2019-2020學年高二生物下學期3月月考試題 (I)一、單選題(共25小題,每小題2.0分,共50分)1.下圖為某反射的反射弧結構示意圖，相關敘述錯誤的是()A 在b處突觸前膜釋放的神經遞質作用于突觸后膜后會被酶分解B 在b處發生的信號轉換為：電信號化學信號電信號C 若在處給予足夠強的有效刺激，則在a處可檢測到電信號D 在處施加有效刺激引起的屈肌收縮不屬于非條件反射2.有三位同學，利用稀釋涂布平板法來測定同一土壤樣品中的細菌數。在對應稀釋106倍的培養基中，得到如表所示的結果。你認為下列數據中最接近真實值的是()A 230 B 163C 241 D 2363.xx年哥本哈根世界氣候大會所倡導的低碳生活獲得普遍認同，大氣中CO2過多與碳循環失衡有關，根據下圖做出的判斷不正確的是()增加自養生物種類和數量有利于降低大氣中的CO2含量大氣中CO2的增加主要與異養生物b的數量增加有關該生態系統中的自養生物與所有異養生物構成了生態系統該圖能表示物質循環過程，不能準確表示能量流動方向圖中少一個箭頭，異養生物a指向無機環境，異養生物b的代謝類型不一定相同A 一項 B 兩項C 三項 D 四項4.下列不屬于反射活動的是()A 嬰兒會眨眼 B 草履蟲向水溫適宜的地方運動C 看到酸梅流口水 D 一朝被蛇咬，十年怕井繩5.下列各項中，不屬于合理的保護自然的辦法是()A 建立自然保護區B 加強立法、執法和宣傳教育C 嚴禁砍伐樹木、禁止捕魚等D 建立植物園、動物園以及瀕危動植物繁育中心6.過敏反應發生的條件是()已免疫的機體未免疫的機體再次接受相同的過敏原接受過敏原A B C D 7.下列曲線中能表示泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化的是()A 答案A B 答案BC 答案C D 答案D8.不同處理對某植物性別分化的影響如表所示，下列敘述正確的是()A 根產生的赤霉素能促進雌株形成B 葉產生了促進雌株形成的細胞分裂素C 若對完整植株使用赤霉素合成抑制劑，則雌株數量增多D 赤霉素和細胞分裂素對性別分化的作用不是相互對抗的9.正常情況下，胰腺的靜脈血中不會含有()A 胰島素 B 胰蛋白酶C 葡萄糖 D O210.下列各因素中對花藥培養成功率影響較小的是()A 材料的選擇和培養基的組成B 親本植株的生長條件C 材料的低溫處理以及接種密度D 做實驗的時間11.下列關于腐乳的制作原理，敘述不正確的是()A 腐乳發酵是多種微生物共同參與完成的B 發酵過程分為前期發酵和后期發酵C 發酵后期，蛋白質被蛋白酶分解成小分子的肽和氨基酸D 傳統工藝生產豆腐乳需要接種菌種12.植物組織培養和花藥離體培養都是在實驗室條件下快速得到大量幼苗的兩種方法。下列關于二者的比較中，錯誤的是()A 植物組織培養和花藥離體培養的理論前提是細胞具有全能性B 花藥能被誘導為單倍體植株的原因是花藥細胞中含有本物種全部遺傳信息，盡管遺傳物質是體細胞的一半，但仍具有全能性C 植物組織培養獲得試管苗必須經過移栽煉苗后，才能大田栽培，而花藥培養不需要D 植物組織培養中若發生突變，則其后代可能表現出突變性狀，但是花藥培養中的突變，一定表現相應突變性狀13.下列有關生態系統的成分敘述，正確的是()A 絕大多數動物屬于消費者，其中食草動物屬于初級消費者B 細菌都屬于分解者C 自養生物都能進行光合作，是生態系統的主要成分D 一種生物只能屬于生態系統中的一種生物成分14.下面是某人在攝食后及運動過程中血糖平衡的調節示意圖。