌道上。 (二)加強業務研究，努力提高教育教學水平。 在如今的時代環境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷增加知識的廣度和深度。 工作以來，教學中的活動與任務有時讓我頗感壓力。 因此，我深感加強學習與反思對提高自身業務素養的重要性和必要性。 在日常工作中，我不忘緊跟時代步伐，充分利用學校便利的網絡資源，學習先進的教育教學知識。 在班級管理中，也制作多媒體來增加班會課的趣味性。 一有空閑，我便經常瀏覽本校名師及全國各地名優教師的個人博客，學習他人先進的教學方法和教學理念。 這一年，是學習與反思的一年，是不斷探索教學理念的一年，并且這條探索的道路還將繼續往前走，力爭走得更遠、更光明。 (三)踏實工作，認真做好教學工作 1、認真備課，我始終堅信，要想上好一堂課必須得認認真真的備課。 不但備學生而且備教材備教法。 根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。 每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣課件，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。 12、上好每一堂課。 上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。 上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。 運用多種教學方法，比如，使用自己制作的教學卡片，利用聲音的抑揚頓挫來吸引學生的注意力，將枯燥的知識編成上口的歌謠等等。 以及從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力，培養學生的學習興趣。 我討厭死氣沉沉的課堂，于是運用各種教學方法，使學生興趣盎然，積極性大大提高，整個課堂洋溢著快樂的氣氛。 我注意照顧到全班同學，鼓勵差生回答簡單的的問題，提高他們的自信心。 并且全班同學分為幾個小組，相互對比，提高競爭意識。 3、做好課后輔導工作，注意分層教學。 在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。 對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是寫好詳細的記錄，認真的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。 我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。 并與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。 4、虛心請教其他老師。 在教學上，有疑必問。 在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。 5、認真批改作業，作業做到精讀精練。 有針對性，有層次性。 同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。 一年的試用期就要結束了，在這短短的一年中有太多太多的收獲。 我會以這年見習為契機，盡快地成長為一名合格的人民教師，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路。 相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學生，我會在教育事業中做出更好的成績，相信在春天花開的時節，我會有更大的收獲。 小學教師年度考核工作總結【2】 一轉眼，一個學期快過去了。 在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。 一、思想認識。 這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。 在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。 時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。 對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。 一學年來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。 服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。 二、教學工作。 在教學工作方面，整學年的教學任務很重。 我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。 每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。 在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。 這學年主要擔任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。 培優扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。 對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。 然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發他們學習語文的興趣。 最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現非常的踴躍，我問他們為什么那么喜歡當輔導老師，他們說：老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。 我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。 于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責，主要就是檢查學生的作業，輔導學生掌握課本的基本知識和技能。 給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。 老師們確實是非常盡責，而學生時刻有個老師在身旁指點，學起來也非常起勁。 一段時間下來，學生都有進步，有的進步非常快。 三、領班工作。 在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。 通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。 使學生能養成良好的班風、學風。 班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。 我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。 使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。 四、出勤方面。 我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規章制度。 按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。 工作積極、主動，任勞任怨。 從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。 五、主要成績。 在這一學年里，我班學生在?？习l表作文10篇，講故事比賽