申報中級職稱述職報告(語文教師)一、政治思想和職業道德方面堅決擁護中國共產黨的領導，積極參加政治理論學習和教育理論研究，加強 三個代表 重要思想和 八榮八恥 社會主義榮辱觀的學習。積極向黨組織靠攏，于2005年12月被吸收為中共預備黨員。忠誠于人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業心和責任感，工作積極主動。2000年度考核為 優 ；2005年度考核為 優 ，并獲 嘉獎 。 二、教育教學能力和工作業績方面 1、語文教學 我能勝任初中語文教學，曾擔任過2002屆、2003屆及2006屆初三畢業班教學工作，已順利完成兩輪循環教學。 為適應新時期素質教育的要求，我能堅持學習新的教學理念，深入鉆研教材，根據新課改的要求，積極開展教學研究活動，認真備課、認真上課、認真批改作業，積極主動地體現語文課對學生的思想教育作用。閱讀上，注重構架三大文體的知識體系和訓練答題的技能技巧，除教好課文以外，努力拓寬學生視野，指導學生看課外書，作摘抄，寫批注；寫作上，注重大作文訓練，教師經常指導學生修改作文，此外還進行作文系列訓練，如漫畫作文，先訓練描述性說明文，再訓練想象性記敘文，然后訓練評議性議論文。在教學過程中，我始終把學生的 學 放在首位，以學生為主體，大膽創新，精心設計了 我是新聞播音員 、 知識競賽 、 辯論會 、 故事評議 、 演課本劇 等形式多樣的課堂活動，及 優秀作文選 、 小報制作 、 剪報式事例點評 等綜合性學習。 一份耕耘，一份收獲 ，經過勤奮努力地工作，我所帶班級的語文中考成績均超市平均。特別是2002屆初三（2）班中考均分為104分，名列年級榜首。2 、班主任工作 自1998年參加工作以來，一直擔任班主任工作。在工作中，勤勤懇懇，用 心 耕耘，以責任心和愛心為基石，以細心和耐心求實效。班級建設方面。初一，我主要抓行為規范和文明禮儀，教學生學會做人，形成良好班風。初二，我主要指導學生養成一套適合自己的學習方法，形成良好學風。初三，我主要指導學生調整心理狀態，勤奮學習，考出好成績。班級管理方面，以班干部為骨干，讓全班同學共同參與班級管理、完成班級事務。與任課教師、家長密切聯系，巧借任課教師和家長的力量，創造教育合力 。 我的帶班方法贏得了學校領導、同事、學生和家長的理解和支持。班級工作也取得了一定成績，所帶班級師生關系融洽，班級管理井然有序，班級凝聚力強。如2002屆初三（2）班中考總分為年級第二。2002年、2005年及2006年，被評為 校優秀班主任 。2001年，指導的初二（2）班被評為 市優秀班集體 。2004年，指導的初一（5）中隊被評為 市優秀隊集體 。2005年，指導的初二（5）班被評為 市優秀班集體 。三、教科研和繼續教育方面 在平時的工作中，我一向重視教育教學理論研究，積極參加學校組織的教科研課題研究，常把自己的教學改革實踐心得寫成論文或經驗總結，多次在校、市論文評比中獲獎。其中，論文建構 心 的堡壘發表于現代班集體研究2005年第3期、論文引導學生步入名著的殿堂獲2006年無錫市教學論文競賽二等獎、征文以愛為支點，撐起孩子的心靈世界獲2005年無錫市征文 愛心一例 征文三等獎，教案漫游語文世界獲省三等獎。此外，我還承擔了初一第二學期和初二第一學期期中考試語文出卷工作。 問渠那得清如許，為有源頭活水來 ，在信息化知識高速發展的形勢下，我一直堅持進修學習，加強自身的知識修養和業務水平。任現職以來，我積極參加了教師培訓，并先后通過了 現代教育技術 、 信息技術與知識產權 、 省職稱計算機（永中OFFICE） 、 本科學歷進修 、 創新原理與方法 、 基礎教育課程改革市級通識培訓 、 信息技術與教育 三大模塊等培訓與考核。 教海無涯 、 學無止境 ，成績已過去，本著對學生的愛心、對教