下列相關敘述，正確的是()A 攝食后1小時內，分泌物甲增多可促進血糖合成糖原B 分泌物乙中主要含有胰島B細胞和腎上腺分泌的兩種激素C 22.5小時分泌物乙增多，它能促進肝糖原的分解和脂肪大量轉化成葡萄糖D 從圖中可看出，血糖濃度的相對穩定是分泌物甲和分泌物乙協同作用的結果15.下列關于腐乳和泡菜制作的敘述中，正確的是()A 主要菌種都是原核生物B 制作過程都不必嚴格無菌操作C 所用的裝置都需要密封D 所用的菌種都需要人工接種16.下列關于微生物培養和利用的敘述不正確的是()A 利用稀釋涂布平板法只能分離微生物不能對微生物進行計數B 接種時連續劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單菌落C 以纖維素粉為唯一碳源且在長出菌落后，使用剛果紅染色可鑒別纖維素分解菌D 用大白菜腌制泡菜的過程中亞硝酸鹽含量變化是先增加后減少17.當環境溫度接近體溫時，人體維持體溫恒定的散熱方式是()A 蒸發 B 傳導C 輻射 D 對流18.下列動物腺體中都能分泌激素的是()A 睪丸和垂體 B 胰腺和唾液腺C 汗腺和甲狀腺 D 卵巢和唾液腺19.某健康人在上午11點前只進食了早餐，圖為其體內血糖濃度變化的情況，下列有關敘述正確的是()A A點時體內分泌的胰高血糖素增加B B點時肝糖原分解成葡萄糖進入血液C 胰島素、胰高血糖素通過體液只能運輸至相應的靶細胞D 胰島素和胰高血糖素通過協同作用共同調節血糖含量的穩定20.興奮在神經元之間的傳遞方向是()A 軸突細胞體或樹突B 細胞體軸突C 樹突細胞體或軸突D 樹突樹突21.關于垂體產生的促激素的作用，下列敘述，錯誤的是()A 維持相關腺體的正常發育B 受下丘腦控制調節C 促進相關腺體內激素的合成和分泌D 能促進胰島分泌胰島素22.下列關于神經調節與激素調節關系的敘述，不正確的是()A 大部分內分泌腺的激素分泌都受神經系統的控制B 內分泌腺分泌的激素也可以影響神經系統的功能C 各項生命活動主要受神經系統的調節，同時也受激素的調節D 性行為的形成主要由性激素調控23.如圖所示，A，B，C，D，E，F各代表一種生物種群，下列對該圖分析合理的是()A 該圖表示一個生物群落B 該圖表示一個生態系統C 若D種群為增長型年齡組成，則E種群密度將逐漸增大D 圖中C種群獲得的能量占A種群能量的10%20%24.如圖表示人體某免疫過程，與此有關的敘述中，錯誤的是()A 圖中表示的是細胞免疫過程，細胞a是吞噬細胞B 同種抗原再次進入人體，細胞b能大量分化成細胞cC 圖中d為抗體，且能分布到血漿中起作用D HIV侵入人體后，主要攻擊的細胞是T細胞25.下圖是甲狀腺激素分泌調節示意圖。下列有關敘述正確的是()A 寒冷會促使X分泌激素aB 缺碘地區人的血液中激素b含量低于正常值C Z結構的活動只受Y結構的控制D Y除能分泌激素b外，還能分泌生長激素以及多種促激素，因而是機體調節內分泌活動的樞紐 二、非選擇題(共6小題,每小題10.0分,共50分) 26.回答下列有關免疫的問題。一般情況下，腫瘤細胞因為特異性表達某種腫瘤抗原而被人體免疫機制殺滅。(1)腫瘤抗原的成分是_。(2)寫出編號名稱：丙細胞_，B物質_(3)非特異性免疫的過程編號是_。(4)圖中的10肽、25肽是抗原在巨噬細胞、自然殺傷細胞內消化的產物，也被稱為加工過的抗原，其在人體對腫瘤免疫過程起到的作用、及其特點有_(多選)。A一個細胞可以有多種抗原B人體所有的丙細胞都只能識別10肽C10肽與25肽的結構差異僅由參與構成的結構單體的數目決定D10肽、25肽在細胞膜上的呈現，需要相應的物質與之形成復合體(5)由圖中的信息進行分析和判斷：Th細胞的作用是_。(6)丙細胞殺傷腫瘤細胞的方式，除了通過物質A作用之外，還可以_。27.