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文檔簡介

教學資料參考范本幼兒園大班心理健康活動心情預報 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標1.懂得學會讓自己時刻保持愉快的心情，萌發互相關愛的情感。 2.通過繪畫描述自己的心情，并能在大膽講述，發展口語表達能力。 活動準備1.照片獅子1 2.趣味練習各種面部表情活動過程一、導入1.談話引題教師：哎喲，明天的天氣怎么樣呢？有什么辦法可以知道呢？引導幼兒說出，可以聽天氣預報。嗯！老師知道了，通過聽天氣預報，我們就可以知道天氣情況。2.你們有沒有聽說過心情預報呢？我們就一起來聽一聽好嗎？（教師走到電視機框后面，帶上頭飾播報心情預報）二、展開1.問題討論（1）剛才我們聽了心情預報，今天獅子的心情是怎樣的？（2）為什么獅子的心情是雨天？可能因為什么事？（幼兒大膽猜測）（3）到底是什么事呢？2.出示照片獅子1（出示獅子生病躺在床上的圖片）（1）原來獅子生病了，生病時的感覺是怎么樣的？（幼兒自由發言）（2）森林里的小動物聽到獅子的心情預報后，會怎么做呢？（3）后來獅子的心情發生變化了嗎？為什么？（4）如果你們的好朋友遇到困難了，你們會怎么做呢？3.情感教育出示圖片-各種面部表情（1）心情預報太好了，小朋友們想不想也來當回主持人，請你來播報心情預報。（2）教師根據各種不同的表情圖，講解播報要點，請幼兒手拿話筒，站在電視機框后播報。（3）你喜歡哪一種，為什么？我們的心情有時會不好，有時會好，如果一直心情不好，我們應該怎么樣？怎樣才能

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