高考資源網（），您身邊的高考專家歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。會寧五中2010-2011學年度第一學期11月份月考試卷物理一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分）在每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，請將正確選項寫在答題卡上。1如圖1所示，質量為M的斜面體放在粗糙的水平地面上，質量為m的物體沿其斜面勻速下滑，在物體下滑的過程中斜面體相對地面保持靜止，若重力加速度為g,則地面對斜面體（）A無摩擦力B有水平向左的摩擦力C支持力大小為gmM)(D支持力小于gmM)(圖12如圖2所示是某物體做直線運動的速度圖像，下列有關物體運動情況的判斷正確的是（）A前2s三加速度為5m/sB4s末物體回到出發點C6s末物體距出發點最遠D8s末物體距出發點最遠圖23如圖3所示，在水平面上固定著三個完全相同的木塊1、2、3，一子彈以水平速度v射入木塊1，若子彈在木塊中做勻減速直線運動，當穿透第3個木塊時速度恰好為零則子彈依次穿過每個木塊所用的時間之比為（）A1:2:3B1:5:7C3:2:1D(3-2):(2-1):1圖3416世紀末，伽利略用實驗和推理推翻了已在歐洲流行了近兩千年的亞里士多德的關于力和運動的理論，開啟了物理學發展的新紀元。在以下說法中，與亞里士多德的觀點相反的是（）A四匹馬拉的車比兩匹馬拉的車跑得快，這說明物體受的力越大，速度就越大B一個運動的物體，如果不再受力了，它總會逐漸停下來。這說明，靜止狀態才是物體高考資源網（），您身邊的高考專家歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。不受力時的“自然狀態”C兩物體從同一高度自由下落，較重的物體下落得快D一個物體維持勻速直線運動不需要受力5如圖4所示，在光滑的水平地面上，水平外力F拉動小車和木塊一起做勻加速運動。小車的質量為M，木塊的質量為m，加速度為a，木塊與小車之間的動摩擦因數為，則在運動過程中，木塊受到的摩擦力可表示為（）AmgBmaCmMFmDMaF圖46在水平地面上運動的小車車廂底部有一質量為1m的木塊，木塊和車廂通過一根水平輕彈簧相連接，彈簧的勁度系數為k。在車廂的頂部用一根細線懸掛一質量為2m的小球，某段時間內發現細線與豎直方向的夾角為，在這段時間內木塊與車廂也保持相對靜止，如圖5所示。不計木塊與車廂底部的摩擦力，在這段時間內彈簧的變形量為（）Akgmtan1Btan1kgm圖5Ckgmmtan)(21Dtan)(21kgmm7無級變速是在變速范圍內任意連續地變換速度，性能優于傳統的檔位變速器，很多種高檔汽車都應用了無級變速。如圖6為截錐式無級變速模型的示意圖，兩個錐輪之間有一個滾輪，主動輪、滾輪、從動輪之間靠著彼此之間的摩擦力帶動。當位于主動輪和從動輪之間的滾輪從左向右移動時，從動輪的轉速降低；滾輪從右向左移動時，從動輪的轉速增加。當滾輪位于主動輪直徑1D、從動輪直徑2D的位置時，主動輪轉速1n與從動輪轉速2n的關系是（）高考資源網（），您身邊的高考專家歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。A2121DDnnB2112DDnnC222112DDnnD2112DDnn圖68神舟六號飛船飛行到第5圈時，在地面指揮控制中心的控制下，由橢圓軌道變為圓軌道，軌道的示意圖如圖7所示，O為地心，軌道1是變軌前的橢圓軌道，軌道2是變軌后的圓軌道。飛船沿橢圓軌道通過Q點的速度和加速度大小分別設為1v和1a，飛船沿圓軌道通過Q點的速度和加速度大小分別設為2v和2a，比較1v和2v、1a和2a的大小，有（）A1v2v，1a=2aB1v2v，1a2aD1v2v，1a=2a圖79在研究宇宙發展演變的理論中，有一種學說叫“宇宙膨脹說”，這種學說認為引力常量G在緩慢的減小。根據這一理論，與很久很久以前相比，目前地球繞太陽公轉的（）A半徑比以前的大B周期比以前的小C速率比以前的大D角速度比以前的小10汽車在平直的公路上以恒定的功率啟動，設阻力恒定，則在圖8中關于汽車運動過程中加速度、速度隨時間變化的關系，以下判斷正確的是k*s*5u（）高考資源網（），您身邊的高考專家歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。圖8A汽車的加速度時間圖像可用圖乙描述B汽車的速度時間圖像可用圖甲描述C汽車的加速度時間圖像可用圖丁描述D汽車的速度時間圖像可用圖丙描述11如圖9所示，A、B兩物體疊放在一起，用一不可伸長的水平細繩把A系于左邊的墻上，B在拉力F的作用下向右勻速運動。在此過程中，A、B間的摩擦力（）A對A、B都做負功B對A不做功，對B做負功C對A做正功，對B做負功D對A、B都不做功圖912如圖10所示，電梯的質量為M,在電梯的地板上放置一質量為m的物體。