自1964年印度科學家培養曼陀羅花藥獲得單倍體植株后，花藥離體培養技術發展迅速，據記載，現在已經有250多種高等植物的花藥培養成功。(1)組培中，常采用_培養基，主要包括的成分有水、大量元素、_、有機物，還需要添加植物激素。(2)細胞分裂素和生長素的使用順序和用量會影響到植物細胞的發育方向。如，為了有利于細胞分裂而不分化，兩種激素的使用順序為：_。花粉植株產生的途徑有兩種：一種是花粉脫分化形成愈傷組織，另一種是形成_。(3)進行月季花藥離體培養一般選擇在五月初到五月中旬。對于花粉而言，要采用_期的花粉，為了鑒定該時期的花粉，常采用醋酸洋紅法進行染色鑒定。若是某些植物花粉細胞不易著色，常采用_法染色，能將花粉的細胞核染成_色。(4)消毒后的花蕾，在無菌條件下除去萼片與花瓣，剝離花藥時，盡量不要損傷花藥，同時要將_ 徹底去除。28.微生物培養與分離技術是生物中重要的實驗技術。根據有關的微生物知識，回答下列問題：(1)培養基的制備需經過計算、稱量、溶化和_、_等過程。上述過程中，需要在超凈工作臺上操作的是_。(2)純化菌種時為了得到單一菌落，常采用的接種方法是_和_；在對培養液中酵母菌的種群數量進行統計時，計數的方法是_。(3)為達到篩選土壤中分解尿素細菌的目的，平板內的固體培養基應選擇尿素作為唯_；培養基中加入指示劑_以鑒定其中是否含有能分解尿素的細菌。(4)若要篩選分解纖維素的細菌，在土壤取樣、選擇培養后，需進行_和_操作，通過染色并觀察_的有無挑選出所需菌種。29.在植物的生長和組織培養過程中，植物激素具有極其重要的作用，用愈傷組織做了如下實驗。請回答有關問題：實驗一：將含生長素的瓊脂塊插入到愈傷組織中，一段時間后出現的現象是_。某同學由此得出實驗結論：生長素可以促進細胞分化，但此結論不夠嚴謹，還需設計一組實驗加以證明。實驗步驟如下：取相同的愈傷組織，_。若現象是_，則證明上述結論成立。(2)實驗二：將丁香幼苗插入到愈傷組織中，實驗結果如上圖所示。由此推測丁香幼苗可能產生了_。若要確定此物質的化學成分，可直接從丁香幼苗中再進一步_。(3)以煙草為實驗材料，探究植物激素在愈傷組織分化過程中作用的實驗結果。由此結果可以得出的結論是：愈傷組織的分化是_作用的結果，且會影響愈傷組織細胞分化的方向。30.在農業用地中發現一種廣泛使用的除草劑(含氮有機化合物)在土壤中不易降解，長期使用可污染土壤。為修復被該除草劑污染的土壤，可按下面程序選育能降解該除草劑的細菌(已知該除草劑在水中溶解度一定，該除草劑的培養基不透明)。(1)制備土壤浸出液時，為避免菌體濃度過高，需將浸出液進行_處理。(2)要從_的土壤中分離目的菌，上述培養皿中培養基的特點是：_體培養基且以_。若需要調節培養基pH，應該在各種成分都溶化后且分裝_(填“前”或“后”)進行。對培養基進行滅菌，常采用的方法是_。(3)若對活菌進行計數，常用的接種方法為_。(4)培養后發現，只有很少菌落出現，大部分細菌在此培養基上不能生長的主要原因是_或有氧條件抑制了這些細菌的生長。(5) 為了計數微生物的數量，一位同學在4個平板培養基上分別接種稀釋倍數為106的土壤樣液0.1mL，培養后菌落數分別為155、160、176、149個，則每毫升原土壤樣液中上述微生物數量為_。31.下圖是人的神經系統和內分泌系統的部分結構示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島四種腺體，請分析回答：(1)當人體受到寒冷刺激時，下丘腦中的一些細胞能合成并分泌_，最終促使乙合成并分泌相關激素。若乙合成的激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和_(填“腺體名稱”)的分泌活動，這種調節作用稱為_調節。