一年級語文上冊教案世界多美呀實踐課1、通過朗讀課文，了解小雞的孵化過程，感受大自然的美，激發熱愛大自然的感情。2、學會本課9個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。認識2個偏旁。理解由生字組成的詞語。3、能正確流利，有感情的朗讀課文，背誦課文。第二課時一、課前交流1、交流在生活中認識的生字。小朋友在課外認識了哪些有關顏色的詞語寶寶呢？2、其他小組有補充嗎？3、齊讀詞語。二、引入新課1、小朋友搜集的詞語真是豐富多彩，世界也是多姿多彩的。2、這節課我們繼續學習一個有趣的童話故事（讀題）世界多美呀。3、檢查生詞。4、引背第一自然段。（學生邊看動畫配動作背誦）出示：整個世界都是黃色的呀！三、情境體驗，細讀課文細讀課文第二自然段1、師：咦，整個世界都是黃色的呀，如果你是這可愛的小雞，在蛋殼里待久了，會有什么想法，想去干什么呀？讓我們跟隨小雞一起去欣賞那美麗的世界吧！2、請小朋友們打開書本翻到101頁，用自己喜歡的方式讀讀第二自然段，看看文中的小雞想干什么？3、指答。4、師：那我們就來看看小雞是怎樣啄蛋殼的。瞧：（欣賞動畫：蛋殼裂縫，啄出洞眼。）小雞是怎樣啄蛋殼的？（出示第二自然段內容。）5、（1）請小朋友們自己去讀讀這句話，看看你能讀懂些什么，把你讀懂的跟同桌交流一下。（2）交流。（3）能把小雞的辛苦讀出來嗎？先讀給你的同桌聽聽，讓他給你指點一下。（4）指名讀，評議。（5）齊讀。6、師：是啊，經過努力，好不容易啄出了這么個小小的洞眼，小雞終于舒了一口氣。瞧，外面的世界就出現在它眼前。呀，小雞忍不住通過洞眼望了出去，小雞看到些什么呢？（出示：它看見天空是藍湛湛的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的。）（1）指名讀。（2）（貼板書）藍湛湛、綠茵茵、碧澄澄這幾個詞表示的都是什么呀？（表示顏色）（3）出示：它看見天是藍的，樹木是綠的的，小河是碧的。你們覺得哪句好，為什么？（4）（動畫演示小雞看到的景色。）我們來看看小雞看到的景色，請學生說說圖畫。（5）師：小朋友們真會學習，經你們一說，老師也明白了課文里為什么要用這三個美麗的詞語了。我們一起來讀好這句話：它看見天空是藍湛湛的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的。（6）小雞還看到了什么？出示圖片（太陽、油菜花），你能用是的，來說說嗎？7、齊讀第二自然段。（多美的世界呀，讓我們再一起美美地讀一讀這一自然段。）8、師小結：（出示：整個世界都是黃色的呀！）小雞在蛋殼里的時候以為整個世界都是黃色的，從小洞眼里一看：天空是藍湛湛的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的，才明白原來世界這么美麗呀！（出示句子）它多開心多高興啊，誰來讀好這句話。（指讀，評議，齊讀）細讀課文第三、四自然段1、你們替小雞高興嗎？假如此時，你就是蛋殼里的小雞了，你看到天空是藍湛湛的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的，你會怎么想，怎么做呢？2、那小雞究竟是怎樣做的呢？請小朋友和你的同桌一起讀讀第三自然段，一邊讀，一邊加上動作。3、誰上來演一演，師生評議。（你高興嗎？心里在想些什么？）4、齊讀課文。5、集體表演，配樂。6、現在，你最想說什么，做什么呢？學生自由交流。7、師：文中的這只小雞和大家想的一樣：我僅僅站起來就看到了這么美的世界，如果于是，它就開始了旅行，那我們就隨著它一起去網上看看這奇妙無比的世界吧！（播放動畫）師：看，小雞多快樂呀！它走呀，看呀，看見天空是藍湛湛的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的。嘰嘰，嘰嘰，小雞是在說：（出示齊說）世界多美呀藍湛湛的，綠茵茵的，碧澄澄的。三、小組合作，拓展說話1、小雞在旅行時，還會到什么地方？看見些什么呢？小組討論。（放音樂，師巡視了解、指導）學生交流。（花園里、動物園里、草原、校園、旅游景點）2、小雞來不及看，我們來不及幫它說呀！因為小雞看到的是一個五彩繽紛的世界；（引說）紅彤彤的、黃燦燦的、藍湛湛的、綠茵茵的、紫微微的、紅艷艷的讓我們和小雞一起從心底里說指板）世界多美呀！課后小朋友可以把小雞看到的世界畫下來。下節課我們舉辦一個小雞發現世界畫展。3、小結：你們看，小雞走出了蛋殼，看到了這美麗的世界，被這大自然的風光陶醉了。老師你們那張張可愛的笑臉中，感受到我們在這個世界上生活得多快樂呀！大自然真是豐富多彩、絢麗多姿!讓我們一起用朗讀來表達自己的理解吧。4、學生有感情地配樂朗讀全文。5、學到這兒，