五重奏 ,促進幼兒口語表達能力發展 -精品資料 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 最新最全的 學術論文 期刊文獻 年終總結 年終報告 工作總結 個人總結 述職報告 實習報告 單位總結 幼兒期是人語言發展的關鍵期，讓幼兒學會以一定的語言內容、語言形式及語言運用方式來表達和交流個人的觀感，一直是幼兒園語言教學活動的根本目的。但是現實生活中我們也發現，很多幼兒不善于主動與人交流，不能正確運用語言表達、交流。結合工作，我們在培養幼兒口語表達能力方面有了一些成 功經驗，這里與大家一起分享。 一、幫助孩子培養自信心，消除畏難情緒 幼兒園里總有一些孩子膽小、怕羞，課上從不主動舉手，不敢在集體面前講話、表演，每當老師的目光轉向他們時，總是緊張地低頭避開。對于這些孩子，教師不應急于強迫他們開口說話，而應幫助他們培養自信心，培養敢說的勇氣。老師可以經常與他們說說悄悄話、拉拉家常，談談他們感興趣的東西，一旦孩子覺得與教師距離近了，感覺到了教師的和藹可親，就敢于開口說話了，這時候不管孩子的回答是對還是錯，老師都應耐心地等待他們把話講完，并及時給予表揚，鼓勵 他們的大膽表述。 二、多用獎勵，鼓勵孩子大膽表述 許多家長反映，孩子在幼兒園不愛說話，可是在家中卻能侃侃而談，這是為何？其實，幼兒期的孩子正處于發育期間，身心都比較脆弱，他們不愛講話，可能是陌生環境讓他們覺得自己孤立無援。這時候，教師應用自己全身心的愛去感化他們，以正確的言語、行為引導鼓勵他們。不管是誰，都喜歡聽好聽的話，孩子也不例外，他們喜歡表揚、喜歡得到獎勵。如果我們能充分利用孩子的這種心態，多用獎勵的方法，讓孩子消除一切顧慮，充分發散自己的思維，努力組織語言，表達自己的觀點，這時孩 子的表達會出乎意料地清晰、連貫、流暢。 三、創設情境，激發孩子表達興趣 “ 孟母三遷 ” 的故事，大家可能都聽說過，可見環境育人的重要性，如果多給幼兒提供一些相互交流的場所和機會，幼兒的表達能力會提高得更快。孩子在幼兒園的一日生活豐富多彩，我們可以在各個環節中滲透對幼兒的啟發引導。 在晨間活動時，我們可經常與幼兒進行有目的的談話，培養他們的表達能力。我們可以設計一些有趣的話題，讓幼兒自由發揮、表達。如 “ 星期天你在家干了什么 ” 、 “ 你最喜歡去什么地方玩 ” 等。特別應該多與一些不愛說話的孩子 進行交談，鼓勵他們連貫地表述自己的意思。 課堂是促進幼兒語言發展、提高表達能力的重要場所，老師應精心設計每次活動，盡量提供給幼兒講述的機會。活動中我們常采用以下的方式， 1.討論式：與同伴討論，也可分組討論，讓幼兒圍繞問題各抒己見，促進口語表達能力。 2.隨意式：即想說就站起來說，讓幼兒大膽地說，不受常規的約束。這兩種方式都很受幼兒的歡迎，在很大程度上激起了幼兒表達的興趣。 自主活動是幼兒語言交往的重要渠道，特別在區域活動中，可以按照自己的意愿，無拘無束地進行。像語言區中的故事表演，幼兒通過 自身的語言動作，形象地再現故事情節。表演童話小紅帽時，幼兒能夠把故事中的角色模仿得惟妙惟肖，而且他們還能自己商量著分配角色，進行表演，活動中幼兒的表演技能得到了充分的展示，口語表達能力更是得到了很大的提高。 四、運用游戲，培養孩子語言表達能力 角色游戲是幼兒學習交往的最好方法。游戲中，幼兒自由地扮演各種角色，模仿多種角色語言，在無拘無束的對話交流中，幼兒的表達能力得到了培養。文字游戲也是幼兒較喜歡的一種活動形式。像 “ 接龍游戲 ” 、 “ 相反字對答游戲 ” 等都非常有趣，在濃厚的游戲氣氛中，幼兒 不會感到任何壓力，思維得以拓寬，語言表達也就流暢多了。音樂向來是幼兒喜歡的活動，音樂通過它強烈的表現力給幼兒創造一個想象的空間，幼兒憑著自己對音樂的感悟，在這個想象的空間中自由馳騁、自由表述，口語表達能力無形中得到了提高。 五、家園配合，鞏固孩子口語表達 在幼兒園中，幼兒有一個良好的語言講述環境，可是許多孩子在家中卻不能進行良好的語言表達，所以我認為家長應與老師密切配合，創造有利于孩子表述的機會。我們常要求幼兒將自己在幼兒園中發生的一些事情講給爸爸媽媽聽，或是把自己的繪畫、美工作品帶回家 ，把作品內容講一講，把自己新學的兒歌表演一下。如果幼兒在家中經常進行這樣的練習講述，那么其口語表達能力又會得到相應的提高。 語言是思維的表現，是交流的必要手段，在信息快速傳遞、交際面越來越廣的今天，培養孩子的口頭表達能力意義深遠。以上是我們在培養幼兒口語表達能力時的一些小體會，希望與廣大教育工作者共同探討，以獲得更多、更有成效的措施與方法，進一步促進幼兒語言表達能力的提高。 閱讀相關文檔 :游戲讓數學教學活動更精彩 用快樂積極的心態做好班主任工作 項目式教學法案例設計 小議幼兒國學經典教 育的現狀及改進措施 在各科教學中如何培養幼兒的語言表達能力 淺析在角色游戲中培養幼兒的語言交往能力 論幼兒園語言教育活動中的教師提問設計 讓孩子的成長在優點上提速 如何提高 “ 家長開放日活動 ” 的有效性 幼兒環保教育三部曲 德育敘事 班主任專業成長的有效途徑 以家園共育為途徑培養幼兒良好行為習慣 用愛心與責任呵護他們自由飛翔 以一日生活為切入點培養幼兒良好的規則意識 體育課如何吸引學生 如何創建優秀班集體 對如何讓孩子遠離 “ 暴力作業 ” 的思考 淺析小班化教學 讓興趣揚 最