(2)當人體的血糖含量降低時，丁分泌的_增加，使血糖濃度升高，與其起協同作用的是_分泌的相關激素。(3)某患者體溫調節能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是_(填“腺體名稱”)。(4)目前普遍認為，_是機體維持穩態的主要調節機制。答案解析1.【答案】C【解析】圖中b是突觸結構，突觸前膜釋放的神經遞質作用于突觸后膜后會被酶分解，A正確；突觸結構處的信號轉換為電信號化學信號電信號，B正確；興奮在神經元間的傳遞是單向的，在處給予足夠強的有效刺激，則在a處不能檢測到電信號，C錯誤；處施加有效刺激引起的屈肌收縮，但反射弧不完整，故不屬于非條件反射，D正確。2.【答案】B【解析】甲同學只涂了一個平板，乙同學涂了2個平板，實驗所用數據說服力不夠。3.【答案】B【解析】異養生物a是消費者、異養生物b是分解者，自養生物與所有異養生物構成了該生態系統的生物群落。大氣中CO2增加的主要原因是化石燃料的過度使用。故錯誤。4.【答案】B【解析】眨眼反射屬于非條件反射，A正確；草履蟲是單細胞生物，沒有神經系統，向水溫適宜的地方運動屬于應激性，B錯誤；看到酸梅流口水屬于條件反射，C正確；“一朝被蛇咬，十年怕井繩”屬于條件反射，D正確。5.【答案】C【解析】進行自然保護的辦法有建立自然保護區、立法保護、加強宣傳教育、人工飼養及繁育瀕危動植物等措施。但是進行自然保護，并不是一味地禁止對自然資源的開發和利用，而是在進行保護的同時，在遵循生態系統自身規律的前提下，合理地進行資源的開發和利用。6.【答案】A【解析】過敏反應是已免疫的機體，在再次接受相同的抗原時所發生的組織損傷或功能紊亂。故選A。7.【答案】C【解析】溫度過高，食鹽用量不足10%，腌制時間過短，容易造成細菌大量繁殖，亞硝酸鹽含量增加。一般在腌制10天后，亞硝酸鹽的含量開始下降，最后穩定在較低水平，C正確。泡菜的腌制8.【答案】C【解析】由1、2、3組處理的結果比較可知，根產生的細胞分裂素可促進雌株形成，A項錯誤；由1、4、5組處理結果可知，葉產生了促進雄株形成的赤霉素，B項錯誤；若對完整植株使用赤霉素合成抑制劑，則葉片產生的赤霉素含量降低，雄株的數量會減少而雌株數量增多，C項正確；赤霉素和細胞分裂素在單獨使用時促進性別分化的效應是相互對抗的，而在混合使用時對性別分化的效應是同等的，D項錯誤。9.【答案】B【解析】胰島素為激素，可存在于血漿；胰蛋白酶為消化酶，存在于消化液中，不會存在于血漿中；葡萄糖是內環境的成分，可存在于血漿；氧氣是內環境的成分，可存在于血漿。10.【答案】D【解析】材料的選擇和培養基的組成是影響花藥培養的主要因素，A項錯誤；親本植株的生長條件、材料的低溫處理以及接種密度等對誘導成功率都有一定影響，B、C項錯誤；做實驗的時間對花藥培養成功率影響較小，D項正確。11.【答案】D【解析】傳統工藝生產腐乳時，所用菌種來源于空氣中的毛霉孢子，不需要接種。12.【答案】C【解析】花藥培養和組織培養的理論依據都是細胞的全能性，盡管花藥細胞中遺傳物質是體細胞的一半，但仍含有本物種生長發育所需的全部基因(或遺傳信息)，因此仍具有全能性。在組織培養過程中，若發生隱性的基因突變，由于基因成對存在，所以其后代不一定表現突變性狀，仍能保持親代的性狀；而花藥中基因單個存在，若有突變，性狀就發生改變。兩種方法所得到的試管苗，都必須通過移栽煉苗后方可進行大田栽培。13.