（遵義專版）八年級數學上冊 第15章 分式 分式的加減導學案 （新版）新人教版.doc_第1頁
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文檔簡介

分式的加減【學習目標】1理解并掌握分式加減法則，體會類比思想2運用法則進行分式的加減運算，體會化歸思想【學習重點】分式的加減運算方法【學習難點】異分母的分式加減運算情景導入生成問題舊知回顧：1同分母分數相加減，分母不變，分子相加減；異分母分數相加減，先通分，變為同分母分數，再加減2填空：(1)；(2)；(3)； (4)自學互研生成能力(一)自主學習閱讀教材p139問題3，問題4(二)合作探究閱讀教材p140思考，類比同分母分數加減法，歸納同分母分式加減法法則：歸納：同分母分式相加減，分母不變，分子相加減用式子表示為.計算：(1)；(2).解：原式； 解：原式.練習：計算：(1)；解：原式；(2).解：原式1. (一)自主學習類比分母不相同的分數的加減法，完成下面的填空：；歸納：異分母分式相加減，先通分，變為同分母的分式，再加減可用式子表示為：(二)合作探究計算：(1)a2；(2).解：(1)原式；(2)原式.交流展示生成新知1將閱讀教材時“生成的問題”和通過“自主學習、合作探究”得出的“結論”展示在各小組的小黑板上，并將疑難問題也板演到黑板上，再一次通過小組間就上述疑難問題相互釋疑2各小組由組長統一分配展示任務，由代表將“問題和結論”展示在黑板上，通過交流“生成新知”知識模塊一探究同分母分式的加減知識模塊二探究異分母分式的加減檢測反饋達成目標1已知，則mx22.，則23計算：(1)；解：原式；(2)；解：原式.4已知實數a，b滿足ab1，試求的值解：ab1，原式1.

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