語文同步復習測試一年級上學期期末人教版(三套)目錄：語文同步復習測試一年級上學期期末人教版一語文同步強化訓練一年級上學期期末人教版二語文同步總復習一年級上學期期末人教版三- 1 -語文同步復習測試一年級上學期期末人教版一（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共40分）1. 讀拼音，寫詞語。mng tin _，我要和tng xu_去爬山。2. 看拼音，寫字詞。y bj gg rnxi y_幾_3. 照樣子，寫詞語。例：睡不著 拔不動 吃不_不_4. 看拼音寫字詞xu hujn qihun xioj zh_fi_機_常xng_名 高_xing故_同5. 選字組詞。(填序號)詩 以 們_后 你_ 他_ 寫_歌 人_ 前_6. 照樣子，按要求組新字。 7. 讀拼音，寫字詞。 w wn _叔叔：“叔叔，xi y_了，能b n_的傘借給w_用用嗎?”8. 選字填空。 木 才媽媽，什么時候我們_能去看電影呢?妹妹在搭積_，我在看電視。9. 寫出對應的大小字母。D_ G_ E_b_ t_ r_10. 讀拼音，寫字詞。媽媽wn_：“你yu _沒yu _cng _草地上走過？”二、綜合題。（共40分）1. 按要求描一描。 用紅筆描出“二”的第2筆，描出“三”中最短的一筆。描出“上”的第1筆。2. 讀拼音，寫詞語。 3. 正確、工整、美觀地抄寫下列漢字。近 跑 身 涼 香 間 網 到4. 照樣子寫一寫。領_朋_船_朗_5. 比一比，寫一寫。y_w_y_6. 寫出帶有下列偏旁的字火： 刂： 7. 寫出帶有下列偏旁的字。礻： 衤： 8. 規范書寫書寫提示：半包圍的字，要注意撇捺的舒展。三包圍的字要注意各部分寫得協調，全包圍的字要注意國字框寫得方正。處 底 原 遞 巨 周 圍 國 圓 團9. 看拼音，寫字詞。 10. 按順序寫出相應的小寫字母。 A B D E G K N P R S W X三、閱讀理解。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。 媽媽告訴我，沿著_的小路，就會走出天山。_的北京城，有一座_的天安門，廣場上的升旗儀式非常_。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！（1）選擇合適的詞語，填到橫線上。（填序號）雄偉 彎彎 壯觀 遙遠媽媽告訴我，沿著_的小路，就會走出天山。_的北京城，有一座_的天安門，廣場上的升旗儀式非常_。（2）這段話是寫住在_的“我”想去北京城的_看升旗儀式。（3）用“_”畫出文段中的感嘆句。（4）你有什么愿望？也來寫一寫吧！我多想_！2. 讀一讀，完成題目。 架橋 森林里有一條小河，河上沒有橋，過河很不方便。小猴和小熊都想在河上架橋。 每天，小猴跑來跑去，到處說他的架橋計劃，大家都知道小猴就要架橋了。小熊沒有多說，努力地做著架橋準備。 一天，大家看見河上架起了一座橋，都說小猴的行動真快啊!后來一打聽，哦，弄錯了，原來橋是小熊架的。大家都夸小熊做了一件好事。小猴很不好意思，因為他的橋架在嘴上，而小熊的橋架在河上。（1）小猴和小熊的共同愿望是_。為了實現這個愿望，小猴到處說_，小熊在_。（2）橋是_架成的。（ ）（3）這個故事告訴我們什么道理？（ ）5 / 14語文同步強化訓練一年級上學期期末人教版二（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共40分）1. 我會口頭組詞。日_ 水_ 山_ 田_月_ 火_ 石_ 禾_2. 看拼音，寫字詞。w menho deho rnchng dun_的_短3. 照樣子，按要求組新字。 4. 用同音字組詞。y可_ _經 yn_為 _樂zi_見 現_ qng_草 _泉5. 讀拼音，寫字詞。 w wn _叔叔：“叔叔，xi y_了，能b n_的傘借給w_用用嗎?”6. 選擇正確的字或讀音。一_（匹 頭）馬 _（潑 拔）水 粽_（zngjing）子一_（個 輛）車 睡覺_（ju jio） 瓢_（gu pio）蟲7. 回憶課文內容填空。小_蛙說:“荷_的歌_，小_蛙蹲_荷_，呱呱_放_歌唱。