【答案】A【解析】絕大多數動物屬于消費者，少數的屬于分解者，如蚯蚓、禿鷲等，A正確；營腐生生活的細菌屬于分解者，細菌中既有生產者，如硝化細菌、鐵細菌等，也有消費者和分解者，消費者如寄生在人體內的結核桿菌等，B錯誤；自養生物不一定都能進行光合作用，如硝化細菌、鐵細菌和硫細菌等，C錯誤；一種生物由于不同的生理活動，可能屬于生態系統中的不同生物成分，如捕蠅草、豬籠草等既是生產者(植物光合作用)，又是消費者，D錯誤。14.【答案】A【解析】當人體進食后血糖會升高，此時胰島B細胞分泌胰島素會增加，所以分泌物甲可能是胰島素，可以促進血糖合成糖原，所以A選項是正確的；當血糖很低時，胰島A細胞就會分泌胰高血糖素，腎上腺就會分泌腎上腺素，所以分泌物乙不可能是胰島B細胞分泌的，故B錯；糖類可以大量轉化為脂肪，但不能大量轉化為糖類，所以C選項是錯誤的；血糖濃度的相對穩定是分泌物甲和分泌物乙拮抗作用的結果，所以D選項是錯誤的。15.【答案】B【解析】制作腐乳主要利用的是真核生物毛霉，A錯誤；制作過程都不必嚴格無菌操作，B正確；制作腐乳過程利用了毛霉生長過程產生的酶，毛霉生長在有氧環境中，C錯誤；這兩個制作過程都是利用了空氣中的野生微生物，D錯誤。16.【答案】A【解析】稀釋涂布平板法既能分離微生物也能對微生物進行計數，在稀釋涂布平板法計數時，選擇“菌落數在30300的實驗組平板進行計數”以減少實驗誤差，A錯誤；接種時連續劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落，B正確；以纖維素粉為唯一碳源且在長出菌落后，使用剛果紅染色可鑒別纖維素分解菌，故C正確；大白菜腌制泡菜的過程中亞硝酸鹽含量變化是先增加后減少，D正確。17.【答案】A【解析】散熱的主要器官是皮膚，另外還有其他排泄器官(如腎)，借排泄活動散發少部分熱量。散熱方式有：輻射、傳導、對流、蒸發(不顯性蒸發和發汗)；環境溫度低于皮膚溫度時，可借輻射、傳導、對流和不顯性蒸發散熱；環境溫度等于或高于皮膚溫度時，可借蒸發散熱。18.【答案】A【解析】睪丸能分泌雄性激素，垂體能分泌生長激素和促激素，A正確；胰腺外部屬于外分泌腺，胰腺內部的胰島屬于內分泌腺，唾液腺屬于外分泌腺，B錯誤；汗腺屬于外分泌腺，甲狀腺能分泌激素，屬于內分泌腺，C錯誤； 卵巢能分泌雌性激素，屬于內分泌腺，唾液腺屬于外分泌腺，D錯誤。19.【答案】B【解析】A點時血糖濃度高于基礎血糖水平，胰島素的分泌增加，A錯誤；B點時，由于血糖濃度低于基礎血糖水平，胰高血糖素分泌增加，促進肝糖原分解和非糖類物質轉化使血糖維持平衡，B正確；激素能通過體液運輸到全身，但只作用于靶細胞，C錯誤；胰島素和胰高血糖素互為拮抗關系，D錯誤。20.【答案】A【解析】興奮在神經元之間通過突觸結構進行傳遞，突觸由上一個神經元的軸突和下一個神經元的樹突或胞體構成，故選A。21.【答案】D【解析】垂體分泌的促激素能作用于性腺、甲狀腺和腎上腺，但是不能作用于胰島。22.【答案】D【解析】動物體內激素的分泌大都受神經系統的調控，同時，激素也可以影響神經系統的功能。在人和動物的各項生命活動中，神經調節和激素調節是相互協調、共同起作用的，但是神經調節處于主導地位。23.【答案】C【解析】題圖中缺少分解者，多了非生物的物質和能量，不是群落，也不是生態系統。對于增長型種群，其種群密度將逐漸增大，E種群也會隨之增大。圖中B、C和F屬于第二營養級，其能量之和占A種群能量的10%20%。24.【答案】A【解析】圖中表示的是體液免疫過程，且細胞a是T淋巴細胞，A錯誤；同種抗原再次進入人體，細胞b記憶細胞能大量分化成細胞c效應B細胞，B正確；圖中d為抗體，且能分布到血液或內環境中起作用，C正確；HIV侵入人體后，主要攻擊的細胞是T淋巴細胞，D正確。25.