鋼索拉電梯由靜止開始向上加速運動，當上升高度為H時，速度為v，則（）A地板對物體的支持力做的功為221mvB地板對物體的支持力做的功為mgHC鋼索的拉力做的功為MgHMv221D合力對電梯M做的功為221Mv圖1013物體A和B用輕繩相連在輕質彈簧下靜止不動，如圖11甲所示，A的質量為m，B的質量為M。當連接A、B的繩忽然斷開后，物體A上升經某一位置時的速度大小為Av,這時物體B下落速度大小為Bv，如圖11乙所示。這段時間里，彈簧的彈力對物體A的沖量為（）AAmvBAmv-BMv高考資源網（），您身邊的高考專家歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。CAmv+BMvDAmv+Bmv圖1114一物體在恒定的合力作用下運動，則（）A物體一定做直線運動B物體的動量變化率一定恒定C物體的動量增量與時間成正比D單位時間內物體的動量的增量與物體的質量無關15如圖12所示，質量為m的物體懸掛在輕質支架上，斜梁OB與豎直方向的夾角為。設水平橫梁OA和斜梁OB作用于O點的彈力分別為1F和2F，則以下結果正確的是（）Asin1mgFBsin1mgFCcos2mgFDcos2mgF圖12二、實驗題（本大題共2小題，每空2分，共16分）請將正確答案寫在答題卡上。16某同學做“探究彈力與彈簧伸長的關系”的實驗時，他先把彈簧放在水平桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長為0l；再把彈簧豎直懸掛起來，然后用豎直向下的力F拉彈簧下端，測出彈簧長度為l，把l-0l作為彈簧的伸長量0x。這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后作出的F-x圖像可能是圖13中的（其他操作都正確）。高考資源網（），您身邊的高考專家歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。圖1317在“驗證機械能守恒定律”的實驗中：（1）運用公式mghmv22對實驗條件的要求是，為此目的，所選擇的紙帶第1、2兩點間的距離應接近。（2）若實驗中所用重物的質量m=1kg，打出的紙帶如圖14甲所示，打點的時間間隔為0.02s，則記錄B點時，重物的速度Bv=，重物的動能kE=；從重物開始下落至B點，重物的重力勢能減少量。由此可得出的結論是：。（取g=102sm）圖14甲（3）根據紙帶算出相關各點的速度v，量出下落距離h，則以22v為縱軸，以h為橫軸畫出的圖像應是圖14乙中的。圖14乙三、計算題（本大題共4小題，第18題8分，第19題10分，第20題9分，第21題12分，共39分）請將正確答案寫在答題卡上。18用線將質量分別為M、m的金屬塊和木塊連在一起浸沒入水中，如圖15所示，開始時木塊的上表面剛好和水面相平，從靜止釋放后，系統以加速度a加速下沉，經1t時間線斷高考資源網（），您身邊的高考專家歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。裂了，又經2t時間木塊回到初始位置，且具有向上的速度v，求此時金屬塊的速度。圖15k*s*5u19如圖16所示，質量為m的長木塊A靜止在光滑的水平面上，在其水平的上表面左端放一質量為m的滑塊B，已知木塊長為L，滑塊與木塊之間的動摩擦因數為，現用水平向右的恒力F拉滑塊B。圖16（1）當長木塊A的位移為多少時，B從A的右端滑出？（2）求上述過程中滑塊與木塊之間產生的內能。20如圖17所示，質量M=8kg的小車放在光滑水平面上，在小車右端加一個水平恒力F=8N。當小車的速度達到1.5sm時，在小車的前端輕輕放上一個大小不計、質量m=2kg的物體，物體與小車的動摩擦因數=0.2，小車足夠長。求物體從放上小車開始經過t=1.5s通過的位移大小。（取g=102sm）高考資源網（），您身邊的高考專家歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。圖1721在固定的光滑水平桿（桿足夠長）上，套有一個質量m=0.5kg的光滑金屬圓環，一根長L=1m的輕繩的一端拴在環上，另一端系著一個質量M=2kg的木塊，如圖18所示，現有一質量0m=20g的子彈以0v=1000m/s的水平速度射穿木塊，子彈穿出木塊后的速度v=200m/s.，不計空氣阻力和子彈與木塊作用的時間，求：（1）當子彈射穿木塊后，木塊向右擺動的最大高度。（2）當木塊第一次返回到最低點時，木塊的速度大小。k*s*5u（3）當木塊第一次返回到最低點時，水平桿對圓環的作用力大小。圖18高考資源網（），您身邊的高考專家歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。2010-2011學年度第一學期11月份月考試卷物理答案一、選擇題1.AC2.A3.D4.D