（荷葉圓圓）8. 照樣子寫字，再組詞。 竹竹子 _ _ _青讠請請 坐也氵池池 塘目_亻_9. 選擇恰當的詞語填空。抱 摘 追 掰 摘 挑 搬 澆小猴子下山:_桃子,_玉米,_西瓜,_小兔子。小猴子上山:_水_花,_窩_家。10. 選字組詞。(填序號)爸 巴 尾_ 阿_ 下_山 出 _去 大_ _頂二、綜合題。（共40分）1. 按照筆順規則，寫好下面的字。從上到下：二云先橫后豎：十禾2. 描一描，寫一寫一 四 下 3. 寫一寫。 狂 排 鋪 票 蓋 寒 臂 假4. 看圖寫字。 5. 寫出帶有下列部首的字。 6. 看拼音寫詞語 7. 看圖寫漢字。 _8. 我能把字寫漂亮。 我 出 9. 我能寫一手漂亮的鉛筆字。 10. 找出句中的錯別字并改正 故鄉靠海，八月是臺風李節。桂花一開，母親就開始但心了：“可別來臺風啊！”母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著：“只要不來臺風，我就可以收幾大蘿。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，”他們兩家糕餅做得多。三、閱讀理解。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。蚯蚓土里_，螞蟻地上_。蝌蚪池中_，蜘蛛房前_。（1）選擇合適的詞語，填到文中的橫線上。（填序號）運食糧 結網忙 游得歡 造宮殿蚯蚓土里_，螞蟻地上_。蝌蚪池中_，蜘蛛房前_。（2）用“_”畫出表示動物名稱的詞語。（3）你知道它們的名字嗎？連一連。 2. 讀一讀，回答問題。 太陽出來了，我們堆雪人。雪人胖胖的。 太陽出來了，雪人躺進太陽的懷抱。我們很溫暖，雪人卻哭了。 太陽出來了，雪人沒了。雪人去哪里了呢?（1）填一填。_的雪人（2）雪人去哪里了?（ ）化了 跑了10 / 14語文同步總復習一年級上學期期末人教版三（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共40分）1. 選字填空。 木 才媽媽，什么時候我們_能去看電影呢?妹妹在搭積_，我在看電視。2. 給下列生字加偏旁并組成新字。門：_ _工：_ _木：_ _火：_ _果：_ _3. 找出三拼音節的字。笑 著 金 貝 掛 活 娃 向 藍_4. 讀拼音，寫字詞。媽媽wn_：“你yu _沒yu _cng _草地上走過？”5. 我會口頭組詞。日_ 水_ 山_ 田_月_ 火_ 石_ 禾_6. 照樣子，寫詞語。例：睡不著 拔不動 吃不_不_7. 照樣子，按要求組新字。 8. 比一比，再組詞。午_左_ 刀_ 人_牛_右_ 力_ 入_9. 照樣子寫字，再組詞。 竹竹子 _ _ _青讠請請 坐也氵池池 塘目_亻_10. 選一選，填一填。(填序號)綠 數不清 紅沒花沒草 _的雨點兒_的花 _的地方_的草二、綜合題。（共40分）1. 規范書寫書寫提示：半包圍的字，要注意撇捺的舒展。三包圍的字要注意各部分寫得協調，全包圍的字要注意國字框寫得方正。處 底 原 遞 巨 周 圍 國 圓 團2. 比一比，寫一寫。手_可_巴_西_比_牙_我_心_3. 你知道看地圖時怎樣認清方向嗎？請你填一填。 4. 看圖寫漢字。 _5. 認一認筆畫，再在例字中描出這個筆畫。捺(乀) 例： 6. 描一描，寫一寫口 耳 7. 描一描，寫一寫天 你 8. 聽寫生字詞。龍舟 歌聲 經過 萬里無云 碧綠干凈 難道 戀戀不舍9. 讀拼音，寫詞語。 10. 按要求寫一寫。作法都別_三、閱讀理解。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。脖子 長頸鹿一抬頭，摘下樹梢（sho）的紅果子，得意地說：“我的脖子特別長，這果子，你能摘到嗎？” 烏龜毫（ho）不示弱（ru），把腦袋縮（su）進殼里，很快又伸了出來，說：“我的腦袋平時伸在外面，遇到危險就很快縮進去，全靠脖子靈活。”水牛誠懇地說：“我要用脖子拉車、犁地。”（1）用“_”畫出文中小動物的名稱。（2）圈出三種動物說話時樣子的詞語。（3）長頸鹿脖子的特點是_，烏龜脖子的特點是