【答案】A【解析】寒冷會促使下丘腦X分泌促甲狀腺激素釋放激素，A正確；缺碘地區人體血液中甲狀腺激素少，反饋作用弱使促甲狀腺激素b增多，B錯誤；甲狀腺也受某些傳出神經直接控制，C錯誤；機體調節內分泌活動的樞紐是下丘腦，D錯誤。26.【答案】(1)蛋白質(2)效應T細胞抗體(3)或(4)AD(5)幫助抗原呈遞，激活B細胞活性(6)直接接觸、溶解腫瘤細胞【解析】(1)分析題圖可知，某種10肽和25肽，能刺激淋巴細胞增殖分化形成相應的效應細胞，因此某種10肽和25肽是抗原。(2)分析題圖可知是細胞免疫的過程，丙細胞是效應T細胞；是體液免疫的過程，B物質是漿細胞產生的抗體。(3)吞噬細胞吞噬、消耗病原體的過程是非特異性免疫，即圖中或。(4)分析題圖可知，某種10肽和25肽都是腫瘤抗原，因此一個細胞可以有多種抗原，A正確；效應T細胞的識別作用具有特異性，一種效應T細胞只能識別特定的抗原，B錯誤；蛋白質結構的多樣性與組成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序和多肽鏈的空間結構有關，C錯誤；10肽、25肽由細胞膜糖蛋白識別并與之結合后才能在細胞膜上呈現，D正確。(5)分析題圖可知，Th細胞接受吞噬細胞吞噬、處理、呈遞的抗原后，呈遞給B細胞，激活B細胞的活性，使B細胞增殖分化形成漿細胞。(6)分析題圖可知，丙細胞是效應T細胞，致敏T細胞的作用除了產生淋巴因子外，還直接作用于靶細胞，使靶細胞裂解、死亡。27.【答案】(1)MS固體微量元素(2)先生長素，后細胞分裂素胚狀體(3)單核(單核居中到單核靠邊)焙花青鉻礬法藍黑(4)花絲【解析】(1)植物組織培養常采用的培養基為MS固體培養基；MS固體培養基的組成成分有水、大量元素、微量元素、有機物，還必須添加植物激素(生長素和細胞分裂素)。(2)先加生長素，后加細胞分裂素可以使細胞分裂而不分化；花藥離體培養的途徑有兩種：一種是花粉脫分化形成愈傷組織，另一種是形成胚狀體。(3)進行花藥離體培養時，一般選擇單核期(或單核居中期到單核靠邊期)的花粉成功率最高；鑒定花粉發育時期時，需要對染色體進行染色，一般采用醋酸洋紅法進行染色，對于某些植物的花粉不易著色，可以采用焙花青鉻礬法進行染色，可以將細胞核染成藍黑色。(4)花藥離體培養時，剝離花藥時，盡量不要損傷花藥，同時要將花絲徹底去除。28.【答案】(1)滅菌 倒平板 倒平板(2)平板劃線法稀釋涂布平板法 顯微直接計數法(3)氮原 酚紅(4)梯度稀釋 涂布平板菌落周圍透明圈【解析】(1)培養基的制備需經過計算、稱量、溶化和滅菌、倒平板等過程，上述過程中需要在超凈工作臺上操作的是倒平板，防止雜菌的污染。(2)純化菌種時為得到單菌落，常采用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法，對培養液中酵母菌的種群數量進行統計時，計數的方法是顯微直接計數法。(3)為達到篩選土壤中分解尿素細菌的目的，平板內的固體培養基應以尿素作為唯一的氮源，培養基中加入酚紅指示劑培養。(4)篩選分解纖維素的細菌，在土壤取樣、選擇培養后，需進行梯度稀釋和平板涂布操作，通過剛果紅染色并觀察菌落周圍透明圈的有無挑選出所需菌種。29.【答案】(1)愈傷組織分化形成微管組織將不含生長素的瓊脂塊插入其中愈傷組織不分化(2)生長素提取這些物質鑒定其化學成分(3)生長素和細胞分裂素生長素和細胞分裂素的濃度比例【解析】(1)實驗一中，將含生長素的瓊脂塊插入到愈傷組織中，一段時間后生長素會促進愈傷組織分化形成微管組織。但這還不能得出結論：生長素可以促進細胞分化，需設計一組空白對照實驗加以證明。即取相同的愈傷組織，將